METODIKA NASTAVE
FIZIČKOG VASPITANJA 1
METHODS OF TEACHING
PHYSICAL EDUCATION 1
Prof. dr Nedeljko Rodić
Pedagoški fakultet u Somboru
Faculty of Education in Sombor
PROGRAM
FIZIČKOG VASPITANJA
DECE MLAĐEG ŠKOLSKOG
DOBA
PHYSICAL EDUCATION PROGRAM
OF JUNIOR SCHOOL CHILDREN
PREDAVANJE 6
LECTURE 6
SVRHA PROGRAMA OBRAZOVANJA
DECE MLAĐEG ŠKOLSKOG DOBA
•
Kvalitetno obrazovanje i vaspitanje, koje
omogućava
sticanje
jezičke, matematičke, naučne, umetničke,
kul-
turne, zdravstvene, ekološke i
informatičke
pismenosti
neophodne za život u savremenim i složenom društvu.
•
Razvijanje znanja, veština, stavova i vrednosti koje
osposobljavaju
učenika
nižih razreda osnovne škole
da uspešno zadovoljava sopstvene potrebe i interese,
razvija sopstvenu
ličnost
i potencijale, poštuje druge
osobe i njihov identitet, potrebe i interese, uz aktivno i
odgovorno
učešće
u ekonomskom, društvenom i kul-
turnom životu i doprinos demokratskom, ekonomskom
i kulturnom razvoju društva.
CILJ
FIZIČKOG VASPITANJA
DECE MLAĐEG ŠKOLSKOG DOBA
•
Cilj
fizičkog
vaspitanja
učenika
nižih razreda
osnovne škole jeste da raznovrsnim i
sistemat-
skim
motoričkim
aktivnostima
, u povezanosti
sa ostalim vaspitno-obrazovnim
područjima,
doprinese
integralnom razvoju
ličnosti
učenika
(kognitivnom, afektivnom,
motoričkom),
razvo-
ju
motoričkih
sposobnosti
, usavršavanju i pri-
meni
motoričkih
umenja
, navika
i teorijskih
znanja
u svakodnevnim i
specifičnim
uslovima
života i rada.
OPERATIVNI ZADACI
FIZIČKOG
VASPITANJA U 3. RAZREDU O.Š.
•
zadovoljavanje osnovnih
dečjih
potreba za kretanjem i igrom;
•
razvijanje koordinacije, gipkosti, ravnoteže, eksploziv. snage;
•
sticanje
motoričkih
umenja u svim prirodnim (filogenetskim)
oblicima kretanja u
različitim
uslovima: elementarnim igrama,
ritmici, plesnim vežbama i vežbama na tlu;
•
upoznavanje sa kretnim
mogućnostima
i
ograničenjima
sop-
stvenog tela;
•
stvaranje pretpostavki za pravilno držanje tela,
jačanje
zdrav-
lja i razvijanje higijenskih navika;
•
formiranje i ovladavanje elementarnim oblicima kretanja –
“motoričko
opismenavanje”;
•
stvaranje uslova za socijalno
prilagođavanje učenika
na ko-
lektivan život i rad.
