Kantova koncepcija vaspitanja

SADRŽAJ

Uvod………………………………………………………………………………..2

Kant o vaspitanju………………………………………………………...…….…...3

Zaključak………………………………………………………………..………….9

Literatura………………………………………………………...………….…….10

1. UVOD

Čovek samo vaspitanjem može postati čovekom. On nije ništa drugo do ono što od njega
načini...

Slika 1. Imanuel Kant

Treba primetiti da čoveka može vaspitati samo čovek koji je takođe vaspitan. Stoga,

nedostatak u disciplini i pouci pojedinih ljudi čini da su oni rđavi vaspitači svojih vaspitanika.
Kada bi kakvo više biće prihvatilo naše vaspitanje, tada bi se tek moglo videti šta sve čovek
može biti. Ali pošto vaspitanje koje čoveka nečemu uči, ponešto i samo razvija u njemu - to se ne
može znati kolike su njegove prirodne dispozicije. Kada bi se ovde makar jedan eksperiment
izveo od strane odraslih, on bi nam dao objašnjenje dokle čovek otprilike može doterati. Za
spekulativnu glavu je isto tako važno, kao za prijatelje čovečanstva žalosno opažanje, kada vide
kako se odrasli uglavnom brinu samo o sebi i ne uzimaju učešća u važnom eksperimentu
vaspitanja, na način na koji bi priroda načinila jedan korak bliže savršenstvu. Nema nikoga ko je
u mladosti bio zapušten, a da u zrelijim godinama sam ne uvidi u čemu je bio zanemaren, bilo u
disciplini, bilo u kulturi.

Onaj ko nije kulturan, sirov je; ko nije disciplinovan, divlji je; Propušteno disciplinovanje je veće
zlo nego propušteno kultivisanje, jer se ovo može kasnije nadoknaditi.