Sveučilište u Zagrebu 

Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet 

Znanstveno-učilišni kampus 

 Borongajska cesta 83f, Zagreb 

 

 

 

 

 

 

STATISTIKA 

(zadaci za vježbe) 

 

 

 

Priredio 

Prof.dr.sc. Branko Nikolić 

 

Akademska godina: 

 2013./2014. 

 

 

 

1. Vježbe za 1. kolokvij 

VJEROJATNOST 

1. Za evaluaciju rehabilitacijskog programa koji će se tijekom 6 mjeseci provoditi u Centru za 
odgoj i obrazovanje Prekrižje iz Zagreba, potrebno je odabrati jednog učenika.  Vjerojatnost 
odabira  učenika  iz  razrednog  odjeljenja  A  iznosi  p1=0,15,  vjerojatnost  odabira  učenika  iz 
razrednog  odjeljenja  B  iznosi  p2=0,25  dok  je  vjerojatnost  odabira  učenika  iz  odjeljenja  C 
p3=0,45.  Kolika  je  vjerojatnost  da  za  rehabilitacijski  program  neće  biti  odabran  učenik  iz 
odjeljenja A, B i C već iz odjeljenja D? 
 

Rješenje: 
 
p1=0,15 
p2=0,25 
p3=0,4 
 
 
 
 
 
 
 
 

Odgovor: 
Vjerojatnost da će za provođenje rehabilitacijskog programa biti odabran učenik iz razrednog 
odjeljenja D iznosi 0,15. 

 

2. U Centru za odgoj  i  obrazovanje Prekrižje iz Zagreba imaju  dva odjeljenja 6. razreda.  U 
odjeljenju A ima ukupno 15 učenika s teškoćama, a u odjeljenju B ima ukupno 5 učenika s 
teškoćama.  Za  provođenje  rehabilitacijskog  programa  potrebno  je  formirati  uzorak  od  5 
učenika šestog razreda. Kolika je vjerojatnost da će svih 5 odabranih učenika biti iz odjeljenja 
A? 
 
Rješenje: 

 
n=20 
r=15 
s=5 
 
 
 

background image

 

 

 

KOMBINATORIKA 

 
PERMUTACIJE BEZ PONAVLJANJA: 

 

4. Na koliko različitih načina može za stolom sjediti 4 djece s oštećenjem vida na 4 stolice? 
Napisati sve moguće razmještaje. 

 

Rješenje: 
n=4 

 
 
 
 
 
 
 
 
Odgovor: 
Četiri osobe s oštećenjem vida mogu za stolom sjediti na 24 različita načina. 
 

PERMUTACIJE S PONAVLJANJEM 

5. Na koliko različitih načina možemo poredati 2 bijela i 3 bijelo-crvena štapa za slijepe i 
gluho-slijepe osobe? Napisati sve permutacije ako su oznake: b-bijeli štab, c-bijelo-crveni. 
 
Rješenje: 

n=5 
s=2 
r=3 

 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

KOMBINACIJE BAZ PONAVLJANJA: 

 

6. Djeca s invaliditetom koja ljetuju na moru došla su na ručak u jedan restoran. Na koliko se 
različitih načina može tih 48 djece s invaliditetom smjestiti za stolove po četvero? 
 
Rješenje: 
n=48 
r=4 

 
 
 
 
 
Odgovor: 
Na  194  580  različitih  načina  moguće  je  smjestiti  48  djece  s  invaliditetom  za  stolove  po 
četvero. 
 

KOMBINACIJE S PONAVLJANJEM: 

 
7.  Neka  se  u  bubnju  nalazi  10  kuglica.  Koliko  kombinacija  od  3  kuglice  možemo  formirati 
ako je dozvoljeno izvučenu kuglicu vratiti natrag u bubanj? 
 
Rješenje: 
n=10 
r=3 

 
 
 
 
 
Odgovor: 
Možemo formirati 220 kombinacija od 3 kuglice. 

 

VARIJACIJE BEZ PONAVLJANJA 

8. U grupi se nalaze 4 osobe s invaliditetom. Koliko je moguće formirati parova osoba s 
invaliditetom vodeći računa o poretku tih osoba. 
 
Rješenje: 
n=4 
r=2 

background image

 

 

MJERE CENTRALNE TENDENCIJE 

 

1. Na varijabli Školska kompetencija (ŠKOKOM) 32 djece s teškoćama postiglo je slijedeće 
rezultate: 
 

9,13,19,12,19,17,14,12,13,7,17,7,14,15,8,11,17,16,18,16,13,9,15,9,19,20,22,20,11,6,12,19 

 

a)

 

Izračunati aritmetičku sredinu, medijan i mod 

b)

 

Distribuirati rezultate u 6 razreda te izračunati relativne frekvencije, 

kumulativne frekvencije, relativne kumulativne frekvencije i sredine razreda. 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
b) Distribucija rezultata u k=6 razreda. 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

Želiš da pročitaš svih 44 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti