Odlomak

Uvod – Uvod u odgojnu znanost
Uvod u pedagogiju tema je odrastanje djece i mladeži
Pedagogija promatra taj proces sa stajališta učenja.

  • Što uče djeca i mladež?
  • Od koga?
  • Pod kojim uvjetima?
    • Kakva je uloga mladih?
    • Kakva je uloga odraslih učitelja i roditelja?
    • Kakva je uloga društvenih činitelja masmedija, slobodnog vremena, tržišta

Pojam pedagogije je dvoznačan : on podrazumijeva teoriju i praksu

  • Djelovanje onih koji se bave djecom i mladeži, razmišljanja o tom djelovanju

Pedagoško djelovanje je društvena nužnost

  • Sve dok se rañaju djeca sa njima se mora na neki način ophoditi

Svaki čovjek je nekada bio dijete ima izdiferenciranu predodžbu o pedagoškim pitanjima. Onaj koji studira pedagogiju nije nikakva tabula rasa, već sa sobom nosi odreñena predznanja, pred-iskustva i predrasude.
ZADAĆA JE STUDIRANJA PEDAGOGIJE U MOBILIZIRANJU, PROŠIRIVANJU, DIFERENCIRANJU I KORIGIRANJU TOG PRED-SVJESNOG.
POLAZAK :

  • Pedagoška praksa
  • Temeljni pojmovi:
    • Odgoj
    • Obrazovanje oznake za praktične probleme koji nastaju u stručnom ili
    • Socijalizacija praktičnom ophoñenju sa djecom i mladeži
    • Učenje
    • Didaktika
    • Metodika

Pedagoška znanost ima u odnosu na praksu prosvjetiteljsku funkciju. Najznačajnija za to je prosvjetiteljska dimenzija:

  • Kako i zašto je ono što danas pronalazimo u pedagoškim činjenicama i tumačenjima postalo takvo kakvo jest?

Pedagogija je u bitnome historijski moment koji se stalno mijenja, a ne prirodni nepromjenjivi fenomen. Za pedagogiju neophodne pretpostavke o «prirodnim» predispozicijama, dakle o predispozicijama koje se pedagoškim djelovanjem ne daju promijeniti.

No votes yet.
Please wait…

Detalji dokumenta

Više u Pedagogija

Više u Skripte

Komentari

Click to access the login or register cheese