Priprema iz Metodike razvoja govora
ПРИПРЕМА ЗА НЕПОСРЕДАН РАД
Студенти:
Бојана Теодоровић 112/11
Вања Филиповић 113/11
Дечји вртић:
,,Слобода″
Васпитач:
Маријана Ивановић
Јасна Станковић
Узрасна група:
средња
Број деце:
Радни број:
Датум и време:
16. 10. 2013.
ОБЛИК АКТИВНОСТИ
Обрада песме „Путовање“ Биљана Максимовић
Задаци васпитног обрадног рада: Развијање вербалног изражавања и комуникације,
богаћење дечјег речника, препознавање главних карактеристика песме, подстицање
маште.
Методе васпитно-образовног рада:Методе усменог излагања, разговор и демонстрације.
Облици васпитно-образовног рада:Фронтални и групни
Средство васпитно-образовног рада: лутке девојчице, позорница, хамер папир,
фломастери, слике.
Корелација са другим васпитно-образовним областима:
Развијање говора, ликовно васпитање, музичко васпитање.
МОГУЋИ ТОК АКТИВНОСТИ
Васпитач распоређује децу у полукруг испред позорнице,
умирује их и наговештава почетак драматизације којом ће их
увести у садржај песме. Ликови који се појављују у
драматизацији две другарице Марија и Јелена.
Уводни део
Марија: Ћао Јелена!Баш сам те пожелела и једва сам чекала
да се вратиш са путовања и да ми испричаш своје доживљаје.
Јелена: И ти си мени баш недостала, ајде седи да ти испричам
шта сам све видела и какве сам људе упознала.Прво сам
посетила Лондон, главни град Енглеске.
Марија: Ја сам чула да тамо има један огроман сат.
Јелена: Да и зове се Биг Бен.У Енглеској сам упознала
другарицу која се зове Елизабета.Да ли си знала да код њих
као у неким бајкама и даље постоје принчеви, принцезе,
краљеви и краљице ?
Марија: Па да ли си била у њиховом дворцу?
Јелена: Јесам, али они дворац зову палата.
Марија: Јеси ли си посетила још неки град ?
Јелена: Јесам, била сам у Венецији, граду на води.
Марија :Шта кажеш на води? (зачуђено )
Јелена :Да на води, тамо су јако уске улице а људи се
превозе чамцима како би прешли са једног дела града на
други.
Марија :Ах, да ли си посетила мој омиљени град Париз ?Како
бих волела једног дана да одем тамо.
Јелена:Јесам, видела сам и Ајфелову кулу по коме је тај град
препознатљив.Али морам да ти кажем да поред свега овога
што сам видела, нешто ме је више одушевило.
Марија :А шта то?
Јелена :Упознала сам много другара. У Кини имам другарицу
која се зове Јангценгјанг.
Марија: (смеје се) Како чудно име, ја не бих знала ни да га
изговорим.
Јелена: Била сам код ње кући.Да ли си знала да они не
користе виљушку и нож већ се једу са два дрвена штапића?
Марија: Да, виђала сам то на телевизији, делује баш
занимљиво.
Јелена:Јесте, нарочито када се исфлекаш, није нимало
једноставно као што изгледа.Последњи град који сам
посетила био је Египат тамо сам видела доста пирамида, али
најузбудљивије је било када сам јахала камилу.
Марија:Стварно, како си се попела сама на камилу?
Јелена:Постоје људи који помогну када хоћемо да се попнемо
на њих, оне се спусте доле.
Марија:Ех баш су ме орасположиле твоје приче волела бих и
ја да посетим неке од тих градова.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.
Slični dokumenti