I-3.2 МЕТОДЕ РАЗВОЈНЕ ПСИХОЛОГИЈЕ
У РП реч
метод
(мр) или
метода
(жр) се користи, као и у другим психолошким
дисциплинама, у неколико значења.
Овде се та реч користи у два значења:
1)
начин организације
или
стратегија
истраживања псих. развоја;
2)
поступак
или
начин прикупљања података
.
Начин организације или стратегије истраживања психичког развоја
(такође:
развојни нацрти истраживања
(
developmental research designs
)
су карактеристичне за развојнопсихолошка истраживања, односно за РП
као психолошку дисциплину.
Само прикупљање података у оквиру свих стратегија врши се
помоћу разних
поступака
или
метода прикупљања података
.
Методи прикупљања података: подела
(Rolf Oerter, 1973)
Према степену контроле непосредног окружења испитаника, сви методи
прикупљања података могу се поделити на:
1) методе систематског посматрања без контроле непосредног
окружења (такође: природног посматрања) и
2) методе систематског посматрања са контролом непосредног
окружења.
1) Методи систематског посматрања без контроле
непосредног окружења:
а)
метод дневника
б)
метод узорка понашања
в)
метод узорка догађаја
г)
метод временских узорака
1а)
Метод дневника
Мада често критикован као неподесан, пристрасан метод,
овим поступком су добијени многи вредни налази који су
касније потврђени другим, поузданијим поступцима.
Метод дневника
је
за сада
:
једини практично изводљив начин (поступак)
континуираног праћења развоја,
у природним условима,
током дужег времена.
