Opšta teorijska pitanja upoznavanja okoline

Predmet oblasti upoznavanja okoline je elementarno proučavanje prirode, društva, tehnike i djelatnosti ljudi

Preciznije rečeno, radi se o uvođenju predškolske djece u svijet objektivne stvarnosti

Osnovne metodičke sinkretizacije su određene psihološke, pedagoške i sociološke vrijednosti procesa realizacije vaspitno obrazovnog rada vaspitača
Psihološka opravdanost metodičke sinkretizacije činjenica u oblasti upoznavanja okoline je u skladu sa mentalnim odlikama djece tog uzrasta

Djeca ovog uzrasta doživljavaju svijet kao cjelinu, a ne kao skup različitih pojava i stanja

Interesuju se za sve iz svoje okoline i sredine
Sociološka logičnost metodičke sinkretizacije činjenica područja upoznavanja okoline rezultira iz dinamike i bogatstva oblika razvoja društva

Svi članovi zajednice treba da prate promjene u prirodi i društvu i da ih prema svojim mogućnostima koriste

Djeca mlađeg uzrasta mogu to da postignu ako im se određenim metodičkim olakšicama pomogne.