PREVENCIJA MALOLJETNIČKOG PRESTUPNIŠTVA – ALMA MEHANOVIĆ

2

SADRŽAJ

1.UVOD...................................................................................................................................... 3

2. ''NAJBOLJI INTERES DJETETA''........................................................................................4

2.1 Određenje standarda ''najbolji interes djeteta''..................................................................4

2.2. Međunarodni i nacionalni pravni okvir............................................................................5

2.2.1 Konvencija o pravima djeteta..................................................................................... 5

3. PREVENCIJA MALOLJETNIČKOG PRESTUPNIŠTVA...................................................7

3.1 Pojmovno određenje maloljetničkog prestupništva..........................................................7

3.2. Pojmovno određenje  prevencije...................................................................................... 7

3.3 Historijski razvoj prevencije............................................................................................. 8

3.4 Vrste prevencije.................................................................................................................9

3.4.1 Primarna prevencija....................................................................................................9

3.4.2 Sekundarna prevencija................................................................................................9

3.4.3 Tercijarna prevencija................................................................................................10

3.5 Međunarodni standardi u prevenciji maloljetničkog prestupništva................................10

3.5.1 Smjernice Ujedinjenih nacija za prevenciju maloljetničke delinkvencije................10

3.5.2 Konvencija o pravima djeteta...................................................................................12

3.6 Programi prevencije........................................................................................................ 12

3.7 Preventivni rad sa djecom i maloljetnicima....................................................................13

3.7.1 Porodica.................................................................................................................... 13

3.7.2 Škola......................................................................................................................... 14

3.7.3 Slobodno vrijeme......................................................................................................16

3.7.3.1 Sportske aktivnosti djece i mladih.....................................................................16

3.7.4 Centar za socijalni rad.............................................................................................. 18

3.7.5 Policija u zajednici....................................................................................................19

3.7.6 Sud............................................................................................................................ 20

3.7.7 Uloga nevladinih organizacija (NVO)......................................................................21

3.8 Programi prevencije maloljetničkog prestupništva u drugim  zemljama........................21

3.9 Prevencija maloljetničkog prestupništva u BiH..............................................................22

4. ZAKLJUČAK....................................................................................................................... 24

LITERATURA......................................................................................................................... 25

background image

4

2. ''NAJBOLJI INTERES DJETETA''

Djeca se rađaju sa osnovnim pravima i slobodama koja pripadaju svim ljudskim bićima. Zbog 

svog uzrasta, kao i stepena fizičkog i psihičkog razvoja, djeca su ovisna o pomoći odraslih 

osoba. Zato je nastala potreba da se izdvoje i istaknu posebna prava djeteta. Tokom prošlog 

vijeka, u svijetu se formiralo uvjerenje da prava djeteta treba da budu priznata i zaštićena na  

poseban način i putem posebnih međunarodnih dokumenata.

1

2.1 Određenje standarda ''najbolji interes djeteta''

Standard ''najbolji interes djeteta'' prihvaćen je kao jedno od osnovnih načela za uređenje i 

zaštitu   prava   djeteta   u   Konvenciji   o   pravima   djeteta   iz   1989.   godine   (u   daljem   tekstu: 

Konvencija), ali i drugim dokumnetima koji se direktno ili indirektno tiču ovih prava. 

Određivanje   ''najboljeg   interesa   djeteta''   vrši   se   na   individualnoj   osnovi,   imajući   u   vidu 

kontekst u kojem se odlučuje i okolnosti koje postoje na strani svakog pojedinog djeteta, s 

obzirom da Konvencija nije precizno definirala navedeni pojam. To je službeni postupak u 

okviru kojeg se određuju najbolji interesi djeteta radi donošenja posebno važnih odluka koje 

se   direktno   odnose   na   dijete   i   koji   zahtijeva   striktnije   procesne   garancije.   Također,   je 

neophodno   da   se   mišljenju   djeteta   da   odgovarajuća   težina   u   skladu   sa   njegovom   dobi   i 

zrelošću.

2

 U ovom postupku učestvuju stručnjaci iz različitih oblasti, jer od njihove interakcije 

zavisi uspješnost ocjene ''najboljeg interesa djeteta''.

Postizanju uniformnosti ne treba da se teži sa stanovišta djeteta, jer bi ona imala više loših 

nego pozitivnih strana, a bila bi i suprotna ciljevima koji se žele postići korištenjem standarda. 

U pravilu, ovaj standard je lakše odrediti negativno nego pozitivno, često je lakše reći šta mu 

je suprotno, nego šta mu ide u prilog. Međutim, ovakav način određenja trebalo bi da se 

izbjegava, jer u praksi dovodi do slabljenja značaja ovog načela. Nadležni organi i tijela 

obavezni su uvažavati ovo načelo pri donošenju svake odluke koja se tiče djeteta, bilo da se 

radi o staranju roditelja o djetetu, bilo o ostvarivanju pojedinih prava koja su djetetu priznata 

Konvencijom o pravima djeteta.

1

 Ilić, Z., Jovanović, V., Žita, K., Lj., Muhibić, E., Poturković, M., Raguz, B. i Sarajlija, Dž. (2007). Putokazi.  

Sarajevo:   UNICEF   i   Institucija   ombudsmana   Federacije   BiH,  

http://portal.skola.ba/start/LinkClick.aspx?

fileticket=sRilTiOPNVY%3D&tabid=166

 (05.03.2020.)

2

  United Nations High Commissioner for Refugee (UNHCR) (2008). Smjernice UNHCR – a za određivanje 

najboljeg interesa djeteta. Ženeva:  Office of the United Nations High Commissioner for Refugees Community 
Development,   Gender   Equality   &   Children   Section   Division   of   International   Protection   Services, 

http://www.refworld.org/cgi-bin/texis/vtx/rwmain/opendocpdf.pdf?reldoc=y&docid=5a816e484

 (05.03.2020.)

5

Pretpostavke za realizaciju ovog načela dodatno su osigurane i obavezivanjem roditelja da se 

rukovode ''najboljim interesom djeteta'' pri izvršavanju roditeljskih dužnosti. Ono je u funkciji 

pomoći donošenja najadekvatnije odluke uz obavezno sistemsko traženje ''rješenja s najviše 

pozitivnog   ili   najmanje   negativnog   utjecaja   na   dijete'',   njegovom   primjenom   treba   da   se 

ograniči ''širenje vlasti'' odraslih osoba nad djecom (roditelja, učitelja, ljekara, sudija itd.).

3

2.2. Međunarodni i nacionalni pravni okvir

Kao što smo naveli prilikom određivanja standarda ''najboljeg interesa djeteta'', Konvencija o 

pravima djeteta iz 1989. godine je prvi međunarodni dokument koji je svojim odredbama 

propisao   navedeni   standard,   a   koji   je   široko   prihvaćen   od   strane   država   potpisnica 

Konvencije. Međutim, Konvencija nije jedini dokument koji se bavi pravima djeteta. Postoje i 

drugi relevantni dokumenti koji se također, bave istom tematikom, a koje ćemo u nastavku 

rada svakako spomenuti.

2.2.1 Konvencija o pravima djeteta

Konvencija o pravima djeteta iz 1989. godine predstavlja glavni pravni instrument za zaštitu 

djece. Pored brojnih pricipa koje je normirala, kao najznačajniji izdvojio se princip ''najboljeg 

interesa djeteta'' koji je postao pravnim standardom.

Konvencija   ne   sadrži   preciznu   definiciju   niti   eksplicitno   nabrojane   zajedničke   faktore 

najboljih interesa djeteta, ali je Konvencijom propisano sljedeće:

Najbolji   interes   mora   biti   odlučujući   faktor   prilikom   preduzimanja   posebnih   radnji, 

naročito onih koji se odnose na usvojenje djeteta

4

  i odvajanje djeteta od roditelja protiv 

njihove volje.

U svim drugim postupcima koje prema djeci preduzimaju javne ili privatne ustanove, 

centri za socijalni rad, sudovi, organi uprave ili zakonodavna tijela, mora se prvenstveno, 

ali ne i jedino voditi računa o najboljem interesu djeteta.

