Medicinski fakultet
u
Nišu
-Seminarski rad-
Predmet:Osnovi pedagogije
Tema:Karakteristike vaspitanja kao
specifične ljudske delatnosti
Student: Profesor:
dr Zorica Stanisavljević Petrović
SADRŽAJ
Uvod
.........................................................................................
4
Teorije o poreklu
vaspitanja......................................................................................4
Vaspitanje kao specifična ljudska delatnost kroz
istoriju.......................................5
Prvobitna
zajednica...................................................................................................5
Robovlasničko
društvo.............................................................................................5
Egipat.......................................................................................................................5
Sparta.......................................................................................................................6
Atina........................................................................................................................6
Rim..........................................................................................................................6
Vaspitanje i društveni
sistem..................................................................................7
Predškolsko
vaspitanje...........................................................................................7
3
odredjenu ličnost. . Vaspitanje se vrši svesnim postupanjem sa odredjenom
namerom i utvrdjenim ciljevima karakterističnim samo za čoveka.Osnovne
karakteristike koje odlukuju vaspitanje kao društvenu delatnost jesu:
-svesnost
-celishodnost
-sistematičnost
-organizovanost
Celishodnost se ogleda u izboru i formulisanju ciljeva vaspitanja,svesnost u
promišljenosti i nameri da se u razvoju ličnosti izaberu najbolji putevi, načini i
sredstva, a sistematičnost i organizovanost u razradjenosti čitavih sistema
institucija i modela vaspitanja prilagodjenih specifičnim uslovima sredine i
karakteristikama pojedinca.
TEORIJE O POREKLU VASPITANJA
Teorija nativizma-čovek je produkt nasledja. Deca se ponašaju slično
svojim roditeljima. Spoljasnji faktori ne mogu ništa izmeniti, jer su mogućnosti
vaspitanja unapred odredjene nasledjem.
Teorija empirizma-čovek je produkt vaspitanja. Čovek nije nista drugo do ono što
od njega čini
vaspitanje. Razlike koje nastaju medju ljudima su proizvod delovanja društvene
sredine i vaspitanja.
Teorija konvergencije-nasledni elementi postoje su dispozicije i one su
uslov razvitka. Bez dispozicija vaspitanje nije moguće, kao sto ni dispozicije bez
vaspitanja nemaju značaj. Ova teorija zanemaruje vlastitu ulogu i aktivnost
jedinke (vaspitanika) i shvata ga objektom u procesu vaspitanja.
Multifaktorska teorija-na razvitak čoveka utice nasledje, društvena sredina
i vaspitanje, al i vlastita svesna aktivnost. Čovek je svesni i aktivni učesnik u
menjanju društvene sredine i sebe samog.Vaspitanje ima svoje granice i
mogućnosti i u direktnoj je zavisnosti od urodjenih dispozicija, od društvenih
uslova u kojima se živi, raste i razvija i od vlastite aktivnosti jedinke, odnosno od
nasledja,socijalnih faktora i vlastitog odnosa.
Vaspitanje kao specifična ljudska delatnost kroz istoriju
5
