[Type here]
[Type here]
[Type here]
УНИВЕРЗИТЕТ У ПРИШТИНИ
ПОЉОПРИВРЕДНИ ФАКУЛТЕТ -ЛЕШАК
Семинарски рад:
Генески систем наслеђивања у укрштањима
пшенице
Предмет:
Генетика
Професор: Студент:
Проф.др. Небојша Делетић Милош Вуксановић
Бр. индекса 38/2015
Лешак, 2017.
[Type here]
[Type here]
[Type here]
2.Компоненте приноса
2.1.Број зрна по класу
Броj зpна по класу je компонента приноса, која зависи од густине и
дужине класа, као и од броjа редова зрна у класу
(
Петровић, 1995
)
. Beћи броj
зpна по класу повећава принос пшeнице под условом да сy зpна здрава,
неоштећена, адекватне тежине уз оcтварен оптимал број биљака по jединици
површине. Велики броj зpна пo класу не даje већи пpинос ако су зрна лоша и
штура
(
Fironzian et al., 2003
)
. Истраживања су показала да индивидуалнe
биљкe ca малим броjем зрнa по класу могу имати висок принос зpна y усеву и
обрнуто, односно да je кључни параметар за висок принос броj класова по
хектару
(
Продановиh u cap., 2009
)
. Унапређењем приноса зрнa mo биљци
условљено je брojeм зpна по класу и масом 1000 зpна, што показуjе да сy
карактеристике класа изузетно важне за даљи напредaк у оплемењивању
(
Хрucinоe u cap., 2006, 2008
)
. Исти аутори сматраjу да би било идеално када
би ce могла уналpедити истовременo она два своjства без компензицонoг
ефекта, jеp cy повећан број зpна по класу и мaca зpна по класу негативно
корелисани
(
Н. Љубичић 2014
)
.
Chowdhry et al. (1992) у диалелном укрштању пшенице (5 х 5), регресионом
анализом указује да се број зрна по класу наслеђује супердоминацијом и
истичу да би селекција у раним генерацијама због тога била отежана на ову
особину. Димитријевић u cap. (1994) код укрштања различитих сорти
пшенице, указује на појаву негативног хетерозиса код наслеђиванја броја
зрна по класу F1генерацији. Петровић (1995)
у диалелном укрштању
[Type here]
[Type here]
[Type here]
пшенице (4 х 4) утврђује да се број зрна по класу у F1 и F2 генерацији
наслеђује доминантно или се појављује негативан хетерозис.
Chowdhry et al. (2001) y диалелном yкрштању пшенице (5 x 5), анализом
варијансе броjа зрна пo класу утвpђyjу високо знaчење разлике измеђy
родитељa. Hassan et al (2007) код диалелног укpшкања пшенице (8 x 8),
aнализом вариjансе броjа зpна no класу, утврђyју високо значаjне разлике
измеђy родитеља. Атализом вариjансе комбинационих способности указуjу
на високо значaiне разликс за OKC и ПКС. Однос ОКС/ПКС je указаo да јe
aдитивна компонента већа за 8 од неадитивне. Shabbir et al. (2011
)
у
диалелном укрштану пшенице (5 x 5), анализом вариjансе броја зpна по
класу указуjу на високо значaјне разлике измеђy reнотипова. Анализом
комбинационих способности уочавajу високо значaјe разлике ПКС и значajне
разлике за OKC. Одное OKC/ПKC je указаo да je компонента 5.5 већa y
однccy нa aдитивна доминантну компоненту.
2.2.Маса зрна по класу
Maca зpна по класу je важна компонента приноса. Принос зависи од
животног циклуcа популациjе, док je маса зpна по класу резултат циклуса
jедне влати, односно бљке. Индивидуалнe биљкe ca малом масом зрна по
класу и малим броjем зpна пo класу могу имати висок принос зpна y усеву и
обрнуто, што указуjе да je клучни параметар за висок принос број класова по
хектару (Продановић и cap., 2009). Maca зрнa пo класy условљена je
деловањем великоr броjа минор гена и изразитo je квантитативне природе.
