SPECIJALNA PEDAGOGIJA
1
SMŠ „IVAN GORAN KOVAČIĆ“
SEMINARSKI RAD
STEREOTIPI I PREDRASUDE
Predmet: Sociologija
Mentor: Bulajić Đurđica
Učenik: Krivokapić Stefan
Herceg Novi, Februar 2019.
2
1. UVOD
Kroz mnoge životne uloge i situacije upoznajemo veliki broj interesantnih osoba
različitog nivoa obrazovanja i socijalnog statusa. Svaka od njih suočava se sa različitim
problemima, kao što su: stres, strah, nezadovoljstvo, osjećaj odbačenosti i slično. Takođe
jedan od gorećih problema današnjice s kojim se većina osoba susretne tokom svog života
jesu predrasude o nekome ili nečemu, ponekad i o njima samima. Tada ljudi, i ne
razmišljajući, odbacuju takvu „obilježenu“ osobu iz svog društva.
Predrasude postaju glavni problem nečijeg neuspjeha i odbačenosti, a glavni objekti
istih su i dalje vjera, nacija, pol, tjelesne i mentalne mane. U prvo dijelu svog seminarskog
rada upoznaću vas sa samom definicijom predrasude i njenim nastankom, dok ću se u drugom
dijelu više posvetiti načinima suzbijanja i prevazilaženja predrasuda. U nastavku sam pisao o
stereotipu konvencionalnih predrasuda, gdje sam naveo osnovne osobine koje karakterišu
stereotipe, bazirao sam se takođe na etničke ili nacionalne predrasude. Cilj mi je da usmjerim
ljude ka tome da ne osuđuju druge na osnovu tuđih mišljenja, jer svi imaju pravo na vlastite
izbore koje treba pokušati prihvatiti i razumjeti.
4
1.1
Tri komponente predrasuda :
„Kognitivna komponenta stava odnosi se na percepcije, pojmove o objektu stava,
ocjenu i sud o karakteristikama objekta,
Emocionalna komponenta sadrži emocionalni odnos prema objektu stava. Ako se
objekt stava doživljava kao prijatan i privlačan, formira se pozitivni emocionalni
odnos, ali ako se objekt stava doživljava kao neprijatan i odbojan, tada se formira
negativan emocionalni odnos prema objektu,
Akciona ili konativna komponenta stava očituje se u spremnost na akciju, djelovanje
prema objektu stava. Ako je pozitivan stav onda to uključuje tendenciju da se objekat
stava podrži, pomogne i zaštiti, a negativni stav da se izbjegava, onemogući , čak i
napadne.“
Predrasude se razlikuju s obzirom na intenzitet njihove emotivne i kognitivne
komponente. Postoji više vrsta predrasuda kao što su naprimjer predrasude koje su nastale
na osnovu usvajanja neopravdanog i nepravilnog shvatanja iz okoline u kojoj pojedinac
živi i one nužno nisu praćene negativnim emocijama, jednostavno su postale sastavni dio
života. Također postoje predrasude koje su praćene veoma negativnim emocijama koje
osnov imaju u ličnom stavu pojedinca. On preko njih pokušava prikriti svoje nedostatke i
nesigurnost, te one postaju sastavni dio njegove ličnosti. Takva predrasude je teško
iskorijeniti i suzbiti.
2
2
SMŠ „IVAN GORAN KOVAČIĆ“
