SADRŽAJ

UVOD 

          3

1.

POJAM “KONFLIKT”

          4

2.

UTICAJNI ELEMENTI I TOK KONFLIKTA

          7

3.

PREDMET KONFLIKTA I NJEGOVO OTKRIVANJE

          9

4.

ZNAČAJ UOČAVANJA KONFLIKTA U SFERI OBRAZOVANJA I 

VASPITAVANJA

        10

5.

NAČINI REŠAVANJA KONFLIKTA

        11

6.

NENASILNO REŠAVANJE KONFLIKTA
        12

6.1 Stabilizirajući faktori bezbednosti kod nenasilnog rešavanja konflikta

        13

6.2 Principi za ublažavanje konflikta

        13

6.3 Načini nenasilnog rešavanja konflikata 

        14

6.4 Faze rešavanje konflikta 

        15

7.

 

Shvataje roda kao uzrok konflikata

ZAKLJUČAK 

        18

LITERATURA

        19

U V O D

Konflikti   su   pojava   u   međuljudskim   odnosima,   koja   može   biti   rezultat: 

nesporazuma,   različitih   duhovnih   ili   kulturnih   vrednosti,   suprostavljenih   interesa, 
različitih viđenja sopstvenih i tuđih interesa, nezadovoljenih potreba ili nesposobnosti u 
izražavanju sopstvenih osećanja i mišljenja. 

Konflikti postoje u ophođenju sa bližnjima u svakodnevnom životu, ali i unutar ili 

između grupa i zajednica. Na osnovu ovoga konflikti se nužno pojavljuju i u školi koja na 
kraju predtavlja samo jednu od “slika” socijalnog miljea našeg okruženja.

Tema rada će biti razmatranje mehanizma nastanka konflikata među pojedinicima 

i grupama i njihovog načina nenasilnog rešavanja.

Većina   ljudi   se   povremeno   nađe   u   konfliktnim   situacijama.   Obično   su   takvi 

konflikti rezultat nesporazuma, različitih ličnih verovanja i vrednosti, suprotstavljenih 
interesa, nezadovoljenih potreba ili nesposobnosti u izražavanju sopstvenih osećanja i 
mišljenja. Naći se u konfliktnoj situaciji i biti u mogućnosti da pritom pronađeš razumno 
rešenje može biti veoma težak zadatak....Ne možeš „pobediti" u konfliktnoj situaciji, jer 
pobeda bi u tom slučaju značila da je ishod cele situacije zadovoljavajući samo za jednu 
od suprotstavljenih strana. To ni u kom slučaju nije kompromisno rešenje. 

Ovu sociološku pojavu interakcije dve suprotstavljene strane ne treba prikrivati ili 

suzbijati   već   treba   aktivno   raditi   na   njihovom   rešavanju.   U   današnje   vreme   jedini 
ispravan način rešavanja konflikata je upravo nenasilno rešavanje konflikata a što i jeste 
tema ovog rada.

2

background image

strane   koji   su   ispravni   u   datoj   situaciji.   Ovo   je   u   stvari   i   preduslov   za   postojenje 
neneasilnog rešenja konflikta.

Neproduktivni   ili   blokirajući  

konflikt   je   situacija   konfrontacije   gde   obe 

suprotstavljene strane ostaju na svojim stavovima ne želeći da prihvate, iako su nekada i 
očigledne, prednosti mišljenja druge strane u konfliktu. U ovoj situaciji nemoguće je doći 
do razrešenja konflikta, niti do bilo kakvog rešenja situacije ili problema. Kod rešenja 
ovakvih konflikata je često potrebno, ako ne i neophodno, posredovanje treće strane uz 
čiju pomoć se razrešava navedena situacija.

Pod   konfliktom   se   u   užem,   smislu   istraživanja   konflikata   podrazumeva 

nepomirljiva   razdvajanje   pozicija   u   nekoj   stvari   ili   vezano   za   neku   stvar   -   predmet 
konflikta. Ovaj predmet konflikta može da bude potpuno realan predmet - neka stvarčica 
koju svako želi za sebe. To može da bude i potpuno apstraktno pitanje oko kojeg se spore 
dve strane. Konflikti su, u tom smislu, neodvojivo povezani sa društvenim životom i 
samim tim nešto sasvim "prirodno" - nisu ni pozitivni ni negativni.

Postoji mišljenje da sukobi, konflikti, proizvode društveni život,a da konflikti 

mišljenja donose naučni i društveni napredak. 

Sadržajno, pojam  konflikta (od latinskog 

conflictus

-sukob, borba, spor) pokriva 

čitav niz konfliktnih interakcija različitog obima, nasilnosti i intenziteta – od takmičenja, 
napetosti, rasprave, spora do ratova, odnosno od (konfliktnog) partnerstva do pokušaja 
uzajamnog istrebljenja. Negativno definišući (određujući razlikom) konflikt u odnosu na 
konkurenciju, polazi se od stava da su odnosi konkurencije granično polje odnosa koji 
može,   ali   i   ne   mora   voditi   sukobu   (konfliktu),   definišući   konkurenciju   kao   trajnu   i 
neličnu, za razliku od sukoba koji je povremen i ličan. Naime, moralnim standardima, 
pravom, reakcijama javnosti sukob se, po pravilu, «obezličava» i svodi na minimum da bi 
se   održala   vrednost   konkurencije.   Sukob   se   tako   preko   konkurencije   prevodi   u 
prilagođavanje, kompromisno formiranje i održavanje odnosa.

Kako se može definisati pojam konflikta. Socijalni konflikt se može odrediti kao 

oblik   socijalne   interakcije   dva   ili   više   aktera   koji,   motivisani   i   vođeni   međusobno 
nespojivim   interesima   da   poseduju   ili   kontrolišu   određeno   materijalno   dobro   ili 
nematerijalnu vrednost, nastoje da onemoguće, podrede, umanje ili čak “unište” drugu 
stranu/strane.

Dakle, određujući elementi konfliktne interakcije su: 

1) akteri konflikta; 
2) njihovi različiti, u većoj ili manjoj meri nespojivi interesi; 
3) predmet, odnosno, osnova spora; 
4) sama konfliktna relacija, odnosno namera konflikta (da se druga strana ograniči,
omete, neutrališe, potčini, porazi ili uništi)

Prvi   preduslov   konfliktne   interakcije   je   sama   svest   (identitet   grupe,   svest   o 

grupnim ili pojedinačnim ciljevima) aktera i jasno shvatanje ciljeva suparničke strane. 
Konflikt pretpostavlja jasnu odrednicu suparnika sa kojim se pojedinac ili grupa takmiči. 
Konflikt, odnosno, sukob se, po Bouldingu može odrediti kao “....stanje nadmetanja u 
kome su strane svesne nespojivosti potencijalnih budućih pozicija i u kojem svaka strana 
želi da zauzme poziciju koja je nespojiva sa željama druge strane” 

4

SL. 2. Elementi konfliktne interakcije

Postojanje aktera sa suprotnim interesima elementi 1. i 2. predstavlja neophodan, 

ali ne i dovoljan uslov za postojanje konflikta. Da bi konflikt postojao mora postojati 
sporni predmet konflikta (element 3.) a to može biti mišlljenje, stvar, stav, socijalna 
pozicija, prostor ili čak, sama egzistencija drugog subjekta. Međutim tek uspostavljaje 
konfliktne interakcije između učesnika (element 4.) prevodi konflikt
iz skrivenog u vidljivo stanje. Momenat ulaženja u direktnu konfrontaciju učesnika u 
stvari predstavlja moment početka konflikta.

Ishodište   konflikta   u   bilo   kojem   vidu   za   posledicu   će   imati   neku   promenu   u 

odnosu učesnika ili okruženju u kojem je konflikt nastao.Ovim se uspostavlja i ključna 
relacija  

konflikt   versus   konsenzus

,   odnosno   gradivna   uloga   konflikata   u   procesu 

narušavanja/oblikovanja konsenzusa u okviru zajednice ili grupe u kojoj je konflikt i 
nastao. 

INTERESI 

AKTERA

KONFLIKTNA 

RELACIJA 

NAMERA 

KOINFLIKTA

PREDMET 

SPORA

AKTERI 

KONFLIKTA

KONFLIKT

5

background image

Želiš da pročitaš svih 20 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti