Gimnazija Pirot
Maturski rad
iz psihologije
Tema:
Instrumentalno učenje
Učenik:Aleksandar Rančić Mentor:Tamara Kutlašić - Stančić
Odeljenje IV-4
Pirot,maj 2013
Sadržaj:
Pojam učenja...................................................................................................2
Instrumentalno učenje……………………………………………………….4
Zakon efekta…………………………………………………………………5
Princip potkrepljenja………………………………………………………...5
Povremeno nasuprot stalnom potkrepljenju…………………………………6
Vrste potkrepljenja…………………………………………………………..7
Učenje razlika………………………………………………………………..8
Značaj instrumentalnog učenja………………………………………………9
Zaključak…………………………………………………………………...11
Literatura…………………………………………………………………...12
1
Psihologija danas poznaje mnogo vrsta učenja. Navešću nekoliko najbitnijih i
najpoznatijih:
-
senzitizacija i habitulacija
-
klasično uslovljavanje
-
instrumentalno učenje
-
učenje uviđanjem
-
učenje po modelu
-
sticanje senzo- motornih veština
-
verbalno učenje
Senzitizacija je povećana osetljivost organizma na intenzivne i opasne draži koje se često
ponavljaju što dovodi do toga da osoba počinje da reaguje brže i snažnije kao i da reaguje
na draži na koje ranije nije reagovala. Habitulacija je obrnut način reagovanja i
predstavlja sve slabije reagovanje na draži koje se često ponavljaju, a nisu od značaja.
Klasično uslovljavanje je dodir dve draži u vremenu.
Instrumentalno učenje ćemo detaljno obraditi na sledećim stranicama.
Rešavanje nekog problema uviđanjem jeste rešavanje problema mišljenjem to jest
rešavanje pomoću inteligencije. Greške u rešavanju se ne ponavljaju.
Učenje po modelu vezuje se za imitiranje i identifikaciju sa uzorom.
Sticanje motornih veština ogleda se u posmatranju uzora od koga se uči. U brojnim
ponavljanjima kao i u dobijanju povratne informacije. Kod sticanja motornih veština
učestvuju instrumentalno učenje, učenje po modelu...
Verbalno učenje se odnosi na učenje verbalnog gradiva i može biti učenje napamet ili
učenje s razumevanjem.
3
hrana
zvuk
lučenje
pljuvačke
