Sveučilište Sjever
Sveučilišni centar Varaždin
Odjel za biomedicinske znanosti
Deficit tekućine
Seminarski rad za predmet
Proces zdravstvene njege
Predavač Student
Irena Canjuga Tamara Rohan
Varaždin, prosinac 2014.
3
1.UVOD
Cilj ovog rada je približiti i spriječiti da dođe do dehidriranosti organizma jer je
dehidriranost ozbiljan problem pogotovo kod male djece koja ne znaju tražiti piti vode
ili nekakve druge tekućine. Sama pomisao djeci da moraju ostati u bolnici i da će ih
bosti stvara im strah, pogotovo ako roditelji ne mogu ostati s njima u bolnici.
Medicinska sestra se tim problemom mora jako pozabaviti jer djeca nekad ne
razumiju da im želimo dobro, jer su još mala, misle da im želimo loše i onda ne žele
sudjelovati u provođenju intervencija, nego se opiru, viću i tek onda ne žele piti,
jesti…
Ovu temu sam odabrala zato jer medicinska sestra kroz svoj rad u bolnici i naravno u
svim zdravstvenim ustanovama mora prepoznati koji su prvi znakovi dehidracije.
Samim time što zna prepoznati može odma pomoći sa samim davanjem tekućine u
bilo kakvom obliku. Ako se pojavi veći stupanj dehidriranosti treba na vrijeme
obavijestiti liječnika. Odabrala sam ovu temu jer je i zanimljiva.
Osnovna tema je dehidracija. Dehidracija je stanje u kojem je prisutan deficit
intersticijskog, intracelularnog ili intravaskularnog volumena tekućine. [1]
Dehidracija se događa kada je gubitak vode i soli veći od unosa. [2]
Pad težine u gramima je mjerilo za deficit težine u mililitrima. [3]
2.DEHIDRACIJA
Dehidracija predstavlja manjak unosa vode i elektrolita (Na,Cl,K) u organizam
najčešće zbog povračanja, proljeva, povišene temperature. Dehidraciji su najčešće
pogođena mala djeca i njima treba više nadoknade tekućine, mada malo dijete ima
veću zalihu vode od odrasloga čovjeka [4]
