VISOKA TEHNIČKA ŠKOLA STRUKOVNIH STUDIJA U NIŠU 

STUDIJSKI PROGRAM BEZBEDNOST DRUMSKOG SAOBRAĆAJA 

 

 

SEMINARSKI RAD 

 

 

 

PREDMET:  TEHNOLOGIJA RADA  CENTARA ZA OBUKU 

VOZAČA  

 

TEMA: 

Analiza  rada centara za obuku vozača „Autolinija“ 

 

 

Profesor: 

                                                Studenti: 

Dr Svetozar Kostić 

      Pirojević Nenad BDSs 9/11. 

 

 

 

NIŠ, 2012. 

 

 

SADRŽAJ

  

 

1.

 

UVOD ..................................................................................................................................... 1

 

2.

 

OBUKA VOZAČA ................................................................................................................ 2

 

2.1.

 

Z

NANJE

,

 VEŠTINA I NAVIKA U OBUCI UPRAVLJANJA MOTORNIM VOZILOM

 ............................. 2 

2.2.

 

P

RAVO ZA UPRAVLJANJE MOTORNIM VOZILOM

 ...................................................................... 2 

2.3.

 

I

NSTRUKTOR

 .......................................................................................................................... 3 

2.4.

 

K

ANDIDAT

 ............................................................................................................................. 3 

2.5.

 

V

OZILO

 .................................................................................................................................. 4 

2.6.

 

P

OLIGON

 ................................................................................................................................ 4 

3.

 

RAD AUTO-ŠKOLE ,,AUTOLINIJA” ............................................................................... 5

 

3.1.

 

S

TATISTIĈKI PODACI AUTO

-

ŠKOLE  

,,A

UTOLINIJA

” ................................................................ 6 

3.2.

 

A

NKETA KANDIDATA

 ............................................................................................................. 8 

3.3.

 

D

OKUMENTACIJA

 ................................................................................................................ 21 

4.

 

NASTAVNI PLAN I PROGRAM ...................................................................................... 26

 

5.

 

ZAKLJUČAK ...................................................................................................................... 29

 

6.

 

LITERATURA..................................................................................................................... 30 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

background image

 

2.

 

OBUKA VOZAČA 

 

 

2.1. Znanje, veština i navika u obuci upravljanja motornim vozilom 

 

Uspešnom razvoju vozaĉkih veština kandidata za vozaĉe u znatnoj meri doprinosi znanje 

i  poznavanje  ureĊaja  i  preme  na  motornom  vozilu,  zatim  poznavanje  saobraćajnih  pravila  i 

propisa, kao i zašto se pojedine radnje u saobraćaju izvode u odreĊenim manevrima sa vozilom i 

pisohofiziĉka sposobnost. Vozaĉke veštine dolaze do izraţaja u pravilnim, brzim i prolagoĊenim 

automatizovanim postupcima, pri ĉemu vozaĉ o tim svojim radnjama i postupcima ne mora da 

razmišlja,  već  razmišlja  o  rešavanju  saobraćajne  situacije  u  kojima  se  nalazi,  posebno  pri 

izbegavanju mogućeg konflikta i saboraćajne nezgode. 

Pod  veštinom  podrazumevamo  sposobnost  pravilnog,  brzog  i  ekonomiĉnog  izvoĊenja 

pojedinih postupaka i radnji koje se ostvaruju i uĉvršćuju u sve kraćim  vremensim razmacima. 

Te sposobnosti zavise od pojedinaca, od specifiĉnosti njegovog nervnog sistema i od sposobnosti 

instruktora  u  procesu  prenošenja  veština  na  kandidata.  Instruktor  u  toku  obuke  duţan  je  da 

pomogne  u  stvaranju  pravilnih  navika  i  oslobodi  kandidate  od  loših  i  nepravilnih  postupaka. 

Moţemo shvatiti da je osnov za bezbedno upravljanje vozilom ĉovek i njegove sposobnosti koje 

se ostvaruju kroz znanje veštinu i navike. 

 

2.2. Pravo za upravljanje motornim vozilom 

 

Svako lice stiĉe pravo da upravlja motornim vozilom ako ispunjava sledece uslove: 

 

da  je  duševno  i  telesno  sposoban  da  upravlja  motornim  vozilom  (lekarsni  pregled 

kandidata), 

 

da je lice navršilo 17 godina, 

 

da je polozilo vozaĉki ispit za upravljanje motornim vozilom odreĊene kategorije, 

 

da  mu  odlukom  nadleţnih  organa  nije  zabranjeno  upravljanje  motornim  vozilom 

odreĊene kategorije. 

Pravo  da  upravlja  autobusom  ili  trolejbusom  moze  da  stekne  lice  koje  je  navršilo  21 

godinu starosti, a na upravljanje motorciklom sa motorom ĉija zapremina ne prelazi 125 

cm

2

 

lice 

koje je navršilo 16 godina starosti. 

