угла најзначајнијих теоријских приступа овом проблему и приказом резултата узорка
емпиријских истраживања. У раду ће се објаснити шта све представља мотивација и шта
све доводи до утицаја на повећање или смањење мотивације код ученика у настави
физичког васпитања.

Такође, циљ је и да се укаже на садржај присуства мотивације код ученика у

настави физичког васпитања и како наставник може утицати на њено повећање.

МОТИВАЦИЈА У НАСТАВИ ФИЗИЧКОГ ВАСПИТАЊА

АЈЛА ХАМЗИЋ

ПОЈАМ МОТИВАЦИЈЕ

Мотивација је скуп процеса који подржавају, усмеравају и одржавају понашање

људи, усмерено ка постизању одређеног циља.

Назив мотивација потиче од латинског назива ,,мовере'' што значи кретати се.

Мотивација је унутрашња покретачка сила која нас снадбева покретачком снагом за
остваривање циљева и задовољавање потреба. Она нас наводи на одређену активност.
Оног ко је мотивисан нешто покреће, он је истрајан, усредсређен на неку ствар, посвећен
је можда неком духовном, спортском или креативном достигнућу. Мотивација нас тера да
нешто предузмемо или остваримо.

Мотив је унутрашња покретачка снага која подстиче, усмерава, управља, одржава,

регулише сврсисходну људску активност и води остварењу одређених циљева.
Мотивација представља све оне унутрашње и спољашње стимулансе који доцоде до
активности, њеног усмеравања и одређивања њеног интензитета.

Мотивација је унутрашња снага личности и врло тешко ју је прецизно мерити. У

савременим условима мотивација постаје све више значајна вештина којом лидери
ефикасно морају да овладају како би били успешни.

У свакодневном животу често сусрећемо речи ,, мотиви '' и ,, мотиватори''. Обе речи

су из домена психологије и углавном се односе на покретачке људске активности што би
било заједничко одређење и за мотив и за мотивацију.

Да је мотивација одувек била предмет интересовања и теорије и праксе, сведоче

многе теорије о мотивацији. Та бројност указује и на то да нема јединственог гледишта о
овом феномену као и коначних одговора, из простог разлога што је људска природа
највећим делом још увек непозната. Због тога је мотивација један врло променљив,
неухватљив и сложен феномен.

Мотиви и циљеви су основни показатељи мотивисаног понашања и деловања и

између њих постоје велике повезаности, међузависности и међуусловњености. Мотиви се
покрећу и усмеравају помоћу циљева, доприносе остваривању циљева, а циљеви стварају,
одржавају и јачају мотиве.

Леман, 2008,

Ерић, 2000,