INTERNACIONALNI UNIVERZITET BR
Č
KO-DISTRIKT
Seminarski rad iz predmeta:
Menadzment zivotne sredine
Mentor: Kandidat
______ Ismet Abdurahmanovic OS100/11
1
SADRŽAJ:
1.
UVODNA RAZMATRANJA
2.
ŽIVOTNA SREDINA KAO SISTEM
3.
RAZVOJ EKOLOŠKE SVESTI
4.
UPRAVLJANJE LJUDSKIM RESURSIMA
5.
KONCEPT ODRŽIVOSTI RAZVOJA
6.
RAČUNARSKI HARDWER KAO OTPAD BUDUĆNOSTI
7.
ZAKLJUČAK
8.
LITERATURA
2
Neki od pristupa mogu bit u : - prelasku privrednih sistema iz permanentnog rasta u
stacionirano stanje, - izgradnji ekološke svesti kod ljudi, - uvođenje socijalnih programa,
- primeni tehničkih mera (npr.filteri, električni automobili i sl.), - samoregulacionoj
sposobnosti prirode i inventivnoj snazi čoveka, koji će svaki problem blagovremeno naći
i adekvatno rešiti .Za sada nema integralnih sistemskih studija koji bi razjasnili prave
dimenzije ovih problema kao i realne mogućnosti njihovog rešenja. Ideje potrošačkog
društva da proizvode što je jeftinije i što više, bez obzira na primenjene tehnologije,
odnosno štetne posledice koje one imaju na životnu sredinu i koje dovode do većeg
zagađivanja. Ovakav pristup nameće razvoj ekološke svesti u svetlu koncepcije zaštite
životne sredine, čiji su ciljevi racionalno trošenje prirodnih dobara, nalazišta i uvođenje
mera zaštite, što u krajnjoj liniji samo prividno poskupljuju i ograničavaju proizvodnju,
odnosno dovodi do umanjenja profita.
2.
ŽIVOTNA SREDINA KAO SISTEM
Životna sredina kao oblast istraživanja na početku XXI veka, privlači pažnju
naučnika i praktičara različitih struka. Oni često do detalja istražuju različite prostorne
podsisteme životne sredine, koje odslikavaju i konkretizuju razmere i ciljeve njihovog
proučavanja. Životna sredina se razmatra često kao sistem uzajamno povezanih sistema:
prirodna sredina, socijalna sredina, stambena sredina, kulturna sredina, informativna
sredina. U zavisnosti od razmera i ciljeva istraživanja, moguće je posmatrati životnu
sredinu pojedinog čoveka (npr. kabine kosmonauta), porodice (npr. stan, kuća sa
pripadajućim placem), grupe ljude (npr.stanovništvo urbanog kvarta), celokupnog
čovečanstva. Praktična potreba da se posmatraju i konkretizuju razmere i ciljeve njihovog
proučavanja: Antropogenu sredinu, koja se posmatra kao prirodna sredina sa promenama
uslovljenim ljudskim aktivnostima, - Kvaziprirodnu sredinu kao sistem preuređen od
strane čoveka (kulturni), prirodni pejzaž koje je stvorio čovek, uključujući i zasade
parkovskog tipa, - Urbanu sredinu kao kombinaciju prirodnih uslova i građevinsko
arhitektonskih formi, koja stvara pretpostavke za privrednu i životnu aktivnost čoveka i
zajedno sa njom utiču na socijalno organizovanje čoveka, - Stambenu sredinu koju čine
uslovi života u stambenim prostorijama, kompleksni, koji uključuje fizičke, hemijske,
biološke, socijalne i psihološke faktore. Ona se formira spoljnim uticajem, u odnosu na
prostoriju (saobraćajna buka, hemijski fon i sl.), uticaja građevinskih konstrukcija i
njihove zaštitne obrade, faktora životne aktivnosti i socijalnih faktora (odnosiodnosi u
porodici, između suseda,stanara i sl.), - Kulturnu sredinu koju čine uslovi za postojanje
materijano-duhovne sfere života ljudi, koja obuhvata predmetne razultate ljudske
aktivnosti, nacionalne i etničke osobine formirane vekovima, kao i ljudske snage i
sposobnosti , koja se ispoljava kroz ljudsku aktivnost, - Sredinu naseljenih mesta, urbanu
sredinu, gradsku i seosku, kao kombinaciju veštačkih stvorenih životnih uslova: putevi,
trotoari, kuće, sanitarna infrakstruktura, mezoklima grada i sl., - Radnu sredinu koju čine
fizički, hemijski i biološki uslovi u proizvodnim prostorijama. Formiraju je spoljni
prirodni i antropogeni uticaji, uticaji celokupne industrijske zone, saobraćaja i sl., uslovi
na radnom mestu, uslovi u zajednici sa socijalnom i psihološkom sredinom u kolektivu, -
Socijalno-psihološku sredinu koju čine odnosi između ljudi, koji obuhvataju i stepen
pažnje jedan prema drugima, uzajamno poštovanje ili,
4