 

Za upravljanje motornim vozilom D kategorije moţe da stekne vozaĉ koji ima pravo da 

upravlja motornim vozilom C kategorije i ako je: 

 

upravljamo motornim vozilom C kategorije najmanje dve godine, 

 

upravljamo motornim vozilom B i C kategorije najmanje tri godine. 

 

Kada  kandidat  poloţi  vozaĉki  ispit,  dobija  dozvolu  odreĊene  kategorije  za  koju  je 

poloţio,  koju  izdaje  nadleţni  organ,  odnosno  MUP  grada  u  kome  lice  ima  prebivalište.  U 

vozaĉku  dozvolu  upisiju  se  sve  kategorije  vozila  kojima  lice  ima  pravo  da  upravlja,  odnosno 

kategorije za koje lice ima poloţeno. 

 

2.3. Instruktor 

 

Osnovni zadatak isntruktora je da osposobi kandidata za vozaĉa motornih vozila i da ga 

dovede na vozaĉni ispit uz predhodno savladane veţbe. Instruktor je duţan da planira i pripremi 

se za ĉas obuke, realizuje ĉas obuke i analizira ĉas sa kandidatom. TakoĊe, instruktor treba da 

poseduje  znanje  o  bezbednom  uĉešću  u  saobraćaju  kao  i  da  poznaje  i    pravilno  primenjuje 

metodiku obuke vozaĉa. Tokom celokupnog vremena obuke paţnja instruktora je usmerena na 

postupke  kandidata  u  toku  voţnje,  na  saobraćaj  u  celini,  posebno  na  to  da  kandidat  zbog 

neznanja  moze  napraviti  pogrešnu  radnju  kojom  bi  ugrozio  sebe  i  druge.  Prilikom  rada  sa 

kandidatom instruktor treba da bude smiren, da ne reaguje impulsivno na greške kandidata nego 

da mu smireno kaţe na propuste i da ga motiviše za dalju obuku. 

Instruktor  pre  poĉetka  svake  veţbe  u  uvodu,  u  izvoĊenju  pojedinih  radnji  sa  motornim 

vozilom,  mora  da  objasni  ili  demonstrira  naĉin  i  postupak  izvoĊenja  iste  radnje.  Objašnjenja 

instruktora su najefikasnija kada su kratka i laka. Instruktor nam objašnjava kako da steknemo 

odreĊene veštine ka npr. naĉin pokretanja motornog vozila, kako da ubrzamo, kako da koristimo 

kvaĉilo i dr. 

 

2.4. Kandidat 

 

 

Kandidat  koji je na obuci a kasnije i na polaganju vozaĉkog ispita mora da samostalno 

upravlja motornim vozilom u saobraćaju, mora da poseduje odreĊene psihoviziĉke, senzualne i 

background image

 

3.

 

RAD AUTO-ŠKOLE ,,Autolinija” 

 

 

D.O.O“Autolinija“  iz  Kladova  je  osnovana  25  jula  1995.godine  kao  samostalna  auto 

škola za obuku vozaĉa,da bi se iste godine,02.11.1995.godine, upisala u registar Privrednog suda 

u  Zajeĉaru,pod  brojem  upisnika  suda  Fi-648/95  kao  Privatno  preduzeće  „Autolinija“,  da  bi  se 

16.01.1998.godine,pod 

brojem 

Fi-11/98, 

zbog 

usaglašavanja 

sa 

Zakonom 

preduzećima,transformisala  u  društvo  kapitala  sa  prefiksom  D.O.O  za  obuku  vozaĉa 

“Autolinija“-Kladovo (društvo sa ograniĉenom odgovornošću). 

   

 Plan i program osposobljavanja vozaĉa motornih vozila saĉinjen je na osnovu Pravilnika 

o  nastavnom  planu  i  programu  centra  za  obuku  vozaĉa,  koji  je  overen  od  strane  Ministarstva 

Unutrašnjih poslova Republike Srbije. Osnovna delatnost preduzeća je obuka vozaĉa i polaganje 

za sledeće kategorije: A,B,C,D,E,PSP. 

    

Za  proteklih 16  godina  u  auto školi   se  obuĉavalo   2673  kandidata   za  vozaĉe  razliĉitih 

kategorija.  Najveći  uspeh  je  poverenje  klijenata  koje  je  steĉeno  profesionalnim  zalaganjem  i 

trudom  instruktora.  Kako  je  napredovala  auto  škola,  tako  se  ukazala  potreba  za  obnavljanjem 

voznog parka,a samim tim obnavljanjem voznog parka novim i savremenijim vozilima, dolazilo 

se  do  povećanja  broja  upisanih  kandidata  za  obuku,a  to  je  i  jedan  od  vida  marketinga 

autoškole.Obuka i polaganje za B kategoriju je prve godine vršena na tada popularnim vozilima: 

PEGLICA  i  FIĆA,pa  su  ih  zamenili  GOLF,  OPEL,  PEŢO  206,da  bi  se  ove  godine  obuka 

obavljala na vozilima wolksvagen POLO 1.2. (slika 3.1.)..   

Slika 3.1. Vozila auto-škole ,,Autolinija” 

 

Želiš da pročitaš svih 32 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti