UNIVERZITET U PRIŠTINI
FAKULTET ZA SPORT I FIZIČKO VASPITANJE
Student
:
Miloš Potrić 5795
-
FIZIČKO VASPITANJE I SPORT U SRBIJI
-
(
seminarski rad iz predmeta
TEORIJA SA ISTORIJOM FIZIČKE KULTURE
)
Predmetni nastavnik
:
doc. dr Veroljub Stanković
Leposavić, 2011/2012
SADRŽAJ
1. UVOD............................................................................................................................... 1
2. PREDMET, CILJ I ZADACI........................................................................................... 2
3. FIZIČKO VASPITANJE I SPORT U SRBIJI................................................................. 3
3.1 Fizičko vaspitanje u dečijim vrtićima.........................
............................................... 3
3.2 Fizičko vaspitanje u osnovnim školama
.................................................................... 5
3.3 Fizičko vaspitanje u srednjoj školi
............................................................................ 7
3.4 Fizičko vaspitanje na univerzitetu
............................................................................. 8
3.5 Materijlni uslovi za sprovođenje fizičkog vaspitanja u Srbiji...................................
9
4. ZAKLJUČAK................................................................................................................. 11
LITERATURA................................................................................................................... 12
I
2. PREDMET, CILJ I ZADACI
Predmet ovog seminarskog rada je fizičko vaspitanje i sport u Srbiji.
Cilj je ukazati na potrebu da se ova oblast detaljnije izuči i razradi u praksi. Osim
toga, ovim radom se želi ukazati na prava, obaveze i odgovornosti svih učesnika
(pravnih i fizičkih lica) u procesu fizičkog vaspitanja, kao integralnog dela procesa
opšteg obrazovanja i vaspitanja, u Republici Srbiji i to u predškolskim,
osnovnoškolskim i srednjoškolskim ustanovama.
Osnovni zadatak je, u granicama mogućnosti, posetiti sportske objekte i utvrditi
trenutno stanje na terenu. Pribaviti druge izveštaje sa terena, prikupiti literaturu,
komunicirati verbalnim putem sa ljudima koji su u direktnoj vezi sa sportom (tražiti
njihovo mišljenje o ovoj problematici), pratiti sredstva javnih medija informisanja itd. i
sve prikupljene informacije predstaviti kroz ovaj rad.
2
