Провера знања из предмета Социологија и правна етика

Студент: Цветковић Марија

Број индекса: 1G1/0003/19

е-маил:

 

marijapopak

 

 @

   gmail

 

 .  com

 

 

Рад

1. Објасните на личним примеру, а на основу правила пословног бонтона, како би 

изгледао један Ваш пословни састанак.

Бонтон представља скуп друштвено утврђених правила која дефинишу понашање 
појединца у свом окружењу. У пословном  окружењу бонтон подразумева односе са 
предпостављенима и другим сарадницима. Правила лепог понашања у пословном 
свету помоћиће да се постигне успех, али и да се изгради свој пословни стил.Добар 
пословни бонтон , комуникација и понашање на пословним састанцима,пословна 
коресподенција,пословно облачење и начин обраћања према пословним партнерима је 
кључ пословног успеха.

На основу пословног бонтона дала бих опис пословног састанка:

 Пре свега на 

састанак бих дошла одморна и спремна за састанак, потрудила бих се да сазнам 
податке о особи са којом се састајем, и искључила бих могућност кашњења. Гардероба 
је битна да одаје утисак професионализма и озбиљности и определила бих се за црне 
панталоне, белу кошуљу и црни сако,штикле 5 цм у складу са прописима пословног 
бонтона, ставила бих ешарпу, косу бих скупила у ниску пунђу и нашминкала бих се 
што природније. При уласку на састанак присутнима бих се обратила са „добро јутро“ 
или „добар дан“ зависно од доба дана када се састанак одржава. Најпре бих се 
представила уколико су присутни учесници који ме не познају,при представљању 
кажем титулу, а затим име и презиме. Када сам завршила са представљањем обраћам 
се скупу са „даме и господо“ и почињем састанак излагањем дневног реда састанка. 
При завршетку састанка,своју визит карту пружам новим пословним партнерима како 
бисмо наставили пословну сарадњу.

2. Објасните једну теорију мотивације за коју мислите да се може применити у 

савременом друштву и образложите свој одговор на практичном примеру

 Мотивација је процес покретања и усмеравања људског понашања ка одређеном циљу. Постоји 
више теорија мотивације али ја сам се определила за Теорију хијерархије потреба. 

Алберт Маслов је открио да људе покреће пет група потреба које су хијерархијски уређене:

-

Физиолошке потребе 

- потреба за храном, водом, ваздухом, сном, сексом

-

Потребе   за   сигурношћу   -

 

несигурност   живота,сталан   посао,сигурност 

породице,здравља,имовине

-

Потребе за припадношћу

 - пријатељство, породица, сексуална интимност

-

Потребе за уважавањем

  - самопоштовање, успех, поштовање других, признања својих 

успеха

-

Потреба за самоостварењем

  - моралност, креативност, спонтаност, решавање проблема, 

мањак предсрасуда, прихватање чињеница

Четири нижа нивоа ( физиолошке потребе, сигурност, припадност и поштовање) су груписани 
као потребе недостатка,које се везују за физичке потребе. Задовољење ових потреба помаже 
особи да расте и развија се као људско биће.

За   разлику   од   оних   које   се   морају   задовољити,   потребе   раста   (самоостварење)   се   стално 
развијају. Основна предпоставка је да се више потребе из ове хијерархије појављују тек након 
што су задовољене, већином или потпуно, све потребе нижег нивоа.

Пример

: Људи настоје да прво задовоље своје најважније потребе. Физиолошке потребе су 

доминантне док се не задовоље. При задовољавању физиолошких потреба човек ће себи и својој 
породици   обезбедити   стан,   храну   и   средства   за   живот.   Потреба   за   сигурношћу   постаје 
покретачка   снага   понашања   појединца.   Сигуран   посао   и   стални   приходи   као   и   сигурност 
породице су такође сигурност сваког човека. Човек жели припадати другима и да они њему 
припадају , кроз пријатељске и љубавне везе које се граде кроз живот, да буде уважаван од  
стране колега и пријатеља и награђен за успешно обавељен посао .

3. Објасните на практичном примеру како се понаша, послује, на који начин доноси 

одлуке, као и колику количину моћи носи у својим рукама Демократски тип вође и 
дајте пример личности који је такав тип вође. Зашто сматрате да је та особа баш 
овај тип вође?

Демократске

 

вође укључују групу у одлучивање и препуштају групи одлуку о начинима 

рада, коначне циљеве јасно истичу, а податке о учинку користе као основу даљег учења и 
усавршавања.

background image

Želiš da pročitaš svih 4 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti