Sociologija obrazovanja

PREDMET SOCIOLOGIJE OBRAZOVANJA je studija odnosa između obrazovanja i društva u celini.Danas je gotovo nemoguće razmišljati o obrazovnim problemima,a da se istovremeno ne razmišlja o drzštvenom kontekstu problema.

U okviru njenog predneta uključena su proučavanja uticaja ekonomskih faktora na obrazovanje,uloga države u obrazovanju,društvene determinante i snage koje utiču na obrazovanje i kulturne promene,društvene institucije koje su uključene u obrazovni proces (porodica,škola,crkva,itd.), problem strukture uloga i njihov odnos prema totalnom društvenom sistemu i mikrosistemu kao što je škola-škola kao formalna organizacija (problem autoriteta,selekcije,organizacije,učenja,postignuća); problemi nastavnog plana i razvoja postignuća;odnos između društvenih klasa, kulture i jezika;odnos između obrazovanja i profesija;problem demokratizacije i elitizma u obrazovanju.

Sociologiju obrazovanja interesuje pre svega uslovljenost obrazovnih procesa,ali se sve više okreće đacima u školi i situaciji u učionici.

Sociologija obrazovanja se definiše kao nauka koja istražuje:

• procese,strukture i odnose unutar obrazovanja kao društvenog podsistema i društva u celini;
• procese,strukture i odnose unutar obrazovanja.

Sociologija obrazovanja je specijalna sociologija i nastoji da objasni obrazovanje kao socijalno delovanje,obrazovne procese,strukture,institucije i ciljeve.

Nije bilo lako ući u «porodicu» nauka koje se bave obrazovanjem;obrazovanje se tradicionalno smatralo isključivim predmetom pedagogije.Ipak,društvene promeni i njihov uticaj na obrazovanje izveli su potrebu za sociologijom obrazovanja kao samostalnom disciplinom.

Sociologija obrazovanja-predmet joj je odnos društva kao globalnog sistema i obrazovanja kao podsistema.Sociologija obrazovanja je teorijska i empirijska nauka koja istražuje društvene promene vezane za obrazovanje i njegovu društvenu funkciju.