Visoka škola strukovnih studija za obrazovanje vaspitača
SEMINARSKI RAD
Predmet: Razvojna psihologija
Tema: Period ranog detinjstva od 1 do 3 godine
MENTOR:
STUDENT:
Dr. Jelena Mićević-Karanović
Kovačević Milana
Broj indeksa: 5360
Kikinda, April, 2017. Godine
SADRŽAJ
1. Uvod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2. Telesni razvoj dece od 1 do 3 godine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
3. Motorni razvoj dece u ranom detinjstvu od 1-3 godine. . . . . . . . . . . . . . . . . 5
4. Razvoj osecaja i opažanja dece u ranom detinjstvu od 1 do 3 godine. . . . . . 6
5. Razvoj pamćenja i pažnje dece u ranom detinjstvu od 1 do 3 godine . . . . . . 7
6. Razvoj govora dece u ranom detinjstvu od 1 do 3 godine . . . . . . . . . . . . . . . 8
7. Razvoj mišljenja dece u ranom detinjstvu od 1 do 3 godine . . . . . . . . . . . . . 9
8. Igra dece u ranom detinjstvu od 1 do 3 godine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
9. Emocionalni razvoj u ranom detinjstvu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
10. Socijalni razvoj u ranom detinjstvu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
11. Zaključak. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
12. Literatura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
2. Telesni razvoj dece od 1 do 3 godine
Telesni razvoj deteta zavisi od nasleđa, sredine i aktivnosti. Za anatomsko-fiziološki razvoj
veliki značaj ima nasleđe, na koje deluju sredina i aktivnost.
Za telesni razvoj važno je zdravlje, jer sve bolesti mogu da ometaju ili čak spreče dalji razvoj
deteta. Neki psihološki faktori (svađe u porodici) dovode do slabijeg telesnog razvoja deteta.
Postoje dva perioda naglog rasta deteta i to u periodu od rođenja do šeste godine i drugi u
pubertetu.
Dečje kosti su prvo male, hrskavičave i meke, ali u toku razvoja se okoštavaju i samo koštano
tkivo postaje gušće.
Mišići deteta u ovom periodu postaju sve duži i teži, čvršći i snažniji i telesna težina se
povećava sa razvojem mišića.
Trup, noge i ruke rastu naglo u ovom periodu - tako da dete postaje sve čvršće u kretanju i
sve spretnije u hvatanju.
Dete raste stabilnim tempom u 2-oj godini, tempo mnogo sporiji od naglog rasta do 1,5
godine, u 3-oj godini dete je izduženije.
4
3. Motorni razvoj dece u ranom detinjstvu od 1 do 3 godine
Nakon prve godine nastavlja se intenzivan razvoj motoričkih veština od kojih su posebno
značajne manipulativne veštine i sposobnost koordinacije pokreta. Uvežbavanjem, ove
aktivnosti postaju sve preciznije omogućavajući detetu da aktivno istražuje svoju okolinu što
ono i čini sa velikim interesovanjem i zadovoljstvom.
Početkom druge godine počinje uspravan hod kome ponekad prethodi puzanje deteta.
Puzanje nije neophodan preduslov uspravnog hoda, a ima dece koja mu pribegavaju kada su
već naučila da hodaju i kada naiđu na teškoće. Motorni razvoj je nagao od prve do treće
godine, tako da većina dece u drugoj godini prohoda.
Postepeno dete sve pravilnije hoda, u drugoj godini trči, penje se i silazi niz stepenice, šutira
loptu.
Deca krajem treće godine skaču, trče, penju se, voze tricikle i bacaju loptu, igraju se
kockama.
Sa sticanjem novih spretnosti, ona su uporna u ponavljanju i osećaju veliku potrebu za
kretanjem.
Većina dece su iz godine u godinu, u proseku teža za 2 kg i višlja za 8 cm.
Dete u drugoj godini je spretnije pri svlačenju od oblačenja.
U trećoj godini u stanju su da povlače olovkom crtu gore dole, nacrtaju jednostavne poteze,
zavrnu i odvrnu poklopac, koriste pribor za jelo, izgrade toranj od većeg broja drvenih kocki,
seku hartiju, otkopčaju dugmad. (Slika 1)
(Slika 1.)
5
