Obrazovni softver

Savremeno doba obeležava velike promene u nauci i tehnici, kao i u oblastima informacione tehnologije. Sve to škola mora da prati kako bi unapredila svoj sistem. U našim školama još je uvek zastupljen tradicionalni razredno-časovni sistem u kojem nastavnik ima glavnu ulogu, a nastava je prilagođena prosečnom učeniku i zanemaruju se njegove individualne sposobnosti. Nedovoljna aktivnost učenika, slaba interekacija učenika u nastavi, izostajanje principa očiglednosti, kao i povratne informacije, sve su to samo neke od slabosti tradicionalne nastave.
Učenik u nastavnom procesu mora biti aktivan i nastava prilagođena njegovim individualnim sposobnostima. U našim školama trebalo bi da se primenjuju i koriste u nastavi savremena nastavna sredstva. Savrmena škola utiče na inoviranje procesa učenja i nastavu prilagođava individualnosti učenika i njegovim interesovanjima, kao i mogućnostima. Ovakva škola u prvi plan stavlja učenika, njegove želje, potrebe i na taj način on je podstaknut da razmišlja, sam istražuje i pronalazi zaključke. Ovakva vrsta nastave je za učenike zanimljiva i podstiče njihovu motivaciju.
Razvoj obrazovne tehnologije u poslednjih nekoliko godina doživljava veliki uspon i svakim danom sve veći. Računari danas su znatno bolji i brzina njihovog procesora je znatno povećana, a razvoj pojedinih programa je učinio da bude olakšan rad korisnicima sistema. Danas računari pružaju velike mogućnosti za upotrebu novih nastavnih metoda i sredstava u organizaciji nastave čime bi pomenute nedostatke tradicionalne nastave sveli na minimum.
U nastavu je neophodno unostiti savremena nastavna sredstva pre svega zato što je za učenike to zanimljivo i oni na taj način uče kroz igru, a igra je sastavni deo dečijeg života.