Fakultet za finansije,bankarstvo i reviziju

S E M I N A R S K I   R A D

Predmet: Menadžment ljudskih resursa

Tema: Planiranje i razvoj karijere

Mentor:                                                                 Student:

Novi Pazar,2019

Sadržaj

Uvod...............................................................................................................................................................3

1.

Pojam karijere........................................................................................................................................ 4

2.

Planiranje ,razvoj i  upravljanje karijerom.............................................................................................6

2.1.

Planiranje karijere.......................................................................................................................... 6

2.2.

Razvoj karijere............................................................................................................................... 7

2.3. Upravljanje karijerom......................................................................................................................... 7

3.Faze u razvoju karijere................................................................................................................................8

4.

Ciljevi u karijeri..................................................................................................................................... 9

4.1.

Faktori koji utiču na razvoj karijere.............................................................................................10

4.2.

Uloga organizacije u planiranju I razvoju karijere......................................................................12

5.

Uloga pojedinca u planiranju I razvoju karijere..................................................................................14

6.

Zaključak..............................................................................................................................................16

Literatura......................................................................................................................................................17

background image

Menadžment ljudskih resursa

4

1. Pojam karijere

Reč karijera se danas koristi u različitim oblicima u svakodnevnom govoru. Mnogi karijeru shvataju na 
tradicionalan način smatrajući da se karijera odnosi samo na napredovanje na poslu, da je to nešto vredno u 
određenoj poslovnoj oblasti, nešto što dovodi do boljeg životnog standarda ili statusa u društvu. Prema 
savremenom  shvatanju svi ljudi imaju karijeru, ona  se  ne odnosi samo na elitu društva. Karijera je 
dinamična (nekada se napreduje, nekada se ostaje na istom poslu, promeni se posao i sl.) i ona ne znači samo 
napredovanje. Karijera se odnosi na sve što čovek radi, a ne samo na posao. Obuhvata i obrazovanje,  
porodicu, slobodno vreme i traje gotovo cao život dok god je čovek aktivan. 

Karijera se može definisati kao rezultat aktivnosti pojedinca na porodičnom i društvenom životu, niz radnih 
uloga pojedinca, razvoj pojedinca u učenju i radu tokom života. Torington, Hal i Tejlor  karijeru definišu 
kao   odrednicu   individualnog   profesionalnog   razvoja,   odnosno   individualnih   profesionalnih   uspona   i 
padova tokom radnog veka.

1

 Istovremeno, ona se shvata i kao niz povezanih ili nepovezanih poslova, načina 

ponašanja, vrednosnih stavova i aspiracija i slično. 

Verovatno najpopularnija definicija, jeste Halova   po kojoj je karijera ―individualno posmatran redosled 
stavova i ponašanja povezanih s iskustvom i aktivnostima vezanih uz rad u toku života osobe, odnosno 
karijeru čine promene u vrednostima, stavovima, motivaciji koje se događaju kako osoba postaje starija

2

Cilj za napredovanje koji se može nazvati zajedničkim kada su u pitanju i pojedinac i organizacija su  
inovacija   i   socijalizacija.   Pojedinac   teži   razvoju   svoje   karijere   kroz   inovacije,   a   poslovni   sistem   u 
inovacijama vidi svoje poslovno napredovanje. Putem socijalizacije pojedinac se uspešnije uključuje u 
socijalne   grupe   i   nada   se   eventualnoj   participaciji   u   upravljanju,   a   organizacija   na   taj   način   postiže 
mogućnost potpunijeg ostvarivanja strateških ciljeva, bolju organizaciju, čvršću unutrašnju koheziju i 
uspešan poslovni rezultat .

Karijere su opisivane na više načina. Novi koncept karijere često se naziva fleksibilna karijera. Fleksibilna 
karijera je karijera koja se često menja na osnovu promena ličnih interesa, sposobnosti, vrednosti i promena 
u radnom okruženju. 2 Fleksibilna karijera se razvila pod uticajem promena u psihološkom ugovoru između 
organizacije i zaposlenih, a predstavlja očekivanja koja imaju, s jedne strane, poslodavci i, s druge strane, 
zaposleni. Cilj ove karijere jeste psihološki uspeh, odnosno, osećaj ponosa zbog postignutih životnih 
ciljeva, koji nisu ograničeni samo na uspeh na poslu. Zaposleni treba da razvijaju nove veštine, a ne samo da 
se oslanjaju na statičnu osnovu znanja. Učenje i razvoj u fleksibilnoj karijeri sve više uključuju odnose i 
radna iskustva, a sve manje se oslanjaju na formalne oblike učenja. 

Postoje četiri pristupa razvoju zaposlenih: 

1. formalno obrazovanje, 

2. procena, 

3. radno iskustvo i 

4. međuljudski odnosi. 

1

 D.Torring,L.Hall.,S.Taylor, ,,Menadžment ljudskih resursa,,Beograd,2004,str.443-444

2

 D.Torring,L.Hall.,S.Taylor, ,,Menadžment ljudskih resursa,,Beograd,2004,str.443-444

Menadžment ljudskih resursa

5

1. 

Formalno obrazovanje uključuje

 programe na radnom mestu i programe koji se realizuju na nekom 

drugom mestu. Ta druga mesta mogu da budu: određene obrazovne ustanove, organizovani seminari s 
određenim ciljem, učenje na daljinu, učenje koje je organizovano u drugim zemljama, i slično. 

2. 

Procena je

 aktivnost koja sadrži sakupljanje informacija i pružanje povratnih informacija zaposlenima o 

njihovom  ponašanju,  veštinama   i  stilu  komunikacije.  Informacije  se   mogu  prikupljati  od  zaposlenih, 
njihovih kolega, rukovodilaca i klijenata. Na osnovu procene vrši se prepoznavanje zaposlenih koji imaju 
rukovodilačke   potencijale,   kao   i   snaga   i   slabost   sadašnjih   rukovodilaca   i   prepoznavanje   budućih 
rukovodilaca s potencijalom za pomeranje na više rukovodeće pozicije. Danas se u svetu koristi više 
različitih metoda i izvora informacija za potrebe razvojnih procena. 

3

. Radno iskustvo su odnosi

, problemi, zahtevi, zadaci i slično, s kojima se zaposleni susreću u toku 

radnog veka. Većina zaposlenih razvija se zahvaljujući radnom iskustvu primenom veština i znanja na 
drugačiji način. Postoje različiti načini korišćenja radnog iskustva za razvoj za-poslenih, kao što su: 
proširenje   tekućeg   posla,   rotacija   posla,   transfer,   pomeranja   prema   vrhu   i   obrnuto   i   privremeno 
raspoređivanje u druge organizacije. Svako radno iskustvo stečeno na ovaj način može se koristiti za 
individualni razvoj.

4. 

Međuljudski odnosi

, odnosno međuljudske veze mogu doprineti individualnom razvoju. Ti odnosi se 

ostvaruju s iskusnijim članovima organizacije putem mentorstva i treninga. Mentor je iskusan stariji 
zaposleni koji pomaže manje iskusnog zaposlenog. Mentorski programi mogu se razvijati kao neformalni i 
kao formalni. Trener je kolega ili rukovodilac koji radi sa zaposlenim radi njegovog motivisanja, pomoći u 
razvoju veština i pružanju povratne informacije.

2. Planiranje ,razvoj i  upravljanje karijerom

2.1. Planiranje karijere

Svako kada planira karijeru, cilj mu je da bude zadovoljan poslom i da od tog posla može solidno da živi. 
Svaka etapa u planiranju karijere povezana je sa donošenjem odluka o obrazovanju, izboru zanimanja, kao i 
o izboru poslodavca. Ovde je reč  o procesu koji traje ceo život, a pod njim se podrazumeva kontinuirano 
informisanje i istraživanje mogućnosti za profesionalno i drugo usavršavanje, na osnovu koga se postavljaju 
ciljevi i prave planovi vezani za karijeru, koji mogu obuhvatiti odabir škole i fakulteta, izbor zanimanja i 
posla,   odluke   o   obukama   i   drugim   vidovima   neformalnog   obrazovanja   koji   će   doprineti   ostvarenju 
postavljenih   karijernih   ciljeva   i   tome   slično.   U   ovom   procesu   učestvuju   i   zaposleni   i   menadžment 
organizacije.   Cilj   za   napredovanje   koji   se   može   nazvati   zajedničkim   kada   su   u   pitanju   pojedinci   i 
organizacija su inovacije i socijalizacije. Pojedinci teže razvoju svoje karijere kroz inovacije, a poslovni 
sistem u inovacijama vidi svoje poslovno napredovanje.Putem socijalizacije pojedinac se uspešno uključuje 
u socijalne grupe i nada se eventualnoj participaciji u upravljanju, a organizacija na taj način postiže 

Želiš da pročitaš svih 17 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti