SOCIJALNI ODNOSI TOKOM
SREDNJEG DETINJSTVA
Igre i regulacija unutar grupe
•
Igre i pravila
•
Igre i život
Razmišljanja i aktivnosti vezane za različita pravila
•
Ti nećeš: Razmišljanja o kršenju moralnih normi
•
Ti ćeš: Razmišljanja o pravilima pravednosti
•
Razmišljanja o socijalnim konvencijama
Odnosi sa drugom decom
•
Prijateljstvo
•
Vršnjački odnosi i socijalni status
Promena odnosa sa roditeljima
Nova svest o sebi
•
Pojmovi o sebi
•
Socijalno poređenje
•
Samopoštovanje
1
IGRE I REGULACIJA UNUTAR IGRE
Igre i pravila
•
Pravila
postaju suština igre – ne pridržavanje pravila=
varanje, pravila kao zakon, a ne kao konvencija
•
Simbolička igra male dece počiva na
ulogama,
mada ima i
pravila u službi uloga koje odražavaju socijalne konvencije
•
Zahtevaju više kognitivnih sposobnosti: pamćenje, pažnja na
sveukupne zahteve zadatka, redosled, tuđa perspektiva
•
Svrha igre–
pobediti
u takmičenju regulisanom pravilima, ne
samo igrati se
•
Trajanje i veličina grupe - igraju satima, i do 20 učesnika u
igri
2
RAZMIŠLJANJA I AKTIVNOSTI
VEZANA ZA RAZLIČITA PRAVILA
Polne razlike:
•
dečaci -
više učesnika igre, pravila, takmičarske
igre; vežbanje veština, vođstva
•
devojčice
-manji broj učesnika, jednostavnija
pravila, bliskija druženja, saradnja, razgovor;
usmerenost ka humanosti, bliskosti
Različiti tipovi pravila:
•
moralna pravila,
•
socijalne konvencije,
•
grupne norme i
•
lična pravila
4
Stadijumi razvoja moralnosti
Moralna pravila
:
socijalne uredbe zasnovane na pricipima
pravde i dobrobiti,
kao i
zabrana- definisanje prestupa
Dobro i loše - najopštiji konstrukt
Stadijumi razvoja moralnosti- Pijaže
shvatanje
kršenja moralnih normi
-
heteronomna moralnost
(moralnost prinude, spoljna
pravila, suđenje na osnovu posledica)
-
autonomna moralnost
(unutrašnji, autonomni principi,
uzimanje u obzir namere, ne posledica)
5
