ФАКУЛТЕТ ЗА ПОСЛОВНЕ СТУДИЈЕ И ПРАВО 

УНИВЕРЗИТЕТA „УНИОН – НИКОЛА ТЕСЛА“ У БЕОГРАДУ

СЕМИНАРСКИ РАД

  Тема: ОБРАЗОВАЊЕ И НЕЈЕДНАКОСТ 

                     Предмет: СОЦИОЛОГИЈА

 

Ментор:                                                                                             Студент:

  
Проф. Др Жељко Симић                                                                 Александар Костић
Доц. др Винко Пандуревић                                                            Бр.индекса: И0365-21
МА Ена Тодоровић                                                                         Група 11.
                                                                                                          Студијски програм: 
                                                                                                          Пословна економија

  

  
                                               Велика Плана, новембар 2021.год

2

 С А Д Р Ж А Ј

УВОД

........................................................................................................................3

1. 

ПОДЕЛА НЕЈЕДНАКОСТИ

...........................................................................4

1.1. Економске неједнакости...............................................................................5

1.2. Класне неједнакости.....................................................................................6

1.3. Родне неједнакости.......................................................................................7

1.4. Глобалне неједнакости..................................................................................9

2. 

НЕЈЕДНАКОСТИ У ОБРАЗОВАЊУ

.........................................................10

2.1.  Теорије образовања и неједнакости.........................................................11

2.2. Истакнути социолози о класним неједнакостима у образовању............14

2.3. Неједнака доступност образовних могућности  у Србији.......................15

2.4. Студије на даљину.......................................................................................16

2.5. Писменост....................................................................................................17

3. 

ПОСЛЕДИЦЕ ДРУШТВЕНИХ НЕЈЕДНАКОСТИ

.................................18

ЗАКЉУЧАК

..........................................................................................................19

ЛИТЕРАТУРА

..................................................................................................... 20

                                              

background image

4

 

1. ПОДЕЛА НЕЈЕДНАКОСТИ

Некада су физичка снага и вештина преживљавања одређивала степен једнакости. У 
првим уређеним друштвима су постојала писана правила којима се одређивало право 
располагања ресурсима. Нека од тих правила дозвољавала су и располагање туђим 
животима, такозвано робовласништво. У феудализму се јавља однос непосредне 
зависности где је властела слободно располагала земљом и радном снагом (кметови). У 
модерном друштву, тј. до 20. века већина људи је стекла право на својину, право на рад, 
право гласа, слободу говора, али та права су се остваривала у мањој или већој мери.
У свим друштвима постоје различити облици неједнакости, најчешће у погледу богатства, 
утицаја, моћи и угледа.  Тешко је тачно одредити које су неједнакости најважније, али је 
значајно мишљење Харијет Бредли која сматра да ни један извор неједнакости нема 
примарну важност и да су сви подједнако важни. 

Врсте неједнакости:

•    Еконоске неједнакости
•    Класне неједнакости
•    Родне неједнакости
•    Глобалне неједнакости

  

 

 1.1. Економске неједнакости

Економске неједнакости јесу неједнакости између појединаца, друштвених група или 
држава у располагању економским ресурсима. (капиталом, природним богатствима, 
некретнинама, итд.) Оне спадају у најважнији облик неједнакости. Особе које су 
финансијски моћније могу себи да обезбеде све што им је неопходно, и уз то могу да 
приуште себи и члановима породице квалитетније образовање, боље лечење, зимовање, 
летовање, дакле бољи живот.
Овај најважнији облик неједнакости највише утиче на школовање и образовање младих. 
Колико се некада рад и труд не могу изборити са финансијским могућностима приказује 
ова табела.

5

Џини коефицијент

 расподеле дохотка у Европи.

1

 

Извор: Eurostat, прорачуни аутора

1

  

https://ec.europa.eu/eurostat/documents/3888793/13572235/KS-02-21-459-EN-N.pdf/7ea44bc6-4b1b-fc5c-e6c9-

ed8bc42a4f0c

  Eurostat , приступљено: 10.11.2021.год

background image

Želiš da pročitaš svih 21 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti