PROGRAM 

PROIZVODNJA SLATKOVODNE RIBE U RIBNJACIMA

1. UVOD

U ljudskoj ishrani riba ima značajno mesto. Riba i proizvodi od ribljeg mesa spadaju u 

istu grupu namirnica u kojoj su jaja i razne vrste mesa životinja za klanje, kao i njihovi 

proizvodi, jer imaju dosta sličnosti u pogledu energetske, hranljive i biološke vrednosti.
[to se tiče naše zemlje, potrošnjom ribe ne možemo biti zadovoljni jer je relativno mala. 

Prema nekim podacima, prosečna potrošnja ribe po stanovniku, u periodu do uvođenja 

sankcija prema našoj zemlji, iznosila je oko 3.5 kg godišnje, što je veoma malo. Mnogo 

važnije   od   podatka   o   prosečnoj   potrošnji   ribe   je   da   ta   potrošnja   nije   ravnomerna, 

odnosno jednaka u svim krajevima naše zemlje, što je i razumljivo. Stanovništvo koje 

živi pored mora, daleko više jede ribu od onog koje živi u kontinentalnom delu. Međutim, 

te razlike su toliko velike da se za dobar deo Jugoslavije može reći da ribu gotovo 

uopšte ne jede ili je jede vrlo retko. 

2. OSNOVI TEHNOLOGIJE UZGOJA U RIBNJACIMA

Ribnjaci su veštački izgrađena ili prilagođena jezera, koja se po želji mogu prazniti ili 

puniti vodom. U sistemu kopnenih voda zauzimaju posebno mesto, jer su pod većim 

antropogenim uticajem nego bilo koji drugi tip kopnenih voda.
Za   klasifikaciju   ribnjaka   mogu   poslužiti   razni   faktori,   no   ribnjaci   se   obično   dele   na 

hladnovodne (uglavnom uzgoj salmonida) i toplovodne ili šaranske ribnjake, u kojima se 

uzgaja šaran kao glavna riba. Tip ribnjaka određuju klimatski uslovi i kvalitet vode. Oni 

određuju   i   specifičnost   tehnološkog   procesa   i   kompleks   ribarsko-tehničkih   i 

intenzifikacijskih mera, koji osiguravaju postizanje maksimalno mogućih prinosa ribe. Pri 

tome   je   posebno   važna   mobilizacija   svih   mogućnosti   za   povećanje   i   iskorišćavanje 

prirodne prehrambene baze ribnjaka. Neophodno je osigurati optimalnu sreEuu za život 

riba   povoljnim   hidrohemijskim   stanjem,   regulisanjem   i   racionalnim   iskorišćavanjem 

biološkog kružnog toka materije u vodi. 
Kvalitet voda u ribnjacima ispituje se u tri pravca, tj. fizičko, hemijsko i biološko stanje 

kvaliteta.
Fizička svojstva vode imaju direktan uticaj na tempo i intenzitet rasta ribe u ribnjaku, 

odnosno   direktno   utiču   na   proizvodnju   ribnjaka.   Osnovna   merenja   odnose   se   na 

temperaturu vode, dubinu i prozirnost.
Dubina vode u šaranskim ribnjacima kreće se obično od 1 do 2 m. Zbog male dubine u 

hemijskim   i   biološkim   procesima   značajnu   ulogu   ima   temperatura   vode.   Optimalna 

temperatura vode kreće se od 20 do 27

o

C. Veliko povišenje ili sniženje temperature 

vode   štetno   deluje   na   razvoj   prirodne   riblje   hrane   i   njeno   iskorišćavanje,   što   za 

posledicu ima poremećaj rasta riba. Visoka temperatura vode naročito u prisustvu veće 

količine organske materije i amonijaka uslovljava pojavu različitih bolesti riba.
U hemijskom sastavu vode bitna je količina rastvorenog kiseonika i (pH)  reakcija vode, 

njihova   količina   u   vodi   se   stalno   meri,   dok   se   merenje   količine   ostalih   hemijskih 

elemenata   vrši   u   ciklusima,   povremeno.   Smatra   se   da   je   za   život   riba   i   ostalih 

organizma koji žive u vodi ribnjaka neophodno 10 važnih i 7 manje važnih hemijski 

elemenata.   Za   osnovne   elemente   smatraju   se:   kiseonik,   vodonik,   ugljenik,   azot, 

sumpor, fosfor, kalijum, kalcijum, magnezijum i gvožđe, a manje važni su natrijum, hlor, 

fluor, silicijum, mangan, jod i arsen. Nedostatak nekih od navedenih elemenata u vodi 

može dovesti do negativnih posledica bilo na ribi, bilo na drugim organizmima, pa se 

tako može poremetiti životna ravnoteža unutar samog ribnjaka. 
Kiseonik bez kojeg nije moguć život vodenih životinja nalazi se u vodi u rastvorenom 

obliku   i   o   njegovim   količinama   i   mogućnostima   nadoknade   ribarski   stručnjaci   uvek 

background image

Želiš da pročitaš svih 11 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti