Poteskoce u realizaciji vaspitno-obrazonog rada na poludnevnom boravku

Projekat istrazivanja

Metodologija pedagoskih istrazivanja

TEMA

Poteskoce u realizaciji vaspitno-obrazonog rada na poludnevnom boravku

Mentor: Marta Dedej Student:Aleksandra Nalcic 40/2011

PREDMET ISTRAZIVANJA:

U predskolske ustanove,na celodnevni boravak,upisuju se deca uzrasta 3-6
godina i to u vaspitne grupe mladja 3-4 sredja,4-5 starija,5-6 i najstarija 6-
7( pripremna) kao i mesovite uzrasne grupe.

Deca sa punih 6 godina pohadjaju pripremni predskolski program,koji je obavezan
po zakonu.pri upisu u skolu roditelji su u obavezi da donesu uverenje o zavrsenom
predskolskom programu trajanju od najmanje 9 meseci.Pripremni predskolski
program moze da se obavlja u celodnevnom ili poludnevnom boravku.

Poludnevni boravak je u trajanju od 4 sata,u prepodnevnom ili popodnevnim
casovima.Ovde se najcesce upisuju deca koja pethodno nisu boravila u vrticu,ali i
deca koja su na celodnevnom boravku imala mogucnost da predju na
prepodnevni.

Do svoje 6 godine svako dete stekne odredjena iskustva,navike,pravila,saznanja i
sl.sto u porodici sto u grupiu kojoj je prethodno boravilo. Stoga,predmet
istrazivanja je: Poteskoce u realizaciji vaspitno obrazovnog rada na poludnevni
boravak.

PROBLEM ISTRAZIVANJA: Vaspitac pripremnog predskolskog programa se susrece
i sa jednom i sa drugom grupom dece,sto ume da donese neke poteskoce u radu.
Zato je pitanje kojom cemo se baviti ovim istrazivanjem. Na koje poteskoce
nailazi vaspitac pripremnog predskolskog programa?

CILJ ISTRAZIVANJA: Cilj ovog istrazivanja je dijagnostikovati stanje o poteskocama
u realizaciji vaspitno obrazovnog rada na poludnevnom boravku.Ovo je
istrazivanje dijagnostickog karaktera.