Istraživanje divergentne produkcije

Visoka škola strukovnih studija za vaspitače

“Mihailo Palov” u Vršcu

Seminarski rad

Predmet: Metodika pedagoških istraživanja

Tema : Istraživanje divergentne produkcije

Student: Mentor:

Mirjana Paunović 107/2014 Prof. Aleksandar Stojanović

Vršac, 2017

Uvod

U današnje vreme postoji veliki broj teorija kroz koje pokušavaju da objasne procese

stvaranja i stvaralaštva u celini,ali ni jedna od njih ne daje sveobuhvatno tumačenje kreativnog
procesa. Akumulirana istraživanja tokom prošlog veka dovela su do zaključka da sposobnosti,
dispozicije, sklonosti, osobine ličnosti i motivacija koje dovode do kreativnog i stvaralačkog
ispoljavanja variraju od područja do područja.

Kreativni potencijal kao osnova stavralaštva

inherentno je svojstvo svakog pojedinca, osnov je kulture i celokupne ljudske delatnosti.

Podsticanje stvaralačkog I kreativnog izražavanja ima, između ostalog zadatak da pripremi
decu za promene koje ih očekuju u društvu budućnosti i da ih osposobi za preuzimanje aktivnih
uloga u ovim promenama.