Матурски рад Тема: Мотивација

-САДРЖАЈ-

-Природа мотива.

-Мотиви и мотивациона средства.

....................................................................... 2

-Основни мотиви.

............................................................................................. 3

Глад.

................................................................................................................ 3

-Жеђ

.................................................................................................................. 3

-Полни мотиви

................................................................................................... 4

-Матерински мотив

............................................................................................ 4

-Потреба за активношћу и одмору

...................................................................... 5

-Мотив бежања од опасности

............................................................................. 5

-Мотив бозбедности

.......................................................................................... 6

-Мотив да се искористи прилика

........................................................................ 6

-Мотив експлорације и манипулације

................................................................. 6

-Сте

ч ени мотиви.

............................................................................................. 7

-Социјализирање мотива

....................................................................................

-Мотив дружења

................................................................................................ 8

-Мотив самопотврђивања

................................................................................... 9

-Мотив борбености или агресивности

................................................................. 9

Разна схватања о пореклу мотива дружења, самопотвр

ђ ивања,

борбености.

...................................................................................................... 10

-Лични мотиви.

............................................................................................... 10

-Осуђена намера или фрустрација и сукоб.

........................................................ 11

-Врсте препрека.

.............................................................................................. 12

-Неке реакције у фрустрацији

.......................................................................... 12

-Мотива

ија сукоби и хтење

........................................................................ 14

-Када долази до вољног покрета

....................................................................... 16

-Рефлексивни покрет и вољна радња

................................................................. 17

-Мотивација и слобода воље

............................................................................ 18

Закључак

........................................................................................................... 20

Литература

..................................................................................................... 21

Матурски рад Тема: Мотивација

-Природа мотива-

                  Када идемо од нижих бића ка вишим животињама, рефлексних
покрета је све мање, а понашање јединке је све виши  ниво  пре свега под
утицајем   променљивих   физиолошких   стања,  као  што   су   оне   које   су
изазване глађу, жеђу полним прохтевима, с’једне стране и трагови које су у
нервном систему оставља раније искуство с’друге стране.  Ми не можемо
рећи   шта  ће   урадити  пас   када   пређе   поток,  или  шта   ће   урадити   дете
с’флашицом млека. Пас може да пређе преко потока, и ако има унутрашње
потребе или осећа потребу за зеђ,  он ће да пије. Дете може да се игра
флашицом, ако осећа глад оно ће да сише. Шта покреће човека да проводи
много   времена   уз   реку   и   да   пеца   рибе?   Уловљена   риба   једва   може   да
надокнади изгубљено време. Мора да буде далеко јаче унутар самог човека
што по нагону треба да се бави таквим занимањем у слободном времену.
Потреба за свежим ваздухом, за миром далеко од градске буке или бриге на
послу,  могу   неком   конкретном   случају   бити   свакако   јачи   унутрашњи
покретачи који терају човека да се одазове таквим уживањем.

-Мотиви и мотивациона средства-

Као резултат учења могу се појавити разна мотивациона средства.
Ученик учи неки предмет да би завршио разред, човек ради да би зарадио
новац, .Али то није мотив који одређује активност једног и другог. Учење и
зарада само су средства да се постигне циљ.

Матурски рад Тема: Мотивација

-Полни мотиви-

                                 Полна активност код женке је изазвана лучењем хормона
естрогена, а код мужјака хормон ентрогена. Активност ових хормона је у
вези   са   лучењем   предњег   дела   хипофизе   и   дела   надбубрежне   жлезде.
Одстрањивањем надбубрежне жлезде смањује се полна активност.  Треба
ипак подвући да се полна активност човека у току његовог зивота мења,
како је оно резултат наслеђа и сазревања. Иако сви људи испољавају полну
активност нерелативно на исти начин,  они је не  везују за сваку личност
супротног пола,него за ону личност која им одговара по разним особинама
нпр:   спољашношћу,   једнаким   гледањем   на   разне   ствари,  заједничким
интересовањем.

-Матерински мотив-

                Многа женска деца понашају се већ од малих ногу према луткама
као према млађем брату, сестре као праве маме.  Понашање мајке према
деци се разликује у разним народима.Све што је видела и научила млада
зена   није   довољно   да   би   преузела   потпуну   одговорност   или   бригу   када
роди прво дете.Обично је прво дете жртва недостатка искуства, ако нема ко
од старијих да јој при помогне. Пре свега у неким срединама има жене које
желе децу, или воле децу али не воле да буду мајке.  Све ово указује на
велику разлику између жене и женке као мајке.

Матурски рад Тема: Мотивација

Потреба за

ктивношћу

дмору-

Човек се одмарањем ослобађа од умора који долази нарочито као
последица као нагомилавањем млечне киселине. Пуно енергије и одмора
организам је спреман и тежи за активност било какве врсте.Тако мало дете
после свог оброка и спавања показује појачану активност која води до
упзнавање предмета око њега. Одморен организам чини да одрастао човек
прилази игри. Међутим, после дуже активности и дете и одрастао човек
осети умор и потребу за одмором. Тај мотив често води одраслог човека по
различитим радњама да би се обезбедио потребан је одмор.

-Мотив бе

ања од опасности-

                Сасвим мала животиња као и мала деца често не осећају опасност,
па се мало чега боје. Ипак,  ако се приближи непознато лице мало псето
бежи, а дете заплаче и окреће главу као да хоће да побегне. Али врло рано,
деца науче да се боје извесних предмета или животиња. Тако на пример
дете почиње да се боји зеца са којим се раније играло ако се неколико пута
удари у железну шипку која додирне зеца. Настаје условни рефлекс. Дете је
везало   опасност   за   животињу,  које   се   раније   није   плашило,  и   када   се
животиња појави то је за њега знак да опасност долази. Највећим делом
одрасли науче децу страху  али и бежању  од опасности, што је, такође и
урођен нагон.