Универзитет у Нишу

Педагошки факултет у Врању

СЕМИНАРСКИ РАД

Предмет:

 Одбране тематске целине из Методике ликовне културе

Тема:

  

Графичке технике у 1. и 4. разреду основне школе

Ментор:                                                                       Студент:

мр Небојша Николић                                                 Сања Анђелковић 1м/17 

Врање, 2018.

2

Садржај:

Увод.................................................................................................................................................3

1. Појам графике.........................................................................................................................4

2. Примена графичких техника у основној школи..................................................................5

2.1.

Линорез............................................................................................................................7

2.2.

Картон отисак.................................................................................................................. 8

2.3.

Монотипија.................................................................................................................... 10

2.4.

Фротаж...........................................................................................................................11

2.5.

Шаблон отисак..............................................................................................................12

2.6.

Отискивање....................................................................................................................13

Закључак....................................................................................................................................... 17

Литература....................................................................................................................................18

background image

4

1. Појам графике

Графика има неке сродности са цртежом,  јер се служи линијом, али и са сликом, 

јер користи боју. Али специфични графички поступак отискивања чине графику засебном 

уметничком дисциплином.

Под појмом графика треба сматрати онај ликовни израз који настаје техничким 

поступком   отискивања   цртежа   који   је   урезан   у   неку   плочу   –   матрицу,   који   се   под 

притиском преноси на графички лист (папир) у много истоветних примерака

Појам графика се користи у штампарству (графичка индустрија) при чему се мисли 

на   свако   умножавање   слова,   цртежа,   слика   у   новинама,   књигама,   на   амбалажи.   У 

пећинском сликарству могу се наћи отисци шака на зидовима, а на глиненим посудама 

отисци прстију и прућа.

Графичке технике зависе од материјала у који се урезују цртежи (дрво, бакарна 

плоча, линолеум), од начина урезивања цртежа и од средстава којима се том приликом 

служимо.

Графичке технике се остварују следећим изражајним средствима:

Линијом

Поршином

Бојом 

За   сваку   графику   најбитнији   је   цртеж,   линије   које   одвајају   једну   површину   од 

друге. Какве ће бити линије и површине у графици, зависи од идеје уметника, графичке 

технике којима се служи и отисака. 

У графичкој техници разликујемо:

Високу штампу

Дубоку штампу

Равну штампу

5

Тенике   високе   штампе   су   технике   графичког   обликовања   у   којима   су   цртежи, 

односно   облици,   које   желимо   отиснути   на   папир   са   испупчених   делова,   док   су 

међупростори   цртежа   удубљени   у   плочу   која   служи   као   матрица   с   којег   се   врши 

отискивање. У технику високе штампе спадају:

Линорез

Дрворез

Гипсорез

Картон отисак

Код равне штампе матрица с које се отискује графички лист остаје равна. У равну 

штампу спадају:

Литографија

Монотипија и

Ситоштампа

Дубоки отисак је техника у којој се цртеж урезује у плочу и отискује из удубљених 

места матрице у којој се наноси сликарска боја. Матрице се израђују на плочи од бакра 

или цинка. Црту урезујемо у плочу на два начина:  

механички и хемијски

. У механички 

начин обраде стадају: 

бакрорез, мезотинта и сува игла

, а у хемијске спадају: 

бакропис и 

акватинта

.

2. Примена графичких техника у основној школи

Графика у основној школи развија код ученика смисао за графичку стилизацију и 

траспозицију облика на нов графички говор, говор црно-белог ритма, плоха, линија, тачка, 

мрља и осталих елемената графичког изражавања. Графика у боји омогућава ученику да 

упозна тонове и колористичке сензације, однос обојених плоха и њихових преклапања и 

валера изазваних транспарентношћу сликарских боја.

Графика   омогућује   ученику   да   упозна   њену   широку   примену   у   животу   човека. 

Треба   посветити   пажњу   и   примењеној   графици   и   графичком   дизајну.   Са   ученицима 

background image

Želiš da pročitaš svih 1 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti