Bosna i Hercegovina
BRČKO DISTRIKT
BOSNE I HERCEGOVINE
Internacionalni univerzitet
Brčko distrikt BiH
Босна и Херцеговина
БРЧКО ДИСТРИКТ
БОСНЕ И ХЕРЦЕГОВИНЕ
Интернационални
универзитет
Брчко дистрикт БиХ
FAKULTET ZA SAOBRAĆAJNO INŽENJERSTVO – DRUMSKI SAOBRAĆAJ
Predmet: Bezbjednost saobracaja
Tema:
Analiza propisa koji uređuju organizaciju i nadzor obuke
kandidata za vozače u Bosni i Hercegovini.
Mentor:
Student:
Doc. Dr.Jovica Vasiljević
Bajazit Kolić OS-360/13
Brčko, 2016.god
2
Sadržaj
Uvod..........................................................................................3
1. Zakonski okviri................................................................... 5
2. Obuhvat programa osposobljavanja................................ 6
3. Privredna društva za osposobljavanje vozača................. 7
4. Stručni organi u procesu osposobljavanja....................... 7
4.1. Rukovodilac privrednog društva..............................................7
4.2. Predavač teorijske obuke..........................................................8
4.3. Instruktor vožnje........................................................................8
4.4. Ispitivač (ispitna komisija)..............................................................9
5. Usvojene kategorije...........................................................10
6. Starosni (dobni) uslovi......................................................12
Zaključak...............................................................................13
LITERATURA......................................................................14
4
Prihvaćeno je stanovište da učenje definicija i ciljane (programirane) pripreme za vozački
ispit ne donose rezultate (izuzev eventualnog uspeha na ispitu), ako se pri tom ne formiraju
upotrebljiva znanja i veštine koje mogu koristiti kasnije u samostalnom učešću u saobraćaju.
To je rezultiralo izmenama nastavnih planova i programa u školama za osposobljavanje
vozača. Novi nastavni programi nisu dominantno postavili osnovna znanja iz domena putnog
saobraćaja i saobraćajne propise, već preferiraju sadržaje iz oblasti:
ponašanja u saobraćaju,
razumevanje saobraćaja kao sistema,
predviđanja i uočavanje rizika,
lične odgovornosti i socijalnog ponašanja na putu,
međusobnog uvažavanja učesnika u saobraćaju,
izgradnje pozitivnih stavova,
defenzivne vožnje,
saobraćajne kulture, itd.
Prema tome, gore navedeni programski sadržaji ne mogu se usvojiti isključivo u toku
osposobljavanja, već se polje delovanja mora proširiti i van granica privrednih društava za
osposobljavanje vozača (autoškola), i to u sistemu neprekidne preventive od rane mladosti pa
do perioda posle polaganja vozačkog ispita bez vremenskog ograničenja.
