Asocijativna teorija

Асоцијативна теорија

ЗАКОН АСОЦИЈАЦИЈЕ



Американац  Едвард  Торндајк  је  сматрао  учење
обликом  повезивања  стимулуса  (дражи)  и  реакција
(одзива,  одговора).  Своју  теорију  учења  је  назвао

конекционизмом

. Под тим појмом подразумева се

схватање да је деловање свих психолошких процеса
условљено урођеним или стеченим везама.



Учење се догађа када се у свест “уреже” С-Р веза, тј.
веза стимулус – реакција. Ако се појединац, који жели
да учи, одазове на стимулус, биће учења а ако изостане
реакција, нема ни учења.

свести међусобно повезани, и кад се сетимо једног, он

изазива сећање на онај други).

АСОЦИЈАТИВНО УЧEЊЕ



Закон  асоцијације  се  може  искористити  у  учењу.  Ако
ученик  учи  по  моделу  “питање  –  одговор”,  онда  у
његовој  свести  та  два  члана  остају  повезана.  Кад  му
неко  постави  исто  питање,  он  “дозива”  и  одговор  који
је повезан са њим.



Торндајк тврди да се асоцијативно учење заснива на
законима: а)

фрекфенције

(што чешће нешто

доживљавамо то нам се дубље урезује у свест); б)

временске блискости

( недавни доживљај је свеж и

његов садржај се добро зна); в)

ефекта – корисности

( човек добро упамти и зна оно што му