U oba slučaja radi se o standardu, zahvaljujući čijoj širini i neodređenosti je moguća njihova 

primjena   u   svim   navedenim   aktivnostima   i   svim   sporovima,   odnosno   pri   preduzimanju 

pojedinih   mjera,   uz   obavezu   utvrđivanja   njihove   sadržine   u   svakom   konkretnom   slučaju. 

3

 Bubić, S. (2014). Standard ''najbolji interes djeteta'' i njegova primjena u kontekstu ostvarivanja roditeljskog 

staranja: zbornik radova  

''Najbolji interes djeteta'' u zakonodavstvu i praksi

. Uredila Suzana Bubić. Mostar: 

Pravni fakultet Univerziteta ''Džemal Bijedić '' u Mostaru.str. 12.

4

 

Konvencija

 

Ujedinjenih

 

nacija

 

o

 

pravima

 

djeteta, 

https://www.unicef.org/bih/ba/Konvencija_o_pravima_djeteta.pdf

 (05.03.2020.)

background image

7

3. PREVENCIJA MALOLJETNIČKOG PRESTUPNIŠTVA

3.1 Pojmovno određenje maloljetničkog prestupništva

Sintagma maloljetničko prestupništvo ili prestupništvo maloljetnika naizgled je općepoznata 

sintagma   koja   se   gotovo   svakodnevno   susreće   u   općem   javnom   diskursu,   ali   i   naučnom 

diskursu   različitih   društvenih   i   humanističkih   nauka,   poput:   sociologije,   kriminologije, 

(socijalne) pedagogije, psihologije, socijalnog rada, (krivično) pravnih nauka itd. Međutim, 

primijetno   je   kako   se   o   istoj   u   svim   tim   disciplinama   nerijetko   daju   različita   sadržinska 

značenja. Ipak, ukoliko bi se pokušala odrediti sadržina tog pojma prihvatljiva svim oblastima 

nauke   koja   za   predmet   svog   interesovanja   imaju   prestupništvo   maloljetnika,   moglo   bi   se 

kazati da se tom sintagmom označava pojava koja spada u red društvenih pojava u najširem 

smislu označenim kao društveno neprihvatljiva ponašanja maloljetnika. Pri tome, čak u okviru 

istih nauka, kao što su, na primjer, krivično pravo i kriminologija, ne postoji univerzalno 

prihvaćena definicija iste. Razlog tome leži u činjenici što navedena sintagma obuhvata dvije 

pojmovne komponente u vezi sa: a) vrstom ponašanja koja se imaju smatrati prestupničkim i 

b)   subjektima   ponašanja   koji   se   označavaju   kao   maloljetnici,   a   koje   su   u   nacionalnim 

krivičnim zakonodavstvima pojedinih zemalja različito određena.

6

Prema užem shvatanju navedenog pojma, ono obuhvata protivpravna ponašanja maloljetnika 

koja   su   u   krivičnom   zakonodavstvu   neke   države   inkrminisana   kao   krivično   djelo,   te   da 

maloljetnici pred nadležnim pravosudnim tijelima mogu biti krivično gonjeni i procesuirani 

isključivo povodom onih ponašanja za koja pred tim tijelima i na takav način mogu biti 

procesuirane punoljetne osobe. Prema širem shvatanju, ono obuhvata pored krivičnih djela i 

druge oblike poremećaja u ponašanju, odnosno tzv. rizična ponašanja maloljetnika.

3.2. Pojmovno određenje  prevencije

Prevencija se definira kao ''strategija i mjere koje za cilj imaju smanjenje rizika za pojavu 

maloljetničkog prestupništva, smanjenje potencijalnih posljedica maloljetničkog prestupništva 

na pojedince i zajednicu, uključujući i strah od prestupništva, i to utjecajem na višestruke 

etiološke faktore prestupništva''. Prevencija maloljetničkog prestupništva obuhvata sve mjere 

kojim  se smanjuje  ili  na  drugi  način  pridonosi  kvantitativnom  i kvalitativnom smanjenju 

6

 Gurda, V., Kovačević, R. i Mahmutović, Dž. (2016). 

Upućivanje u disciplinski centar za maloljetnike. Pravni 

aspekti i evaluacija tretmana.

 Sarajevo: Dobra knjiga, str. 13. 

Želiš da pročitaš svih 26 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti