Sociologija organizacije
1
1. POJAM ORGANIZACIJE
Potiče od grčke reči organon – alat, instrument, sprava, naprava.
Dva osnovna značenja organizacije: kao društvena celina i kao proces.
Organizacija je
društvena celina
uspostavljena kao institucionalno uređeno mnoštvo ljudi i
sredstava čija je delatnost primarno oblikovana tako da vodi ostvarivanju ciljeva (ekonomskih,
političkih, kulturnih), odnosno stvaranju ishoda potrebnih drugim akterima.
Organizacija je
proces
ili skup aktivnosti kojima se povezuje, usmerava i koordinira zajedničko
delovanje ljudi unutar izvesne društvene celine, čime ona biva organizovana, ali i kao društvena
celina ljudi i sredstava povezanih radnim ulogama sa radnim pogonom kao bitnim podsistemom
(radne) organizacije.
Dvojako shvatanje organizacije možemo primetiti i u Veberovoj definiciji: Organizacijom treba
nazvati trajno delanje određene vrste sa nekim ciljem, a organizovanom grupom skupinu sa
upravnim aparatom koji trajno dela sa nekim ciljem.
Većina autora uglavnom se bavi formalnim organizacijama:
Barnard
– oblik saradnje među ljudima koja je svesna, namerna i svrhovita.
Aldrich
– ciljno usmereni, društveno kontruisani sistemi ljudske aktivnosti sa jasnim i održivim
granicama.
Parsons
i
Smelser
– društveni sistem orijentisan na dosezanje relativno specifičnog cilja, koji
doprinosi glavnoj funkciji složenijeg sistema, obično društva.
March
i
Simon
– celine koje podrazumevaju interakciju ljudi, celine sa delovima koji
predstavljaju određenu vrstu centralnog sistema koordinacije; organizacija kao socijalna jedinica
koja se po značenju može uporediti sa organizmom u biologiji, zbog specifičnosti strukture i
koordinacije unutar organizacija.
Etzioni
– društvene jedinice ili oblici ljudskog grupisanja koje se svesno oblikuju i preoblikuju
radi specifičnih ciljeva.
Blau
i
Skot
– određujuća karakteristika (formalnih) organizacija je formalno uspostavljanje radi
jasne namene postizanja određenih ciljeva.
Sva ova određenja mogu se svrstati u shvatanja organizacije kao racionalnih sistema, stoga se
organizacije mogu definisati kao „kolektiviteti usmereni na dostizanje relativno specifičnih
ciljeva i koji imaju formalizovane društvene strukture –
Skot
.
Druga dva osnovna poimanja: prirodni/otvoreni sistemi.
Prirodni
– organizacije su kolektiviteti čiji članovi slede višestruke interese, pojedinačne i
zajedničke, ali koji održavaju organizaciju kao važan resurs. Neformalna struktura koja se
razvija između članova je uticajnija u usmeravanju ponašanja članova organizacije nego
formalna.
Otvoreni
– organizacije kao otvoreni sistemi predstavljaju skupove nezavisnih tokova i
aktivnosti koje povezuju promenljive koalicije članova organizacija ukorenjenih u šira
materijalno-resursna i institucionalna okruženja. Međusobna povezanost aktivnosti organizacija i
činilaca okruženja ili okoline.
2. TEORIJA ORGANIZACIJE I SOCIOLOGIJE ORGANZACIJE
2
U literaturi je preovlađujući stav o uronjenosti sociologije organizacije u širu disciplinu
organizacionih proučavanja, ali i o doprinosu sociologije organizacije istoj. Skot ističe da je
pomenuta interdisciplinarnost nesumnjiva prednost.
Organizacija je centralno područje menadžmenta koje obuhvata dve bazične aktivnosti:
organizovanje i vođenje. Organizacija se izdvojila iz menadžmenta u jednu prepoznatljivu celinu
sa svojim temama interesovanja, metodima i nastavno naučnim disciplinama u akademskim
krugovima.
Organizacija kao široka naučna oblast obuhvata četiri osnovna područja koja su i njene glavne
komponente:
1.
Organizaciona teorija i dizajn
– ima za predmet proučavanja strukturalne, formalne
elemente organizacije. Teme: podela rada, grupisanje pojedinaca, broj hijerarhijskih
nivoa, raspon kontrole rukovodilaca, modeli organizacione strukture...
2.
Organizaciono ponašanje ili ponašanje ljudi u organizaciji
– predmet proučavanja:
pojedinac; zadatak: objašnjenje ponašanja ljudi i otkrivanje načina na koji se može uticati
na njega. Teme: percepcije i učenje, motivacija, vrednosti i stavovi, vođstvo, grupe i
timovi, sukobi, moć, komunikacija, organizaciona kultura.
3.
Menadžment ljudskih resursa
– predmet proučavanja: metode i tehnike upravljanja
ljudima u organizacijama. Teme: planiranje ljudskih resursa, regrutacija i selekcija ljudi,
njihova obuka, trening i razvoj, ocenjivanje učinka, nagrađivanje...
4.
Organizacione promene i razvoj
– predmet proučavanja: promene organizacije.
Osnovni zadatak: proces vođenja promene organizacije. Teme: uzroci i sadržaj promena,
i sam proces promena.
Ističe se doprinos i drugih naučnih disciplina i sociologije.
Poseban doprinos sociologije – sledeći pojmovi i procesi: grupna dinamika, moć, sukobi,
komunikacija, intergrupna dinamika, birokratija, organizacione promene.
Potrebno je dodati i značaj pojma
kulture
, koji je pozajmljen iz antropologije.

4
Još uvek se primećuje dilema kod teoretičara organizacije, koja, s jedne strane u organizacijama
vidi uzrok ugrožavanja individualnosti, slobode i demokratije, a sa druge one se istovremeno
shvataju kao bitan preduslov demokratije.
Negativno dejstvo organizacije može se suzbiti razvojem kvalifikovanog javnog mnjenja, javne
kontrole i tzv. otvorenom vladom.
2. da se pokaže kako organizacija rada povratno deluje na društveni totalitet i na ponašanje
čoveka u društvu.
Pod uticajem organizacija dolazi do isčezavanja značaja srodničkih, teritorijalnih i tradicionalnih
zajednica i do njihovog preobražaja u organizacije. Organizacije postaju središnji okvir
društvenih statusa, ugleda, interpersonalnih veza, odnosa u grupama i između njih. Takođe,
predstavljaju središnje polje delovanja čoveka i u radnom i u vanradnom vremenu.
Osnovni problem koji se postavlja pred sociologe –
kakva
organizacija omogućava da se savlada
haos društvene kompleksnosti, a da se pri tome očuva mogućnost stvaralačkog aktivizma i
slobode čoveka u njoj.
Odatle sledi zainteresovanost za istraživanje mogućnosti nastanka i razvoja “inovativnih”
organizacija u uslovima globalizacijske tranzicije društva. To se vidi u istraživanjima motivacije
za rad.
4. PREDMET I DOMEN SOCIOLOGIJE ORGANIZACIJE
Sociologija organizacije je određena svojim predmetom, domenom, metodima i pojmovno-
teorijskim aparatom. Tri određujuće karakteristike:
1. empirijska analiza
2. organizacija se shvata kao celina za sebe
3. nastojanje da se vrši uopštavanje
U sve tri odlike, sociologija organizacije se razlikuje od teorije organizacije, a najveća razlika je
u prvoj karakteristici.
Takođe, bitno je odrediti mesto sociologije organizacije u odnosu na ostale sociološke discipline.
Najčešće, sociologija organizacije se smatra
delom sociologije rada
, stoga se u velikoj meri
oslanja na industrijsku sociologiju. Postoje shvatanja o industrijskoj sociologiji kao
delom
ekonomske sociologije
, te se stoga sociologija organizacije smatra poddisciplinom ekonomske
sociologije. Ipak, prvo shvatanje je mnogo raširenije.
Sociologija organizacije je prvenstveno usredsređena na društvene odnose i društvene aktere, ali
je i interdisciplinarna, pa se ističe težnja da se teorijska i empirijska istraživanja iz sociologije
organizacije povežu sa srodnim disciplinama (ekonomija, teorije menadžmenta, organizaciono
ponašanje).
Sociologija organizacije se može odrediti kao posebna sociološka disciplina koja proučava
društvene aktere i društvene procese kako u procesu organizovanja, tako i u organizacijama kao
društvenim celinama. Iz toga možemo izvući tri osnovna nivoa analize:
1. Pojedinac u svojoj specifičnoj ulozi kao član organizacije na određenom položaju u
organizaciji
5
2. Struktura društvenih odnosa među pojedincima u različitim grupama unutar organizacije
3. Sistem međusobno povezanih elemenata koji karakteriše organizaciju kao celinu.
Sociologija organizacije, pošto postaje praktično primenjiva i primenjena sociološka disciplina,
može imati dva praktična ishoda angažovanja:
1.
Poboljšanje ljudske produktivnosti, efikasnosti i kreativnosti rada
- čini se da je cilj
u interesu vlasnika radnih organizacija, ali može uticati na poboljšanje zaposlenih
2.
Poboljšanje kvaliteta radnog života u organizacijama
– humanizacija radnog mesta ili
nastojanje da se što potpunije zadovolje potrebe ljudi u procesu rada.
