JU SREDNJA ELEKTROTEHNIČKA

ŠKOLA “VASO ALIGRUDIĆ“

PODGORICA

STRUČNI RAD 

INFRACRVENE (TERMALNE) KAMERE

Меntorka:

Učenik:

         Prof.Ivana Šaponjić 

Radović Vasilije, S

4

PODGORICA, maj  2016.god.

2

S A D R Ž A J

1. Uvod........................................................................................................................................

3

2. Termovizija.............................................................................................................................

4

2.1. Termovizijsko snimanje.....................................................................................................

4

2.2. Termovizijske kamere........................................................................................................

4

2.2.1. Razvoj termovizijskih kamera ......................................................................................

5

3.

 

Princip rada termalne kamere..............................................................................

6

4. Termalni  senzori..................................................................................................

7

4.1. CCD senzori ..........................................................................................................

8

4.2. C-MOS senzori ......................................................................................................

9

4.3. Procesori .................................................................................................................

10

5.Tumačenje termograma.........................................................................................................

10

6. Upotreba termalnih kamera ................................................................................................

11

7. Zaključak................................................................................................................................

14

LITERATURA ..........................................................................................................................

15

background image

4

2. TERMOVIZIJA

2.1. Termovizijsko snimanje

Termovizijsko snimanje predstavlja nekontaktni metod kojim se u djeliću sekunde 

registruje emitovanje toplote, odnosno  infracrveno zračenje. Sva tijela emituju infracrveno 
zračenje, pa čak i led.

Praćenje emitovanja tih zračenja našlo je široku primjenu za praćenje različitih pojava 

u različitim oblastima ljudskog djelovanja, kao što su elektronika, mašinstvo, građevinarstvo i 
arhitektura, ali i u  medicini. U građevinarstvu se ovaj metod koristi da bi se identifikovala 
„loša” mjesta, kao i da bi se dala gruba procjena gubitka toplote.

2.2. Termovizijske kamere 

Kamere   za   termovizijsko   snimanje

  su   po   spoljašnjem   izgledu   slične   filmskim 

kamerama, ali su posebno prilagođene da „vide” onaj deo infracrvenog spektra koji je za 
ljudsko oko nevidljiv, te se zato nazivaju još i 

infracrvenim kamerama

.

                            Slika 1: talasne dužine infra crvenog zračenja

Termovizijski uređaji

 su nastali zbog potrebe povećanja efikasnosti pri osmatranju 

noću, kao i u uslovima smanjene dnevne vidljivosti ili loših vremenskih prilika.

Kamere   za   termovizijsko   snimanje   su   po   spoljašnjem   izgledu   slične  

CCTV 

kamerama

, ali su posebno prilagođene da „vide“ onaj dio infracrvenog spektra koji je za 

ljudsko oko nevidljiv.

5

Veliki broj tehnologija koje mi danas smatramo uobičajenim porijeklo imaju u vojnoj 

industriji.   Danas   postoji   tehnologija   koja,   takođe,   potiče   iz   vojne   industrije   i   koja   svoju 
primjenu sve više nalazi u civilnoj industriji. To je tehnologija koja će ne samo promjeniti 
naše   živote,   već   će   ih   i   spašavati.   Ova   tehnologija   je   nazvana   termalna   slika   (thermal 
imaging).

Kamerama   koje   se   danas   najviše   primenjuju   -   takozvanim   CCTV   kamerama   - 

potrebna   je   svjetlost   kako   bi   davale   sliku.   Termalne   kamere,   koje   se   nekada   nazivaju   i 
infracrvene   kamere,   sposobne   su   da   registruju   minimalne   razlike   u   temperaturi   i   da   ih 
konvertuju u jasnu termalnu sliku, na kojoj se mogu uočiti i najsitniji detalji. Za razliku od 
drugih tehnologija kao što su pojačivači osvjetljenja, kojima je potrebna bar mala količina 
svjetlosti da bi dali sliku, termalna tehnologija može da vidi i u totalnom mraku. Njoj svetlo 
uopšte nije potrebno.

2.2.1. Razvoj termovizijskih kamera

Prve termalne kamere namenje vojsci razvijene su u Švedskoj 1958. godine od strane 

kompanije koja se zvala AGA, danas poznate kao 

FLIR Systems

.

Ova tehnologija pruža mogućnost stvaranja jasne slike u totalnom mraku, magli, kiši 

ili snijegu. Pošto kamere koje koriste termalnu tehnologiju mogu da "vide" i kroz dim, to ih 
čini još interesantnijim za svakodnevnu upotrebu.

Prva 

infracrvena kamera

 za komercijalnu upotrebu razvijena je 1965. Korišćena je 

za ispitivanje strujnih vodova. Bilo je potrebno da se čeka do 1973. da bi se proizvela prva 
infracrvena kamera koja radi sa lako prenosivom baterijom.

Iako se nazivao "prenosivim", ovaj sistem je i dalje bio veoma kabast. Tehnologija 

koja je korišćena u to vreme zahtevala je da kamera bude punjena sa tečnim nitrogenom, koji 
je rashlađivao infracrveni detektor integrisan u sistem. Ovo je trajalo sve do 1985. kada je 
FLIR Systems predstavio prvi sistem koji nije zahtevao da tečni nitrogen rashlađuje detektor. 
Umesto toga integrisan je takozvani cryocooler.

Da bi se napravila termalna kamera sa nehlađenim detektorom, čekalo se do 1997. 

kada je pronađen takozvani mikrobolometar (microbolometer). Jedna od glavnih prednosti 
mikrobolometra   je   to   što   on   nema   pokretnih   delova,   pa   je   zbog   toga   manje   podložan 
lomovima.   Troškovi   proizvodnje   su   takođe   smanjeni,   što   je   omogućilo   da   proizvođači 
termalnih kamera smanje cijene svojih proizvoda.

 

                                                                                      

Slika 2: termalna kamera

          

                                             

Želiš da pročitaš svih 16 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti