Primjena računala u obrazovanju

Informatika u obrazovanju
Elektronička računala u nastavi javljaju se 1958. godine. Koriste se kao složeni strojevi
za učenje sve do 1965. godine. Nakon toga nastupaju promjene u kvalitativnim i
kvantitativnim mogućnostima primjene računala u nastavi.
Prvi nastavni projekt pomoću digitalnih računala razvijen je na Sveučilištu Illinois
(SAD) 1959. godine. Taj je projekt nazvan PLATO I (Programed Logic for Automatic
Teaching Operations), a koristio je jedan učenički terminal povezan na digitalno
računalo tipa ILLIAC. Nakon toga javlja se PLATO II s dva učenička terminala,
PLATO III s 20 učeničkih terminala, a nakon toga razvija se PLATO IV s 4096
učeničkih terminala. Usporedo PLATO I, američka firma SDC (System Development
Corporation) razvija eksperimentalni sustav koji je namijenjen istraživanjima na
području programirane nastave. Taj se sustav kasnije razvija u automatski školski
sustav CLASS (Computed Based Laboratory for Automated School System).
Informatika je jedna od najmlađih znanstvenih disciplina, razvijena 60-tih godina ovog
stoljeća. Interdisciplinarna je s formalnom logikom, matematikom, teorijom
informacija, te elektronikom. Naziv informatika uveo je kao pojam Francuz Filip
Dreyfus 1962. godine, a potiče od slogana dvaju riječi: information i automatique.
Izraz informatika uglavnom se upotrebljava u Europi. U Americi se razlikuju dva
pojma:
– information science (znanost o informacijama), za dokumentacijske, bibliotečne
i druge obrade i uporabu informacija;
– computer science (znanost o računalima), za primjenu elektroničkih računala.
Kod nas se naziv informatika upotrebljava kako za informacijsko – dokumentacijsko,
tako i za elektroničko – računalno značenje. Budući da je obrada informacija danas
gotovo isključivo vezana za elektronička računala, potrebno je upoznati osnove rada s
računalom i rad s najčešćim programima koji se upotrebljavaju na elektroničkim
računalima. Znanje i sposobnost rada i upotrebe računala za neke osnovne primjene
naziva se osnovnom informatičkom pismenošću.
Krajem šezdesetih i početkom sedamdesetih počinje se ostvarivati niz projekata
uvođenja digitalnih računala u nastavu europskih zemalja. U zimskom semestru godine
1967./1968. godine na Tehničkom fakultetu u Minhenu uveden je predmet Informatika
u okviru studija matematike. Do zimskog semestra 1969./1970. godine predmet
Informatika studirao se na deset visokih škola u Saveznoj Republici Njemačkoj.
Početkom sedamdesetih godina većina zapadnih zemalja vrši istraživanja u području
srednjeg obrazovanja, koji su postali osnova prvih nastavnih planov