Princip učenja i tipovi učenja
ovremeno dobija ocenu prethodnog rada. Primer ovakve mreže je mreža koja balansira štap. Dok je štap uspravan sve je u redu, ali kada štap padne, mreža treba da koriguje ponašanje...
ovremeno dobija ocenu prethodnog rada. Primer ovakve mreže je mreža koja balansira štap. Dok je štap uspravan sve je u redu, ali kada štap padne, mreža treba da koriguje ponašanje...
primera obuke može proizvesti veoma različite rezultate u kvalitetu i robusnosti mreže. Pravila učenja određuju kako 'iskustva' mreže utiču na njegovo buduće ponašanje. Postoje, u suštini, tri vrste pravila učenja:...
Feedforward (nerekurzivne, nerekurentne ili nepovratne) - Viši slojevi ne vraćaju informaciju u niže slojeve. Vrše prostiranje signala samo u jednom smeru (od ulaza prema izlazu) odnosno propagaciju signala.Predstavnici: Višeslojni perceptron...
Spontano, namerno i nenamerno ucenje. Obe vrste ucenja su u fazi eksperimentalnog istrazivanja pa jos uvek nisu u sirim razmerama prisutni u obrazovno-vaspitnom radu. Kad ne postoji namera da se...
Psihomotorni ili perceptivno-motorni repertoari ponasanja dele se na kontinuirane i diskretne (zasebne) zadatke. Kontinuirani zadatak ukljucuje niz fino graduiranih reakcija koji zavise od kvaliteta i inteziteta senzornih podataka. Kao primer...
- Kontrola nakon završenog programa obrazovanja – završna ocena polaznika, razvogor sa predavačima, posmatranje na radnom mestu i procena efekata od strane rukovodioca.
ĉlanu 21. stav 3. Kriviĉnog zakonika govori se o otklonjivoj pravnoj zabludi koja predstavlja osnov za blaţe kaţnjavanje. U tom smislu naše kriviĉno pravo predviĊa da u sluĉaju da je...
Prikazani su svi rezultati za ovaj upit.