Priprema za aktivnost matematičkih pojmova

PRIPREMA ZA AKTIVNOST FORMIRANJA MATEMATIČKIH POJMOVA

Datum:10.10.2011.godine
Grupa:Mlađ
aTema aktivnosti:Malo-veliko
Cilj aktivnosti:Razvijanje pojma “malo-veliko”

SLOBODNA AKTIVNOST
Tok slobodne aktivnosti
Metod rada:metod igre
Oblik rada:grupni i individualni
didaktička sredstva:drvene kocke,konstruktori
Decu du organizovati u grupe,da grade malim i velikim,drvenim i plastičnim elementima.

USMERENA AKTIVNOST
Vaspitno-obrazovni zadaci:
- Razvijati kod dece potrebu za otkrivanjem
- Podsticanje vizuelne percepcije
- Razvijanje motivacije za rad
Aktivnost dece:razgovaraju,zapažaju,aktivno učestvuju.Povezanost sa drugim predmetima:razvoj
govora,likovno vaspitanje.Tok usmerene aktivnosti

Pripremna faza

Metod rada:metod igre
Obllik rada:frontalni I individualni
didaktička sredstva:lutka,tanjiri,šolje,viljuške..

Ispred dece du staviti malu i veliku lutku,mali i veliki tanjir,viljušku,šolju.Sa decom du voditi
razgovor o izgledu lutaka(mala-velika).Pitaću decu kojoj lutki pripada koji pribor.

Radna faza

Metod rada:pokazivanje premeta i razgovor
Oblik rada:frontalni I individualni
didaktička sredstva:lopte,kocke,lutke,kašike,tanjiri,knjige,ubrusi deci ću ponuditi iste
predmete,različite veličine.deca treba da imenuju predmete i uočavaju koji je predmet veliki,a koji je
mali.

Završna faza

Metod rada:metod igre
Oblik rada:individualni
didaktička sredstva:boje,papir
decu du podeliti papire na kojima su nacrtani mali i veliki predmeti.Objasnicu im da male predmete
oboje crvenom bojom,a velike plavom