1
UNIVERZITET U ISTOČNOM SARAJEVU
PEDAGOŠKI FAKULTET
SEMINARSKI RAD
PREDMET: AKTIVNOSTI U PRIRODI
TEMA: ORIJENTACIJA U PRIRODI
Mentor:
Student:
Dr Dragan Martinović
Maja Nenadović 50/12
Bijeljina, jun 2014. godina
2
SADRŽAJ
UVOD..................................................................................................................................................2
1.
ORIJENTACIJA U PRIRODI.................................................................................................... 3
2.
ORIJENTACIJA PREMA POJAVAMA U PRIRODI....................................................................5
3.
GEOGRAFSKA ORIJENTACIJA...................................................................................................6
4.
(NE)PLANIRANI ODLASCI U PRIRODU..................................................................................10
4.
ZAKLJUČAK........................................................................................................................... 11
5.
LITERATURA......................................................................................................................... 13
Uvod
4
1. Orijentacija u prirodi
Prije nego što naučimo tehnike kako da se orijentišemo u
prirodi, spomenućemo neka izuzetno važna pravila kojih se
treba pridržavati kada je u pitanju orijentacija u prirodi:
1.1. Orijentacija počinje na kućnom pragu
, a možda i prije.
Ukoliko se prije polaska na teren informišete o samom terenu
(podaci od drugih ljudi, internet, čitanje topografske karte) i
možda napravite plan kretanja, vjerovatno nećete imati većih
problema. Tako to rade iskusni planinari, izviđači… Sa
orijentisanjem možemo početi sa stupanjem na teren, tako što
ćemo biti aktivni u orijentaciji bez obzira da li smo sami ( što u
načelu treba izbjegavati) ili smo u manjoj ili većoj grupi. Tu
postoji i problem kada idemu u grupi, često se odgovornost za
orijentaciju prebacuje na drugog, a na kraju se ispostavi da su
svi tako razmišljali i izgubili. Aktivnost treba da se ogleda u
praćenju staze, prirodnih orijentira, razgledanje okoline i
pamćenju što većeg broja informacija koje bi mogle poslužiti
prilikom orijentisanja.
