Osnovi sociologije prava

1.  Pojam,metode I teorijski element metod

Nauka je delatnost sticanja znanja koja se odvija na osnovu nekih pretpostavki i zasniva na primeni preciznih procedura u 
cilju formulisanja logički sređenih I teorijski koherentnih iskaza o iskustvenoj stvarnosti. Naučni metod je element 
unutrašnje strukture nauke koji nam pokazuje kako nauka dolazi do znanja tj.kako se odvija naučna delatnost.On 
izražava dinamicku stranu nauke I sam smisao naucng poduhvata.Naucni metod nas upoznaje sa nacinom rada 
nauke.Strukturu naucnog metoda cine 3 elementa: 

teorijski,tehnicki i logicki.Teorijski sastojak metoda

 cine postojeca 

znanja o stvarnosti na osnovu kojih sticemo nova znanja(u log. Smislu nauka je deduktivni model istrazivanja gde se 
polazi od nekih najopstijih saznajnih predpostavki iz kojih se izvode konkterna znanja.Teor.s.m. cine : 

naucne 

paradigme

(polazne pretpostavke)-sadrze najopstija I sazeta znanja o stvarnosti na osnovu kojih sticemo nova znanja,ne 

mozemo ih ni osporiti ni dokazati.Osnovne polazne pretpostavke nauke su : pozitivizam(da je stvarnost koja nas okruzuje 
jedna,jedinstvena),evolucionizam(da je drustvo dinamicka I razvojna celina) i globalizam(vazna za nastanak soc kao 
nauke I sintezu drust.nauka;deli se na :

jedinstvo coveka i jedinstvo stvarnosti

),

naucne teorije-

izvode se iz 

paradigm,predstavljaju razradu znanja,ideja I pretpostavki sadrzanih u paradigmama.One su sistem opstih,hipotetickih 
iskaza o stvarnosti,logicki sredjenih u skladnu celinu,koji su vise ili manje provereni I zasnovani na odgovarajucim 
pojmovima.Kljucne n.teorije su:funkcionalizam,marksizam I simbolicki iterakcionizam.

 i naucne hipoteze

-izvode se iz 

n.teorija.One uspostavljaju vezu izmedju pojava i istrazuju kvalitete I kvantutete tih veza.Osnovna f-ja hipoteze je 
upostavljanje odnosa izmedju 2 pojave.Da bi bila naucna,hipoteza mora biti odredjena tj.precizna,iskustvenog 
karaktera ,lisena vrednosnih sudova I proverljiva.Mora biti tako formulisana da omoguci prikupljanje podataka(cinjenica) 
koji potvrdjuju hip. tj. Dokazuju da izmedju 2 pojave postoji odnos gde prva pojava(A) izaziva nastanak druge(B).

2.  Posmatranje 

{Tehnicki sastojak metoda deli se na : teh.sakupljanja podataka(posmatranje,ispitivanje,analiza sadrzaja);teh.obrade 
podataka(statisticki metod I merenje) I the.dokazivanja(eksperiment,uporedivanje)}

Posmatranje spada pod tehnicki s.metoda i uz ispitivanje je najcesce primenjivana tehnika sakupljanja podataka.Naucno 
posmatranje prikupljanje podataka o ljudskim ponasanjima putem njihovog neposrednog culnog opazanja,u toku 
njihovog odigravanja.Postoje 2 vrste posmatranja : 

sa ucescem

-istrazivac sam postaje deo sredine koja je predmet 

posmatranja.Moze biti

 javno

(grupa zna sa ulogu posm;jos se naziva 

otvoreno

 I obavlja se u soc.lokalnih zajednica-

etnickih,polnih..) i 

tajno

(ne zna;jos se naziva

 prikriveno

;npr. Studija Nelsa Andersona o skitnicama ) i 

bez ucesca

-istr.ne 

ucestvuje u aktivnostima grupe koju posmatra. Moze biti 

javno I tajno

.Prednost posm.bez ucesca –posmatrac postedjen 

napora koji se mora uloziti u sticanju poverenja grupe,posmatra sve objektivnije(nije pristrasan).Posmatranje zahteva 
velika odricanja naucnika(promena prebivalista,druzi se sa ljudima koje bi inace izbegavao..).

