Liderstvo, menadžment i organizaciono ponašanje
академских достигнућа тако и понашајних циЉева образовања путем иновација, експериметисања, учења заснованог на искуству, истраживања потреба и интересовања ученика, подстицањем критичког размишЉања, инспирисањем активног рада и деловања ученика, сталним сопственим...