Neke jednostranosti i nedostatnosti znatnog broja socioloških analiza: izrazit tehnološki
determinizam i analiza globalnog društvenog sistema ( u okviru njega sistem svojinskih odnosa),
a zapostavljanje uticaja kulturnih činioca na strukture, sisteme i procese u radnim
organizacijama.
5. METODI SOCIOLOGIJE ORGANIZACIJE
Organizacija kao naučna disciplina koristi se metodima istraživanja društvenih nauka u celini. To
važi i za sociologiju organizacije, uz napomenu da je u metodološkom pogledu ona isto upućena
i na sociologiju i na sociologiju rada čiji je deo. Pošto je sociologija rada „nastala iz
eksperimenta“, ističe se osobena istraživačka praksa koja u velikoj meri određuje i ukupan
karakter discipline.
Najosnovnija podela istraživačkih pristupa:
kvantitativne
i
kvalitativne
metode.
Konkretne tehnike
: posmatranje (sa i bez učestvovanja), anketiranje i intervju.
Za analizu formalnih organizacija -
analiza
sadržaja
, mada nam ona ne pruža potpuni uvid u
neformalnu strukturu i neformalne procese organizacije, samo početna saznanja o formalnim
strukturama.
Iako ograničenoj mogućnosti upotrebe
eksperimenta
, bilo je uspešnih pokušaja
eksperimentalnih proučavanja organizacija, pogotovo kada je reč o eksperimentima u
demokratizaciji radnih odnosa, u procesu uvođenja tzv. autonomnih radnih grupa.
Studije slučaja
– zbog složeosti i međusobnog dejstva determinanti organizacija. Nedostatak je
ograničena mogućnost uopštavanja na druge organizacije i organizacije u drugim društvima i
kulturama.
Akciono istraživanje
– ovaj izraz je skovao Lewin. Predstavlja sredstvo ili način za rešavanje
društvenih problema kroz procese kako sticanja znanja o društvenim odnosima u organizacijama,
tako i njihovoh menjanja. Istraživači imaju ulogu medijatora koji unose pouzdanija naučna
znanja, pomažu u sistematičnoj analizi činjenica i podstiču komunikaciju među ključnim
akterima. Nije cilj samo opisati i objasniti neku pojavu, već podstaći uključivanje zaposlenih u
proces istraživanja, te inicirati procese promena u kojima će zaposleni imati aktivnu ulogu i koji
će dovesti do uvažavanja njihovih ljudskih potreba.
Od 1960-ih godina, veliki značaj imaju i
uporedna
proučavanja organizacija, kako unutar
jednog društva i kulture, tako i iz različitih društava i kultura. Ovaj pravac proizilazi iz shvatanja
organizacija kao otvorenog sistema na koji odlučujuće utiču činioci iz okruženja (društveni i

7
6. intelektualna uravnilovka
7. antiintelektualizam
*brojna komparativna i interkulturna istraživanja.
Što se tiče savremenih istraživanja, i pored društveno-sistemskih promena u Srbiji, interesovanje
nije poraslo. Neke od
prepreka
su:
1. sredstva za istraživanja su još uvek nedovoljna
2. literatura nedostupna
3. zatvaranje ekonomskih elita
4. napetost između dve struje: humanističko-emancipatorske i utilitarno-pragmatičke
(unutrašnja prepreka)
5. odricanje praktičnog karaktera, ograničava se prilika za sticanje novih znanja.
Sprovođena
su istraživanja na temu:
1. vođstva
2. motivacije
3. participacije
4. organizacije i rasprostranjenosti socijalnih preduzeća
Nedostatak
studija o:
1. promeni organizacija
2. strukturi organizacija
3. organizacionalnoj kulturi
4. nagrađivanju
Razlog za nedostatak studija na te teme jeste netransparentnost političkih procesa, te zbog njih
proučavanje nije ni pokušavano-
Najaktuelnije
teme
koje se ne pominju u našim stručnim knjigama i časopisima:
1. društveno odgovorno poslovanje
2. diskriminacija u organizacijama
3. mobing
4. seksualno uznemiravanje
5. uzbunjivanje (whistle-blowing)
Takođe, savremena ekonomska i finansijska kriza ukazala je na
važnost
:
1. analize položaja menadžera u savremenim korporacijama tj. pitanje korporativnog
upravljanja
2. analize agencijskog problema.
7. ZASNIVANJE SOCIOLOGIJE ORGANZACIJE KAO NAUČNE DISCIPLINE
James March
– proučavanje organizacija ima istoriju, ali nema pedigre. Pedigra se u ovom
kontekstu razume kao niz uzročno povezanih događaja u vremenu, a istorija kao prost vremenski
redosled događaja. On navodi da nema filozofa, istoričara koji se nije bavio pitanjem
Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.
Slični dokumenti