Vrlina 

posmatranja-

omogucava neposredan odnos sa pojavama koje se istrazuju,moze posluziti kao priprema za istrazivanje..Najveci 

problem

 posmatranja-postizanje sistematicnosti I proverljivosti podataka,kao I kontrola nad 

posmatracem.

Prevazilazenje problema

-izrada plana posmatranja;tekuce beleske(svakodnevne);stalna saradnja sa 

kolegama van terena kako bi se dodatnom kontrolom poboljsala sistematicnost podataka I pouzdanost istih.

3.  Analiza sadržaja

A.s. je vrsta posmatranja ciji predmet nije ponasanje u svim svojim aspektima,vec samo simbolicko pon. Tj. 
Simb.opstenje (komunikacija).Predmet a.s.-poruka koja se masovno izrazava putem sredstava masovnih 
komunikacija(stampa,tv);javnih ili politicik skupova,religijskih ili zakonskih tekstova..Bitan je oblik poruke-ne samo sta je 
iskazano vec I kako je receno. A.s. karakterise 

kvantifikacija-

brojcano izrazavanje pojedinih sastojaka koji cine sadrzaj 

poruke.Cilj a.s.-da tumacenjem poruka saznamo nesto novo o drustvu ili otkrijemo uticaj tih poruka na drustvo. 

Sociolosku dimenziju a.s. dobija kada na osnovu protumacenih poruka pokusamo da sagledamo razne aspekte 
drusvenog zivota.Takodje se istrazuje I uticaj masovnih poruka na drustvo(stavovi politicara,sportista,glumaca) koliko 
njihovi stavovi uticu na sistem jednog drustva;ovde spada I uticaj gilmskih sadrzaja na vazpitanje I ponasanje dece.

4.  Ispitivanje

Sustina ispitivanja je postavljanje pitanja na koja ispitanici daju odgovore. Postoje 2 vrste: 

Intervju I Anketa

(upitnik). 

Intervju

 je usmeno ispitivanje tj. Usmeno prikupljanje podataka o stavovima I osobinama ispitanika.Postoje 2 

vrste :

Stukturiran

(cvrsta forma,unapred pripremljena pitanja,postavljaju se svima istim redosl. I na isti nacin;slican je 

upitniku samo sto je usmeno;

Prednosti

:veci br. Ispitanika,manje vremena,manje troskova.

Mane

:podaci o osobama su 

vise spolj.karakt.(pol,uzrast),a redje se koristi za ispit.stavova I misljenja ispitanika)

 I Nestrukturiran

(

Prednosti

:korekcija 

strukturiranog,vise forma razgovora,mogu se menjati pitanja po potrebi,moze se prepustiti inicijativa 
ispitaniku..

Mane

:dobijeni podaci se tesko mogu kvantifikovati I relativno dugo traje).Mane obe vrste –u formi.Usmeno 

ispit.remeti objektivnost istraz.Ljudi koji se ispit. Nisu spontani(pr. Ispitivanje svesti o ljudskim pravima u SAD –crnci 
ispituju belce I obrnuto).

Upitnik

(anketa) je pismeno prikupljanje podataka o stavovima I osobinama ispitanika.Moze biti: 

zatvoren

(pitanja I njihov redosled su unapred fiksirani I ugl.se odg.u alternaciji(da,ne)),

otvoren

 (pitanja na koja 

ispit.odg.tako sto iznose svoje stavove) I 

kombinovan

(najcesci,pitanja na koja se daju otvoreni odg).Upitnici sadrze 

skaliranje

(neka vrsta soc.merenja)-ispitanici iznose stav u kojoj meri se slazu(potpuno,delimicno).Najveca 

vrlina

 upitnika 

je anonimnost;ne zahteva mnogo vrem. I sredstava,moze zahvatiti veci br.ispitanika..

Mane

:unapred je odredjeno u kom 

pravcu ide ispit.i koji su stavovi relevantni,tesko je licne I vrednosne stavove podvrgnuti kvantifikaciji..Teskoce prilikom 
sastavljanja itrevjua I upitnika:izbor pitanja,kvantifikacija pitanja,formulisanje pit.,redosled,formiranje uzorka. Kada 
imamo def. problem istrazivanja ili hipotezu prvi zadatak je napraviti adekvatan 

izbor pitanja

,zatim 

formulisanje 

pitanja

(npr . u istrazivanje klasne structure u Eng- da li se stanovnici smatraju stan.nizih drust.slojeva/da li pripadaju 

radnickoj klasi); posebnu paznju treba posvetiti I 

redosledu pitanja

-ugl. Od opstih I manje bitnih ka sustinskim;I najzad 

potrebno je 

formirati uzorak

(uzorak je deo koji predstavlja celinu tj istrazivanje celine neke pojave na osnovu jednog 

njenog dela;matematickim metodama se vrsi izbor uzoraka.Izbor jednog mnogo manjeg dela populacije ciji stavovi 
reprezentuju misljenja citave te populacije u velikoj meri utice na tacnost istazivanja.

5.  Statistički metod

S.metod   je   brojcano   izrazavanje   masovnih   pojava   kojim   se   otkrivaju   njihova   ucestalost,varijacije   I   medjusobna 
zavisnost.S.m. je pokusaj da saznamo nesto o drustvu na osnovu brojki tj. da brojcanim prikazivanjem drust.pojava 
otkrijemo neke pravilnosti o njima.Pravilnosti mogu biti u odvijanju,odigravanu(ucestalost masovnih pojava),pravilnosti 
u razvoju(varijacije masovnih pojava) I u odnosima izmedju pojava(medjusobna zavisnost pojava). Masovne pojave su 
pojave koje se ispoljavaju u velikom br.slucajeva,imaju slicna obelezja I mogu se numericki izrazavati(npr. Razvod braka-
postoje   slicna   obelezja   koja   se   mogu   kvantifikovati-stopa   razvoda,prosecno   trajanje   ,br.dece..).

Funkcije: 

1.

s.m.omogucava detaljan I precizan opis pojava koje istrazujemo(brojcano istraz.podrazumeva prethodno precizno 

izdvajanje njihovih obeleznja koje treba kvantif.,cime se doprinosi preciznom opisu pojava);  

2.

  s.m omogucava da 

otklonimo ono sto je individualno u pojavi I otkrijemo ono zajednicko I zakonito za masovne pojave ;  

3.

  precizno 

klasifikovanje osobina masovnih poj. I njihova kvantif.dodatno doprinose egzaktnosti naucnih istrazivanja;  

4.

  S.m u 

obliku s.eksperimenta predstavlja vrstu uzrocnog objasnjenja(visestruko rasclanjavanje pojava);  

5.

  S.m nam pokazuje 

kakva je priroda naucnih objasnjenja- da su sva objasnjenja drustv.pojava objasnjenja po verovatnoci;  

6.

  S.m ima I 

prognosticku   ulogu   jer   omogucava   predvidjanje   pojava.eskoce   koje   ogranicavaju   primenu   s.m   proisticu   iz  

prirode 

drustvenih

 

pojava

(slozenost I specificnost drustva-glavna prepreka primene s.m.;kvalitativne pojave(emocije-ne mogu 

se   pouzdano   kvant.;unutrasnja(mentalna   strana   coveka);izdvojeno   posmatrati   slozene   I   medjusobno   zavisne 
drust.pojave tj. posmatrati ih kao medjusobno nezavisne kategorije) Npr. Statistika iskazuje br. Onih koji su polozili ili pali 

background image

takvih dogadjaja kako bi se utvrdile opste zakonitosti),sredstvo 

provere 

naucnih teorija(poredjenje raznih situacija u 

pokusaju da se ustanove slicnosti izmedju njih koje opravdavaju njihovo podvodjenje pod jednu teoriju).

Uslovi 

primene:

pojave moraju biti slicne u jednom ili vise elenata koji omogucavaju njihovo poredjenje I podaci moraju biti 

pouzdani I pouzdani o pojavama koje uporedjujemo.

Vrste uporedjivanja:

srodna (tragaju za onim sto je razlicito medju 

pojavama koje ssu maksimalno slicne)I nesrodna(cilj da pronadju ono sto je zajednicko za pojave koje su maksimalno 
razlicite).

Nedostatak:

slozenost I medjusobna povezanost I zavisnost svih drustvenih pojava .

Pojmovi

 koje koristimo 

moraju biti 

opsti

 u tom smislu da izrazavaju one aspekte pojava koji ih cine slicnim

,

a to znaci I 

uporedivim

.

8.  Naučno objašnjenje

Naucno objasnjenje predstavlja krunu naucnog istrazivanja jer se u ovoj fazi metodoloskog postupka sticu I objedinjuju 
svi ostali aspekti,radnje I faze naucno-istrazivackog rada.

Naucno objasnjenje je dobijanje odgovora na pitanje 

‘Zasto?’.Zajednicko svim pitanjima je to sto odgovor na njih podrazumeva povezivanje 2 dogadjaja ili 2 pojave ,I to tako 
da jedan dogadja ili pojava izaziva odnosno dovodi do nastanka drugog dogadjaja ili pojave.Ona pojava usled cijeg 
postojanja dolazi do nastanka druge je 

uzrok,

dok se pojava koja nastaje usled postojanja ili dejstva neke pojave 

oznacava kao 

posledica.

Ova def.je genericka(podjednako je vazna I za drustvene I za prirodne nauke)

.Pripremne faze 

naucnog objasnjenja su: opisivanje drustvenih pojava,konstruisanje pojmova,empirijske generalizacije(pravilnosti u 
odvijanju dogadjaja) I korelacije.

Priroda drustvenog determinizma-

Osobine: 

slozenost

(fizicko-hemijski 

cinioci,bioloski,geografski..);

multiuzrocnost

(uzrok nastanka neke pojave uvek cini vise dugih pojava koje u svom 

jedinstvu prizvode posledicu,I to vrlo cesto vise razlicitih posledica);

neodredjenost u dejstvu

(tesko je otkriti pojedinacno 

uzrocno dejstvo svakog od faktora koji su deo uzrocnog kompleksa);

vremenski diskontinuitet izmedju uzroka I 

posledice

(godine I vekovi unazad,posle odredjenog vremena posledica);

slozenost u dejstvu

(spoljasnji 

faktori(drustveni,klimatski) uvek deluju preko psiholoskih tj preko covekove svesti I podsvesti);

posloznjavanje I 

struktura naucnog objasnjenja I vrste tih objasnjenja

oblikuju I prirodu naucnih zakona u drustvu

(statisticki 

zakoni(zakoni verovatnoce)) . 

Priroda naucnog objasnjenja u drustvenim naukama:

Objasnjenje u drustvenim naukama 

sastoji se u otkrivanju spoljnih determinant covekovog ponasanja I saznavanju kako ovi faktori preko psihe oblikuju 
(uzrokuju) covekovo delanje

9.  Nastanak I razvoj sociologije

Sociologija nastaje u XIX veku kao nauka drustvene krize(prelaz iz feudalizma u kapitalizam).Radjanje novih drustva 
podrazumevalo je novi sistem vrednosti I drugacije socijalne institucije.Taj novi pocetak karakterisu I velike socijalne 
razlike I novi oblici eksploatacije..Sociologija je bila zamisljena kao 

slozena

(istrazuje drustvo ukljucujuci u analizu veliki 

br.faktora koji oblikuju ljudsko ponasanje) 

,dubinska 

(pravi razliku izmedju onoga sto je vidljivo na 1. Pogled(manifestno) 

I onoga sto je skriveno (latent)

I nomotetska 

(cilj je ne samo opis drustva vec I njegovo objasnjenje,otkrivanje zakonitosti 

strukture I kretanja drustva)

nauka.

Sociologija je svojim razvojem dokazala da je u teorijskom I metodoloskom smislu 

drustvena nauka jedna i jedinstvena

(njen predmet je drustvo,celina ciji su delovi medjusobno povezani I zavisni,I samo 

kada ih posmatramo u jedinstvu ,mozemo dati pouzdana objasnjenja socijalnih fenomena).Zato kazemo da je zadatak 
sociologije objedinjavanje rezultata ostalih drustvenih nauka.U svom razvoju soc.je bila suocena sa velikim teskocama- 

eksternim

(spoljasnjim;otpori iz tabor avec konstituisanih drust.nauka,kriticki potencijal soc.i odnos vlasti prema 

kritici,vladajuca elita totalitarnih rezima) I

 internim

(unutrasjim;velike ambicije,drustvena angazovanost I podvojenost 

teorijskih I empirijskih istrazivanja).

10.Definicija sociologije

Sociologija je opsta I teorijska(fundamentalna)nauka o drustvu kao celini svih drustvenih pojava(dr.delanja,dr.odnosa I 
kolektivnih dr.tvorevina).

Socioloska perspektiva-

 sociologija svoj predmet ne dobija kao odgovor na pitanje ‘sta’ vec 

kako

’,ona ima isti predmet kao I sve druge drustv.nauke ,ali uspeva da zauzme drugaciji ugao posmatranja u odnosu na 

njih zato sto drustvo posmatra kao specifican sistem(drustveni sistem je zato najvazniji pojam ove nauke).Sustina 
socioloske perspective tj.predmet(pojam)sociologije otkrivamo u definiciji koja kaze da je 

sociologija nauka koja na 

osnovu odgovarajucih paradigm I slozenog deterministickog modela proucava drustvo kao sistem posebne vrste,otkriva 
pravilnosti u sastavu I kretanju drustva,te osobine covekove genericke sustine.

Iz def.otkrivamo da je 

predmet 

soc(genericka sustina coveka,struktura drustva,kretanje drustva),

metod

 tj.nacin na koji ona istrazuje drustvo(slozen 

deterministicki model;paradigm:pozitivizam,evolucionizam,globalizam) I 

ciljeve

(traganje za pravilnostima).

Drustveni 

sistem

  je iskustvena celina(covek I grupni zivot)

11.Osnovni pojmovi sociologije

1.Drustveni sistem

-Sve proistice iz sistema on objedinjuje sve ostale pojmove.On je celina svih drust. grupa 

drust.ustanova,u okviru kojih se putem odgovarajucih drust.delatnosti I drust.uloga uspostavljaju odnosi izmedju ljudi 
radi stvaranja drust.tvorevina,kao I zadovoljavanja razlicitih ljudskih potreba.

2.Drustvena grupa

(porodica)-relativno 

trajna I uredjena zajednica veceg ili manjeg broja ljudi,koji na osnovu polozaja u njoj ucestvuju u vrsenju raznih 
drust.delatnosti radi zadovoljavanja drust.i licnih potreba.

3.Drustvena uloga

(prijatelj,devojka,student)-polozaj pojedinca 

u drustvu,kao I mreza prava I obaveza(skupovi ocekivanja)vezanih za taj polozaj.

4.Drusvena delatnost

(odlazak na pice sa 

drugaricom)-proces vise ili manje svesnog trosenja ljudske energije u cilju zadovoljavanja licnih potreba.

5.Drustvene 

ustanove-

trajni,uredjenj I organizovani oblici vrsenja I grupisanja drustvenih delatnosti na osnovu odgovarajucih 

drust.potreba.

6.Drustvene tvorevine

(materijalne I duhovne)-pojam koji oznacava rezultate ljudske delatnosti u okviru 

razlicitih drust.institucija.

12.Tri linije podela socioloskih teorija

Najvaznije socioloske teorije su :

funkcionalizam,marksizam I simbolicki interakcionizam.

Postoji nekoliko linija podele 

socioloskih teorija:

1. Dihotomija struktura/delanje

(funkcionalizam I marksizam su makrosocioloske teorije koje drustvo 

mosmatraju kao celinu tj sistem,dok interakcionizam drustvo posmatra u interakciji malih razmera.Razlika je u odnosu 
na pitanje kakav je odnos izmedju pojedinca I drustva. F.i m. daju primat drustvu nad pojedincem,a i.naglasava 
stvaralacku I aktivnu ulogu coveka u drustvu,covek nije kreatura,vec kreator drustva.Postoje I pristupi koji pokusavaju da 
ublaze ekstremne konsekvence ovih gledista I daju realnu sliku odnosa drustva I pojedinca.Entoni Gidens predlaze 
strukturiranje-priznaje se postojanje cvrstih drustvenih struktura tj institucija koje prethoce I izdizu se iznad svakog 
pojedinca,ali se istice aktivan odnos coveka prema institucijama).

 2. Dihotomija ekonomizam/kulturizam

(podela 

izmedju marksizma I funkcionalizma kao sistemskih I makrosocioloskih teorija.M.i f.daju primat drustvu nad pojedincem 
ali nisu saglasni o kljucnim spoljacnjim socijalnim faktorima koji oblikuju ljudsko ponasanje I usmeravaju razvij 
drustva.Marksisti daju primat ekonomskim I tehnoloskim ciniocima,dok funkcionalisti daju prednost kultoroloskim 
faktorima tj jednom sistemu vrednisti neekonomskog,humanistickog karaktera)

 3. Dihotomija 

konsenzus/konflikt

(suprostavljenost marksizma I funkcionalizma.U pitanju je dilemma da li je drustvo skladna ili 

harmonicna celina koja funkcionise bez vecih problema(funkcionalizam) ili je zbog nejednakosti u drusvu I eksploatacije 
neka vrsta bureta barutaa,zajednica razdirana podelama I sukobima,gde se mir odrzava silom I manipulacijom u interesu 
pre svega vladajucih slojeva tj.ekonomskih I politickih elita(marksizam))

.

13.Funkcionalizam

Funkcionalizam je makrosocioloska teorija o drustvu.Drustvo je sistem(celina) sastavljena od delova koji se nalaze u 
medjusobnom odnosu,svi podsistemi su podjednako vazni za opstanak drustva(oni imaju prvenstveno pozitivnu funkciju 
–npr.nezaposlenost:motivise one koji su zaposleni  da cuvaju posao).Sustina fuknc. Se objasnjava kroz 3 principa koje su 
postavili Malinovski I Braun :

princip funkcionalnog jedinstva

(sadrzi se u ideji da drustvo cine delovi koji se nalaze u 

interakciji I da svaki od delova vrsi neku funkciju u drustvu)

,princip univerzalnog funkcionalizma

(posto svaki deo drustva 

ima neku ulogu,ta uloga doprinosi odrzavanju drustva kao sistema,sto znaci da je ona pozitivna)

 I princip 

nuznosti[funkc.neophodnosti]

(logicka posledica prethodnih principa. Kljucni pojmovi funkcionalizma su :

sistem

(drustvo 

kao celina ciji su delovi u medjusobnom odnosu)

,funkcija

(doprinos nekog ponasanja odrzavanju 

background image

16.Postmodernizam

Postmoderne soc.teorije predstavljaju neku od varijanata klasicnih soc.teorija ili su pokusaj njihove sinteze 
tj.prevazilazenja nekih spornih tacaka ili praznina I jednostranosti.Npr. 

teorije haosa I feminizam

 su varijanta teorija 

drustv.sukoba

;fenomenologija

(razumevanje znacenja fenomena,ne objasnjava kako su oni nastali) I 

etnometodologija

(bavi se metodama kojima se ljudi koriste dda bi konstruisali,objasnili I dali znacenje svom 

drustv.svetu;kazu da je drust.poredak fikcija reda koji su konstruisali clanovi drustva) u sustini predstavljaju do krajnjih 
konsekvenci izvedene ideje sim.interakcionizma.Ove 2 teorije su primer zabluda koje postoje u nekim 
teor.krugovima.One nisu primer neke drugacije perspective vec krajnje demagoskih I konzervativnih teorija.Po njima ne 
postoji stvarni drust.poredak sa svim njegovim odlikama,vec samo individualne jezicke konstrukcije koje stvaramo u 
interakciji;znacenja se ne mogu fiksirati jer je proces kategorizacije subjektivan,za njih postoje samo znacenja koja nisu 
fiksirana I tumacenja koja su subjektivna.One ne osporavaju druge teorije ,nego potrebu za bilo kakvom teorijom koja 
treba da objasni ljudska ponasanja.One u drustv.praksi vide polje neogranicene slobode I mogucnosti 
izbora(npr.zivotnog stila,mesta stanovanja,prijatelja. Veza sa interakcionizmom je u tome sto naucnu analizu svode na 
analizu jezika,a drustvo na simbolicku realnost koja se stvara u interakciji pojedinaca.Ove teorije su primer 

ekstremnog 

nominalizma I psihologizma(

Veberova varijanta eks.nomin-drustvo je rezultat dr.delanja pojedinca I apsolutno je 

suprotno realizmu ili Dirkemovoj varijanti-sociologizmu koji smatra da drustvo oblikuje coveka ,njegove vrednosti I 
usmerava njegovo delovanje)

.

U Evropi se smatraju oblikom 

intelektualnog herostratizma

(pricaju samo da bi ostavili 

neki trag,nema tezine u tome sto govore).Prihvatanje argumentacije postmodernizma znaci odbacivanje svih pokusaja 
da razumemo drustv.strukture I da oblikujemo buduci drustv.razvoj.

17.Identitet i normalna ličnost

Genericka sustina coveka

:

problem roda

(odnos coveka I prirode,pitanje rase,pitanje pola),

identiteta I kulture

.

 Identitet  

je pojam o sebi(self concept) koji obuhvata

: svest o sebi

(o licnim osobinama I statusu),

svest o drugima I tome kako nas 

vide

(socijalno zreo pojedinac je onaj kod kojeg postoji balans I sklad ova 3 aspekta).Licnost je skup osobina koje se 

razvijaju u interakciji sa drustvom I izrazavaju nas odnos prema sebi I drustvu.Identitet je unutrasnja,a licnost spoljasnja 
strana coveka.Ovi pojmovi su nerazdvojni.Identitet je samosvest,a licnost manifestacija u samosvest preko konkretnih 
osobina I ponasanja coveka.

Normalna licnost

 govori o drustveno zdravim I integrisanim clanovima zajednice.To je 

prosecna osoba koja je uklopljena u drustvo I predstavlja socijalno zrelu jedinku. 

1. Struktura licnosti

: Licni identitet-

opste ljudske osobine

(licnost kao svi drugi-npr.sposobnost govora) ,

osobine koje se sticu zivotom u nekoj zajednici

(licnost 

kao neko drugi-neki konkretan jezik) I 

cisto licne osobine koje nas razdvajaju od drugih

(licnost kao niko drugi-boja 

glasa,brzina govora(temperament);u zavisnosti od obrazovanja,starosti..).Drustveni identitet –svest o pripadnosti raznim 
kolektivitetima(naciji,porodici..).Oba identiteta imaju kolektivnu dimenziju jer se formiraju zivotom u zajednici I 
interakcijom,takodje uticaj imaju I prozivljeno iskustvo,stepen inteligencije I bioloska podsvest.

2. Formiranje licnosti

-

putem socijalizacije(proces ukljucivanja,uvodjenja jedinke u drustvo;delovanje drustva na pojedinca;odvija se u procesu 
vaspitanja (usvajanje kulturnih obrazaca) I obrazovanja(sticanje znanja);najvazniji nosioci procesa soc.-
porodica,skola,sredstva masovnih komunikacija;soc istice spoljni pritisak na pojedinca) I personalizacije(licni napor 
pojedinca koji ulaze u procesu formiranja svoje licnosti;istice licni doprinos I motive pojedinca u pokusaju da se 
samoizgradi).Ova 2 procesa pokazuju da formiranje licnosti podrazumeva prilagodjavanje pojedinca drustvu I razvijanje 
individualnosti jedinke.

3.Odnos pojedinca I drustva

- drustvenost je genericka osobina coveka koja omogucava opstanak 

I funkc.drustva. Individualizam je izraz svesnosti I stvaralastva I ona je rodna osobina coveka na kojoj pociva razvoj I 
napredak drustva.

4.Odnos nasledjenog I stecenog u licnosti-

ekspanzija I dostignuca geneticke nauke;socijalna 

biologija(Vilson-knjiga 

Sociobiologija)

. Dilema koliki je udeo nasledjenog u ljudskom ponasanju.

5. Komunikacija-

proces 

prenosa I razmene informacija,uputstava,zelja,ideja izmedju dva subjekta.Njena sustina je u povezivanju ljudi I stvaranju 
zajednice.Danas se najvise istrazuje interkulturna komuikacija(izmedju sirih drustv.grupa-etnickih zajednica).

 

18.Patološka ličnost

Želiš da pročitaš svih 34 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti