Rad u kombinovanim odeljenjima

Комбиновано одељење је одељење које је састављено од два или више разреда. Таква одељења имају дугу традицију у Србији, а постоје и данас, најчешће у сеоским срединама где се број становника смањује, па се самим тим смањује и број ученика у школама. Наставни рад у таквим одељењима је сложенији и тежи у односу на рад у само једном разреду. У таквим одељењима у једној просторији ради један учитељ истовремено са свим разредима од којих је одељење састављено. Термин комбиновано одељење се односи на млађе разреде основне школе. Веома је важно да одељења буду правилно комбинована, како би се постигла добра организација рада, а тиме и успех у настави. Критеријуми комбиновања дворазредних одељења могу бити:

• број ученика у појединим разредима
• добра организација наставе као критеријум.

У Србији је тренутно 15 ученика граница изнад које се у једној школи могу формирати два комбинована или вишеразредна одељења. Једни сматрају да треба спајати ближе разреде (I и II, III и IV), док друга група дидактичара сматра да треба спајати удаљеније разреде (I и III, II и IV). Прва група свој став образлаже сличношћу наставних програма и могућношћу да се организује заједнички рад за два разреда, бар повремено. Учитељу је тада лакше, а ученици старијег разреда понављају прошлогодишње градиво и приближавају га ученицима млађег разреда. Друга група сматра да предлог њиховог комбиновања гарантује могућност да се са сваким разредом посебно ради и да се сигурно реализују сви наставни програми.