1
ВИСОКА ПОСЛОВНА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА,
ВАЉЕВО
ПРОЈЕКАТ ИЗ МЕНАЏМЕНТА ЉУДСКИХ
РЕСУРСА
Тема: СЕЛЕКЦИЈА КАНДИДАТА
Oрганизација: „
ГРЕДА“, ВАЉЕВО
Студенти:
Ментор:
Др. Миливоје Станковић
Сандра Милошевић 6541/12
Валентина Марић 6671/12
Слађана Ковачевић6422/12
Марија Илић 6382/12
Ваљево, април 2014.
2
САДРЖАЈ:
1. Образложење изабране теме и методологија истраживања
1.1. Проблем истраживања .........................................................3
2. Предмет истраживања ................................................................... 4
3.
I фаза
: Планирање промена
1.1. Идентификација промена у окружењу .............................. 5
1.2. Анализа потреба за променама .......................................... 5
4.
II фаза
:
Анализа и дијагноза постојећег стања
2.1. Снимак стања .......................................................................... 6
2.2. Анализа стања ......................................................................... 6
2.3. Идентификација потребних промена ....................................6
5.
III фаза:
Пројектовање новог решења
3.1. Приказ теорије постојећих сазнања ....................................... 7
3.2. Позитивни примери из праксе ............................................. 7, 8
3.3. Приказ најбољег решења .............................................. 9, 10, 11
3.4. Пример CV-a из „ЕЛЕКТРОПРИВРЕДЕ СРБИЈЕ“
......................................................................................... 12, 13, 14, 15
6. IV фаза:
Увођење нових промена
4.1. Презентација и објашњење предложених решења
4.2. Неопходни услови за њихову примену ……………………... 16
4.3. Графички приказ гантограма .................................................... 17
4
2. ПРЕДМЕТ ИСТРАЖИВАЊА
Теоријско одређење предмета истраживања:
У области „Селекција кандидата“ постоје бројни резултати истраживања као и у области
њихове примене. Па,шта недостаје? Да ли су недостаци у области теорије или њене
примене у пракси? Такође, у пракси постоје и позитивни примери и полази се од тога да
су проблеми примене теоријског знања у пракси и да на томе треба порадити.
Операционално одређење предмета истраживања:
Временско одређење предмета истраживања је летњи семестар 2014. Године
Просторно одређење предмета истраживања:
Висока Пословна Школа Струковних Студија и предузеће „Греда“ Ваљево
Дисциплинарно одређење предмета истраживања:
Менаџмент људских ресурса, психологија, економија.
Циљ истраживања:
Друштвени циљ-
Истраживањем у области „Селекција кандидата“ сматрамо да
ћемо решити проблем и дати одређени допринос организацији у смислу
побољшања спровођења процеса селекције. Истичемо да ако макар мало
поправимо стање у организацији по питању селекције, сматраћемо да смо урадили
велики посао.
Стручни циљ-
Повећање фонда стручног знања, унапређења запослених, али и
едукација особља из сектора људских ресурса које спроводи процес селекције.
14.02.2014.
5
I ФАЗА: ПЛАНИРАЊЕ ПРОМЕНА
1.1.
Идентификација промена у околини
Потребно је наговестити да се проблеми јављају и свим капацитетима се треба трудити да
се они отклоне. Промене су такве да захтевају решења која ће се спроводити по
процедури, а проблеми се односе на одабир стручних кадрова, али се селекција не
спроводи у свим организацијама. Сматрамо да треба захтевати већу ажурност и
ангажованост од државе и Завода за запошљавање.
Оно што се јавља као проблем у нашој, а и у већини организација у нашем окружењу јесте
не спровођење процеса селекције, или пак, уколико тај процес постоји, не постоји особа
која ће се тиме бавити или се не бави довољно. Свакако да је први корак ангажовати особу
која ће се тиме бавити, за почетак једна, а касније служба, а затим се орјентисати на
одабир најбољих метода и техника које бисмо користили у процесу селекције. Наравно да
је за спровођење таквог плана потребно време, кадрови и новац, па за почетак
организација може из редова својих запослених ангажовати особу за људске ресурсе која
довољно, али свакако више од особе са стране, познаје своју организацију.
1.2.
Анализа потреба за променама у окружењу
Узимајући „ Греду, Ваљево“ у обзир као организацију у којој радимо пројекат, можемо
рећи да постоји широк спектар активности које је потребно спровести. Наиме, поменута
организација спроводи поступак селекције кандидата на основу њихове дипломе, која
представља доказ о стеченом образовању, а да се притом не доводи у питање чињеница да
ли кандидат зна да обавља посао за који се пријављује. Кажемо образовању? Да, али не и о
знању. Управо зато нам је и потребна селекција која ће проверити знање кандидата
пријављених за посао. Промене које треба увести односе се на избор особља које ће се
бавити селекцијом, активну селекцију, проверу стручности, знања и вештина кандидата,
постављање задатака који се очекују да кандидат обави на радном месту и формулисање
активности и одговорности за одређено радно место.
14.02.2014.
