Diplomski rad -2

Tema: Historija matematike

Sadržaj

1. MATEMATIKA MESOPOTAMIJE..................................................................................3

1.1.

OSTACI STAROG VAVILONA

.....................................................................................3

1.2.

SISTEMI I ZAPISI BROJEVA....................................................................................3

1.3.

KAKO SU RAČUNALI?.............................................................................................4

2.ARITMETIKA I GEOMETRIJA

...............................................................................................5

2.1. MATEMATIKA STAROG EGIPTA..............................................................................5

2.2.PAPIRUS.......................................................................................................................... 6

2.3. KAKO SU RAČUNALI STARI EGIPĆANI?.................................................................7

3.SABIRANJE I ODUZIMANJE...............................................................................................8

3.1. SABIRANJE....................................................................................................................8

3.2. MNOŽENJE I DELJENJE...............................................................................................9

3.2.1. MNOŽENJE..................................................................................................................9

3.2.2. DELJENJE....................................................................................................................9

4. RAZLOMCI..........................................................................................................................11

5.GEOMETRIJA...................................................................................................................... 12

6. ALGEBRA............................................................................................................................13

7. MATEMATIKA DREVNE KINE.......................................................................................14

8.POČECI RAZVOJA MATEMATIKE..................................................................................15

8.1. LEGENDA O LO SHU..................................................................................................... 16

8.2.KINESKI BROJEVI....................................................................................................... 17

8.3. NAJVAŽNIJA DOSTIGNUĆA.....................................................................................18

8.4. MATEMATIČARI DREVNE KINE.............................................................................20

8.5.STAROINDIJSKA MATEMATIKA.............................................................................20

9. POČECI RAZVOJA MATEMATIKE..............................................................................21

9.1.KAKO SU RAČUNALI?................................................................................................22

9.2.

NAJVAŽNIJA DOSTIGNUĆA.................................................................................23

10.

STAROINDIJSKI MATEMATIČARI..........................................................................24

11.

STAROGRČKA MATEMATIKA................................................................................25

11.1. RAZVOJ   STAROGRČKE  MATEMATIKE............................................................25

12.

STAROGRČKI   MATEMATIČARI

................................................................................26

13.

ARAPSKI DOPRINOS MATEMATICI.......................................................................29

13.1. ARAPSKI BROJEVI................................................................................................... 30

14.

MATEMATIKA SREDNJOVEKOVNE EVROPE......................................................31

background image

1. MATEMATIKA MESOPOTAMIJE

1.1.

OSTACI STAROG VAVILONA

Mesopotamija, predručje između i oko Eufrata i Tigrisa, bila je kolevka jedne od, ili, možda 

bolje   rečeno   nekoliko   najstarijih   kultura.   Govoreći   o   matematici   stare   Mesopotamije 

predrazumijevamo ostavštinu Sumerana, Babilonaca, Asiraca, Akađana, Kaldejaca i drugih 

naroda koji su u pojedinim razdobljima obitavali na delovima tog predručja. Takođe se često 

izraz «vavilonski» koristi kao sinonim za ˝mesopotamski˝.

Većina   najranijih   velikih   civilizacija   nastala   je   uz   velike   reke.   One   su   omogućile 

navodnjavanje i time razvoj poljoprivrede, kojom su u dani uslovi da od života nomada, 

sakupljača i lovaca pređe na ˝planiranije gospredarstvo˝ uzgoja bilja, plodova i stoke. Osim 

toga, velike su reke redovno u svojim donjim tokovima smirenije, polaganije i dovoljno široke 

da bi omogućile i plovidbu te time povezale pojedina pre izolirana naselja u veće ceone, a to 

je bio i uslov za stvaranje većih država kao upravnih ceona. Takve ceone su onda razvijale 

svoju kulturu i civilizaciju, svaka na sebi svojstven način, u zavisnosti od okolnosti zavisnim 

rasnim   i   drugim   karakteristikama   plemena   i   naroda,   prednebljem,   prirodnim   bogatstvima 

predručja itd.

1.2.

SISTEMI I ZAPISI BROJEVA

Pismo te kulture bilo je primitivno slikovno pismo, ali je ono već vrlo rano postalo veoma 

stilizovano, poprimivši oblik nazvan klinasto pismo, zbog običaja urezivanja znakova pomoću 

klinu   sličnog   pisaćeg   pribora   u   pločice   od   meke  gline  koje   su   kasnije   pečene   na  suncu. 

Sredinom 19. stoljeća ˝dešifrirano˝ je klinasto pismo. Nađeni se tekstovi relativno lako čitaju, 

a klinasto je pismo nekad bilo ˝standardno˝ od vavilonado Persije.

Vavilonci su za predočavanje brojeva koristili  

heksagezimalni brojevni sistem

  – sistem s 

bazom šezdeset. To je bio prvi sistem u kojem je jedan te isti znak,   mogao označavati 

različite brojeve već prema mestu, odnosno prema poziciji koju zauzima.Vavilonci nisu imali 

šezdeset različitih znakova za brojeve od nule do 59, već su svaki takav broj ispisali sa samo 

dve vrste znakova: po jedan vertikalni, uski omasinu klina za svaku jedinicu i po jedan tupi 

omasinu klina za svaku deseticu, drugim rečima, pojedine znakove heksagezimalnog sistema 

su ispisivali aditivno u 

dekadnom sistemu

.

Vavilonci   taj   nedostatak   donekle   ublažili   time   što   bi   između   skupine   omasinua   što   su 

predočavale ˝znakove˝ između kojih je trebala biti nula ostavili veći razmak.

S priličnom se sigurnošću može utvrditi da je glavni, iako ne i jedini, razlog što su Vavilonci 

prihvatili heksagezimalni sistem bio u njihovim vrlo razvijenim astronomskim motrenjima. 

Vavilonski kalendar je još u drugoj polovini 3. veka pre n. e. delio godinu na dvanaest meseci 

po trideset dana, tj. računao s godinom od 360 dana (što je šest puta šezdeset); potrebne 

korekcije uvodile su se uklapanjem trinaestog meseca u (njihovim) ˝prestupnim˝ godinama. 

Upoređujući   to   s   našim   kalendarom   s   mesecima   promenjive   duzine   i   svakom   četvrtom 

prestupnom godinom, možemo se zapitati koji je kalendar bolji.

1.3.

KAKO SU RAČUNALI?

Naši   izvori   informacija   koji   se   odnose   na   nivo   mesopotamijske 

matematike vrlo su obimni. Mnogo stotina tablica u klinastom pismu 

bavi se problemima što bismo ih danas zvali algebarskim ili se bave 

geometrijskim odnosima. Nađeno je mnogo stotina tablica koje služe 

za računanje. Vavilonci su se služili tablicama kao što se mi danas 

služimo   npr.  

logaritamskim

  tablicama.   Među   tablicama   množenja 

bile   su   i   tablice   koje   bismo   mogli   zvati   ˝tablicama   recipročnih 

vrednosti˝   pomoću   kojih   su   Vavilonci   deljenje   mogli   svoditi   na 

množenje. Osim tih tablica, imali su i tablice za kvadrat i kub te za 

drugi i treći koren. Nađene su i njihove tablice za vrednosti od 

u   rasponu   od   n   =   1   do   n   =   30,   kojima   su   na   primer,   mogli   rešavati   kubne   jednacine 

oblika 

 

za zadano, poznato 

a

 i nepoznato 

n

. . 

background image

natapale zemlju, ne bi se razvila tako bogata civilizacija starog Egipta. No, posle redovnih 

velikih poplava Nila, svake bi se godine granice zemljišnih poseda izbrisale i trebalo ih je 

ponovno odrediti – valjalo je, dakle, premeravati zemljišta. Izgradnja veličanstvenih hramova, 

piramida, kipova, takođe je zahtevala određena otkrica iz geometrije. 

2.2.PAPIRUS

O   staroegipatskoj   matematici   doznajemo   ponajviše   iz   dveju 

glasovitih papirusa: Ahmesovog ili Rhindovog (levo) i Moskovskog 

(desno   dolje).   Rhindov   papirus   je   1858.   otkrio   škotski   egiptolog 

Henry Rhind u Luxoru. To je zapravo svitak duljine 6 m, širine 30 

cm. Pisao ga je pisar Ahmes oko 1650 g. pr. Kr. i verovatno je 

nastao tako što je Ahmes prepisivao neki spis star 200 godina. Danas se čuva u British 

Museumu u Londonu, a sadrži 87 matematičkih problema. 

 

To   je   jedna   kompletna   "studijea   o   svim   stvarima,   pogled   u 

unutrašnjost svega što postoji, saotkrice o tamnim tajnama", kako 

piše u samom papirusu. Ahmesov papirus je zbirka tablica i vežbi, 

retorička   u   svojoj   formi,   koja   je   namenjena   uglavnom   učenju 

matematike.   Sadrži   vježbe   iz   aritmetike,  

algebre

  geometrije   i 

raznih merenja. Moskovski papirus otkrio je 1893. godine V. S. 

Golenichev. Dug je 6 m, širok 8 cm. Sadrži 25 problema, od kojih mnogi nisu čitljivi. Čuva se 

u Moskovskom muzeju. 

Želiš da pročitaš svih 40 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti