P R I R U Č N I K o pr imeni kontnog okvira u skladu sa MRS/MSFI sa primerima knjiženja i sastavl janja finansijskih izveštaja

1

VISOKA POSLOVNA ŠKOLA 

STRUKOVNIH STUDIJA I 

Novi Sad 

Prof. dr Jovica LJ. Lazi

ć

P  R  I  R  U  

Č

  N  I  K 

                     o primeni kontnog okvira u skladu sa MRS/MSFI 

sa primerima knjiženja i sastavljanja finansijskih izveštaja 

- Teorija i praksa - 

Materijal za: 

 STRUCNU PRAKSU II 

(Fr Tema 4) 

Januar, 2011.  godine 

2

S A D R Ž A J: 

1. PREDGOVOR .................................................................................................................................................... 4

2. REGISTAR PROPISA ..................................................................................................................................... 18

3. POJAM PRIVREDNOG SUBJEKTA ............................................................................................................. 19

4. PRIMERI EVIDENCIJE POSLOVNIH PROMENA PO SISTEMU DVOJNOG KNJIGOVODSTVA-
PRIMENA KONTNOG OKVIRA U SKLADU SA MRS/MSFI ........................................................................ 20

4.0. KLASA 0: NEUPLA

Ć

ENI UPISANI KAPITAL I STALNA IMOVINA

 ......................................... 22

Grupa ra

č

una: 00 - Neupla

ć

eni upisani kapital ............................................................................................ 22

Grupa ra

č

una: 01 - Nematerijalna ulaganja ................................................................................................. 22

Obra

č

un amortizacije za ra

č

unovodstvene i poreske svrhe ......................................................................... 23

Ra

č

unovodstvena amortizacija   ................................................................................................................ 23

Poreska amortizacija 

 ................................................................................................................ 24

Grupa ra

č

una: 02 - Nekretnine, postrojenja, oprema i biološka sredstva .................................................... 31

Grupa ra

č

una: 03 - Dugoro

č

ni finansijski plasmani .................................................................................... 49

4.1. KLASA 1: ZALIHE

 ................................................................................................................................ 56

Grupa ra

č

una: 10 - Zalihe materijala ........................................................................................................... 56

Grupa ra

č

una: 11 - Nedovršena proizvodnja ............................................................................................... 62

Grupa ra

č

una: 13  Roba 

 ................................................................................................................ 73

Grupa racuna: 14- Stalna sredstva namenjena prodaji ................................................................................. 90

Grupa racuna: 15  Dati avansi 

 ................................................................................................................ 93

4.2. KLASA 2: KRATKORO

Č

NA POTRAŽIVANJA, PLASMANI I GOTOVINA

 ..............................  93

Grupa ra

č

una: 20 - Potraživanja po osnovu prodaje .................................................................................... 94

Grupa ra

č

una: 21 - Potraživanja iz specifi

č

nih poslova ............................................................................... 97

Grupa ra

č

una: 22 - Druga potraživanja ........................................................................................................ 98

Grupa ra

č

una: 23 - Kratkoro

č

ni finansijski plasmani i potraživanja ......................................................... 103

Grupa ra

č

una: 24 – Gotovinski ekvivalenti i gotovina .............................................................................. 106

4.3. KLASA 3: KAPITAL

 ........................................................................................................................... 108

Grupa ra

č

una: 30 - Osnovni kapital ........................................................................................................... 108

Grupa ra

č

una: 31 - Neupla

ć

eni upisani kapital .......................................................................................... 111

Grupa ra

č

una: 32 – Rezerve 

 .............................................................................................................. 111

Grupa ra

č

una: 33 - Revalorizacione rezerve .............................................................................................. 112

Grupa ra

č

una: 34 - Neraspore

đ

eni dobitak ................................................................................................ 113

Grupa ra

č

una: 35 – Gubitak 

 .............................................................................................................. 114

4.4. KLASA 4: DUGORO

Č

NA REZERVISANJA I OBAVEZE

 ............................................................ 115

Grupa ra

č

una: 40 - Dugoro

č

na rezervisanja .............................................................................................. 115

Grupa ra

č

una: 41 – Dugoro

č

ne obaveze .................................................................................................... 117

Grupa ra

č

una: 42 - Kratkoro

č

ne finansijske obaveze ................................................................................ 122

Grupa ra

č

una: 43 - Obaveze iz poslovanja ................................................................................................ 124

Grupa ra

č

una: 44 - Obaveze iz specifi

č

nih poslova ................................................................................... 126

Grupa ra

č

una: 45 - Obaveze po osnovu zarada i naknada zarada .............................................................. 128

Grupa ra

č

una: 46 - Druge obaveze ............................................................................................................ 136

Grupa ra

č

una: 48-  Obaveze za poreze, doprinose i druge dažbine ........................................................... 139

Grupa ra

č

una: 27-  Prethodni  porez na dodatu vrednost ........................................................................... 142

Sastavljanje pregleda obra

č

una PDV-a na osnovu podataka iz knjigovodstvene i poreske evidencije i 

sastavljanje obrasca PPPDV 

 .............................................................................................................. 153

REPUBLIKA SRBIJA

Obrazac PPPDV

 ........................................................................................................  157

POREZA NA DODATU VREDNOST

 .............................................................................................................  157

Grupa ra

č

una: 28 - Aktivna vremenska razgrani

č

enja ...............................................................................  158

Grupa ra

č

una: 49 - Pasivna vremenska razgrani

č

enja ............................................................................... 159

KLASE: 5, 6, 7

 .............................................................................................................................................. 162

4.5 Klasa 5 : RASHODI 

 .............................................................................................................. 162

4.6.Klasa 6 : PRIHODI 

 .............................................................................................................. 195

4.7.Klasa 7: OTVARANJE I ZAKLJU

Č

AK RA

Č

UNA STANJA I USPEHA ........................................ 213

4.8. KLASA 8: VANBILANSNA EVIDENCIJA

 .......................................................................................  214

4.9. KLASA 9:  POGONSKO KNJIGOVODSTVO – OBRA

Č

UN TROŠKOVA I U

Č

INAKA

 ...........  215

4

 
 
1. PREDGOVOR 

Cilj ovog izdanja je da objašnjenjima finansijskih i poslovnih transakcija i primerima knjiženja još više 
približimo ra

č

unovodstveni sistem korisnicima. U priru

č

niku je data detaljna razrada kontnog plana po 

klasama od 0-9, u okviru kojih su prikazani primeri knjiženja sa kojima se naj

č

ešce sre

ć

ete u praksi, 

odnosno na

č

in evidentiranja svih poslovnih promena u vezi sa osnovnim sredstvima, zalihama, 

potraživanjima i obavezama, prihodima i rashodima. Pored detaljnog prikazivanja bilansnih 
karakteristika svih klasa i ra

č

una, navedeni su i svi relevantni propisi koji se koriste u radu, što uti

č

e na 

kompleksnost i sveobuhvatnost obrade primene kontnog plana. Iako smo pokušali da obuhvatimo sva 
podru

č

ja primene, sigurno je da 

ć

e se u praksi pojavljivati i neke specifi

č

ne poslovne promene koje 

ć

e 

biti predmet stru

č

ne obrade u narednim izdanjima.  

Priru

č

nik je namenjen, pre svega, ra

č

unovodjama koji žele da steknu prakti

č

na znanja o primeni 

ra

č

unovodstva u praksi, polaznicima kurseva i škola za sticanje znanja, odnosno za usavršavanje iz 

oblasti ra

č

unovodstva i svima onima koji su na bilo koji na

č

in u vezi sa ra

č

unovodstvenim poslovima. 

Na kraju, unapred se zahvaljujemo dobronamernim korisnicima koji nam budu ukazali na eventualne 
propuste, koje 

ć

emo nastojati da otklonimo u narednim izdanjima, a sve u cilju unapredjenja 

ra

č

unovodstvene struke.  

Obuka predstavlja 

 
Obu

č

avanjem se pruža pomo

ć

 zaposlenima i nezaposlenima, kako bi bolje obavili svoje trenutne 

poslove, ali se ta korist od obu

č

avanja proteze kroz celu profesionalnu karijeru. Razvoj, sa druge 

strane pomaže  i jednima i drugima, da se uspesno nose sa budu

ć

im odgovornostima tima uz malo 

brige o trenutnim radnim zadacima. Govori se zna

č

i o obu

č

avanju (sadašnjosti) i razvoju (budu

ć

nosti) 

sto je jedno bez drugog neostvarivo. 
Obuka je proces u

č

enja koji uklju

č

uje sticanje veština, usvajanje pravila i formiranje stavova. Kvalitet 

po

č

etne obuke može imati presudni zna

č

aj za produktivnost i stav radnika prema radu. Ustvari to je 

rad na pravilima propisanim Zakonom, o beleženju i klasifikovanju poslovnih transakcija i doga

đ

aja, 

primarno finansijskog karaktera i veština sastavljanja zna

č

ajnih izveštaja, analize i interpretacije ovih 

transakcija i doga

đ

aja i prenošenje rezultata licima koja moraju doneti odluku ili dati ocenu. 

Po jednom drugom izvoru, pod obukom se podrazumevaju metode koje pomažu novo-zaposlenima ili 
postoje

ć

em osoblju da steknu veštine potrebne za obavljanje posla. Zaposleni se danas obu

č

avaju u 

izgradnji i organizovanju timskog rada, donošenju odluka ili veštini komuniciranja. Kako firme 
postaju tehnološki savremenije zaposleni zahtevaju obuku u tehnološkim i kompjuterskim veštinama. 
Obuka se odnosi na planirani pokušaj kompanija da unaprede proces sticanja znanja, veština ili 
sposobnosti zaposlenih. 
''Obuka obuhvata formalne procedure koje kompanija primenjuje da omogu

ć

i u

č

enje, tako da  

ponašanje koje iz toga rezultira doprinese ostvarivanju ciljeva kompanije". 
Kako poslovi postaju globalniji, konkurencija name

ć

e potrebu za sposobnijom radnom snagom. Kada 

sistem obrazovanja na nivou države ne pruža potrebno obrazovanje za zaposlene tada teret 
obrazovanja pada na poslodavce.  
 

Ciljevi obuke  

 
Na osnovu potreba identifikuju se ciljevi obuke koji te potrebe treba da zadovolje. Ciljevi obuke treba 
da pokažu kakav 

ć

e rezultat posti

ć

i organizacija, personalno odeljenje ili pojedinac, kada se obuka 

završi. Ti ciljevi moraju biti konkretni, dakle merljivi i moraju se formulisati pismeno. 

5

U programima obuke je najbitnije slede

ć

e: procena potreba, zatim odre

đ

ivanje sadržaja programa 

obuke, kreiranje okruženja za u

č

enje (zasnovanog na principima u

č

enja), odabir metoda obuke i 

najzad ocena - evaluacija programa obuke. 
U ovom radu bi

ć

e detaljno prezentovan program obuke koji je prikladno koordiniran i ure

đ

en. 

Koordinacija programa obuke se odnosi na aktivnost pre, za vreme i posle programa. Aktivnost pre 
programa obuke se odnosi na komuniciranje o svrsi programa, mestu održavanja, osobama koje treba 
kontaktirati i drugo. 
Ako znamo da je osnovni zadatak ra

č

unovodstva da evidentira poslovne promene na imovini, 

obavezama, kapitalu, prihodima, rashodima i da poslovanje u

č

ini razumljivim - jasnim, onda je cilj 

ra

č

unovodstva da obezbedi informacije o finansijskom položaju, u

č

inku i promenama u finansijskom 

položaju preduze

ć

a koji koristi veliki broj korisnika pri donošenju odluka. 

U cilju održavanja i usavršavanja znanja i osposobljenosti-profesionalni ra

č

unovo

đ

a ima pravo i 

obavezu na kontinuirano usavršavanje - edukaciju, a sve u skladu sa Zakonom o ra

č

unovodstvu i 

reviziji i Kodeksom etike za profesionalne ra

č

unovo

đ

e. Kontinuirana edukacija podrazumeva pra

ć

enje 

profesionalne-stru

č

ne literature, pose

ć

ivanje seminara iz struke i 

č

uvanje ugleda ra

č

unovodstvene 

profesije. 
To prakti

č

no zna

č

i da je ra

č

unovodstvo kao jezik i da ga stalno treba vežbati, obnavljati i usavršavati. 

Glavne odlike ra

č

unovo

đ

e su: pedantnost, analiti

č

nost, pravilno tuma

č

enje zakona i profesionalizam. 

Na svoju karijeru je zaista mogu

ć

e uspešno uticati.  

Procena programa obuke 

 
Rezultati obuke se po jednom od autora

mogu grupisati u 

č

etiri kategorije, i to: (1) spoznajnu, (2) 

zasnovanu na sposobnostima - ume

ć

ima (3) zasnovanu na afektivnosti i (4) zasnovanu na rezultatima. 

U proceni rezultata obuke koriste se razli

č

ite metode, kao što su ankete, posmatranja, 

samovrednovanje, ciljne grupe, li

č

ne zabeleške, menadžerska ocena itd. 

Spoznajni 

(kognitivni) rezultati se koriste kao pokazatelji stepena do koga su obu

č

avani upoznati sa 

principima, 

č

injenicama, tehnikama, procedurama ili procesima sadržanim u programu obuke. Za 

procenu spoznajnih rezultata koriste se testovi tipa papirološka. 
Rezultati koji se zasnivaju na 

sposobnostima 

koriste se za procenu nivoa tehni

č

kih ili motornih 

sposobnosti i ponašanja. Razvoj sposobnosti se može proceniti pra

ć

enjem u

č

inka obu

č

avanih. Procena 

podrazumeva pra

ć

enje u

č

estalosti takvog ponašanja obu

č

avanih koje je istaknuto u programu obuke. 

Afektivni 

rezultati uklju

č

uju atitide i motivaciju. Opažanja o programu (pogodnosti, instruktori, 

sadržaj programa) su korisna zbog identifikacije stava obu

č

avanih o tome šta 

č

ini uspešnim a šta 

inhibira (spre

č

ava) obuku - u

č

enje. 

Ostali afektivni rezultati koji su u centru pažnje obuke, odnose se na toleranciju za razli

č

itost, na 

motivaciju za u

č

enje, stavove o sigurnosti i tome sli

č

no. Afektivni rezultati se mogu proceniti pomo

ć

u 

anketa. 
Pokazatelji isplativosti programa obuke se iskazuju primera radi, kroz redukciju troškova zahvaljuju

ć

i 

smanjenju fluktuacije zaposlenih, smanjenom broju nesre

ć

a na radu, pove

ć

anjem proizvodnje 

(produktivnost rada) unapre

đ

enjem kvaliteta proizvoda ili usluga i ovome sli

č

no. 

Karijere danas nisu što su nekad bile. "Karijera se tradicionalno posmatrala kao linearno napredovanje 
u jednoj ili dve firme ili kao stabilno zaposlenje u svojoj struci".

Sada je ve

ć

a verovatno

ć

a da 

ć

e na 

ne

č

iju karijeru "uticati osoba, a ne organizacija i da se ona može preusmeravati s vremena na vreme, 

zbog promena u osobama i okruženju". 
Karijera može biti posmatrana na brojne na

č

ine. Ona može biti razmatrana kao držanje pozicija unutar 

zaposlenja. Karijera može tako

đ

e biti posmatrana u kontekstu mobilnosti unutar organizacije. Karijera 

tako

đ

e može biti posmatrana kao karakteristika samog zaposlenog. Svaka karijera zaposlenog se 

sastoji od razli

č

itih poslova, pozicija i 

iskustva.  

S obzirom da je knjigovodstvo-ra

č

unovodstvo najvažniji deo informacionog podsistema

, 

ono nastoji 

da prosledi ta

č

ne i blagovremene informacije-podatke za upravljanje preduze

ć

em u celini. U uslovima 

primene savremene kompjuterske tehnike i ra

č

unarskih programa kojim se vrši knjiženje poslovnih 

promena, dosta je pojednostavljen posao ra

č

unovo

đ

a. Prema zakonu, obrada podataka se može vršiti 

7

OPREDELITE SE DA POSTANETE PROFESIONALNI RA

Č

UNOVO

Đ

A!!! 

 
 Teme koje se obra

đ

uju na po

č

etnom kursu za obavljanje poslova u ra

č

unovodstvu: 

Red. 

Br. 

NAZIV TEME 

Br. 

č

asova 

1. 

Uvod u ra

č

unovodstvo

:  

Pojam, zna

č

aj, finansijsko, upravlja

č

ko 

Osnovni ra

č

unovodstveni principi 

Pojam i karakteristike sistema prostog i dvojnog knjigovodstva 

1 

2. 

Po

č

etni Bilans stanja

-cilj, struktura, forme, poslovne promene i 

njihov uticaj na bilans stanja 

Poslovne knjige

-dnevnik, glavna knjiga, pomo

ć

ne knjige  

Pojam i oblici konta i kontni okvir 

1 

3. 

Klasa 0 

Neupla

ć

eni upisani  kapital i stalna imovina 

-

Neupla

ć

eni upisani kapital 

-

Amortizacija 

-

Nematerijalna ulaganja 

-

Nekretnine, postrojenja, oprema i biološka sredstva 

-

Dugoro

č

ni finansijski plasmani 

9 

4. 

Klasa 1 

Zalihe- uvod, pojam vrste…. 
Metod obra

č

una troškova i u

č

inaka 

6 

5. 

Klasa 2 

Kratkoro

č

na potraživanja, plasmani i gotovina 

-

Potraživanja po osnovu prodaje 

-

Potraživanja iz specifi

č

nih poslova 

-

Druga potraživanja 

-

Kratkoro

č

ni finansijski plasmani 

-

Gotovinski ekvivalenti i gotovina 

-

Instrumenti platnog prometa - nalozi, njihovo popunjavanje 

-

Gubitak iznad visine kapitala 

6 

6. 

Klasa 3 

Kapital 
Osnovni, ostali, neupla

ć

eni, rezerve, dobitak i gubitak 

3 

7. 

Klasa 4 

Dugoro

č

na rezervisanja i obaveze 

-

Dugoro

č

na rezervisanja i obaveze 

-

Kratkoro

č

ne finansijske obaveze 

-

Obaveze iz poslovanja, specifi

č

nih poslova, obaveze po 

osnovu zarada i naknada zarada i druge obaveze 

-

Porezi i doprinosi 

6 

8. 

Prethodni PDV 

- grupa ra

č

una 27 

Obaveze po osnovu PDV 

- grupa ra

č

una 47 

AVR 

- grupa ra

č

una 28 i 

PVR 

- grupa ra

č

una 49 

3 

9. 

Klasa 5 

Rashodi 

3 

10. 

Klasa 6 

Prihodi 

3 

11. 

Klasa 7 
Obra

č

un finansijskog rezultata – BU, PB1, PDP, OA i OA1.

3