Висока школа за васпитаче струковних студија Алексинац
Увођење деце у свет писане речи
Предшколска библиотека и дете
Ментор: Студент:
др Даница Столић Катарина Стоилковић, 186, С-ппп
Алексинац, 2016.
2
САДРЖАЈ:
Увод_______________________________________________________________________2
Приступ библиотеци_________________________________________________________4
Ликовница- прва књига______________________________________________________5
Амбијент библиотеке_________________________________________________________6
Кутак за књиге______________________________________________________________7
Угао са књигама____________________________________________________________ 7
Простор за прављење књига__________________________________________________ 7
У библиотеци_______________________________________________________________ 7
Простор за слушање_________________________________________________________ 8
Активности и пројекти_______________________________________________________ 8
Закључак___________________________________________________________________11
Литература_________________________________________________________________ 12
4
проценту настају редовни читаоци и посетиоци библиотека, односно читаоци из навике која их
прати током читавог живота.
Пажња деце треба да се усмерава на различите начине, деци треба развијати појмове о
елементима говора, о фонетици, и треба им створити услов за правилан изговор гласова, усвајање
акцената и правилне интонације. Приказом звучне књиге и сликовнице деца треба да науче да
слушају и да слободно размењују мишљења. Важан сегмент код предшколаца и предшколске
библиотеке је и смишљање кратких причица према теми и плану. Циљ код предшколске
деце је и развијање способности слушања, разумевања, доживљавања и памћења онога што
се прича и чита, и повезивања испричаног и прочитаног са сопственим искуством и
ситуацијама из живота. Код њих треба развити и интересовање за књижевно стваралаштво,
филм, ТВ емисију, радио и позоришни приказ. Зато је велика и одговорна улога
библиотекара у остваривању свог основног циља, а то је улити љубав деци према писаној
речи.
Слика 1: Деца у библиотеци
