1 | 

P a g e

SEMINARSKI RAD IZ 

RAZVOJNE PSIHOLOGIJE:

STRES

2 | 

P a g e

STRES

Uvod: 

Stres je jedan od najvećih problema današnjeg modernog društva, a ujedno i 

glavni   okidač   za   mnoge   bolesti,   najpre   nervnog   sistema,   a   zatim   i   endokrinog, 
kardiovaskularnog, digestivnog, reproduktivnih organa itd.

Za   ovu   temu   seminarskog   rada   sam   se   odlučila   iz   upravo   prethodno   navedenih 

razloga.   A   uz   to,   mnogi   stručnjaci,   kao   jednu   od   najugroženijih   grupa   izloženih   stresu, 
između ostalih, navode studente, posebno tokom trajanja ispitnih rokova. Obzirom da lično 
ja, kao i većina mojih vršnjaka, pripada ovoj grupi, zainteresovala sam se da malo dublje 
uđem u tematiku ovog problema, saznam koji su njegovi uzroci, posledice, njegovi oblici, 
metode prikladne za oslobađanje od stresa i lečenje psihosomatskih oboljenja koja izaziva 
stres.

Stres u većini slučajeva izaziva emocionalne promene u našem organizmu.

A

 

emocije predstavljaju stanja osećanja.

One sadrže tri vrste pojava:

1. Fiziološke promene: puls, krvni pritisak, širenje i skupljanje krvnih sudova, disanje, 

mišićna napetost, itd;

2. Promene u spoljašnjem ponašanju: mimika, gestovi, drhtanje, složena ponašanja;
3. Subjektivni doživljaj emocije.

Emocionalne promene značajno utiču na ponašanje i, pre svega, na biološke procese u 

našem organizmu. A šta je stres i kako on utiče na biološke i psihološke procese u našem 
organizmu, razmotrićemo i daljem tekstu.

Teoriju o stresu prvi put daje američki endokrinolog Hans Seli 1936. godine. On je na 

osnovu posmatranja eksperimentalnih životinja došao do zaključka da do nekih bolesti dolazi 
usled poremećaja ravnoteže u organizmu pod dejstvom spoljašnjih ili unutrašnjih činilaca.

Reč  

„stress“

  potiče   iz   engleskog   jezika,   a   označava   pritisk,   napor,   naprezanje, 

napregnutost. Najprostije rečeno, stres je svaki događaj koji remeti ravnotežu osobe i traži 
adaptaciju na novonastalu situaciju, a može biti pozitivan i negativan.

Stresna situacija, ili takozvani 

stresor, 

ima dvojako značenje. Može biti:

1.

Fizičko-organske   prirode

  –   povrede,   hemijska   dejstva   na   organizam,   anestezija, 

operacia, ekstreman toplota ili hladnoća, itd.

2.

Psihološke prirode

  – snažne emocije, emocionalna napregnutost, preteran rad (npr. 

rad   pod   vremenskim   pritiskom,   predispitna   atmsfera   ),   sukobi   na   radnom   mestu, 

background image

4 | 

P a g e

Naš   organizam,   regujući   na   stresore, 

prolazi kroz tri faze:

1.

Reakcija   uzbune

  u   kojoj   organizam 

nije pripremljen za stresor te dolazi do 
poremećaja ravnoteže;

2.

Faza   otpora   (rezistencije)  

u   kojoj 

organizam   ulaže   povećan   napor   da 
ponovo uspostavi ravnotežu;

3.

Treća   faza  

nastaje   ukoliko   dejstvo 

stresora ne prestane na vreme pa dolazi 
do   iscrpljivanja   rezervi   organizma   što 
dovodi do sloma, a nekada ishod može 
biti i fatalan.

Ne mogu da ne primetim da su ove faze slične 
fazama ljudskog života:

1. Detinjstvo – karakteriše ga nizak prag 

otpora i preterani odgovor na svaku 
draž;

2. Zrelost – uspostavlja se adaptacija na 

život i životnu sredinu i povećava otpornost;

3. Starost – ireverzibilni gubitak adaptabilnosti, iscrpljenost i smrt.

Kako stres utiče na naš organizam? 

Na   stres   prvo   reaguje   naš   nervni   sistem,   zatim   endokrini   sistem   (žlezde)   i   na   kraju 

imunološki sistem.

Stres   se   ispoljava   ubrzanim   srčanim   radom,   nesanicom,   umorom,   smanjenim   ili 

pojačanim apetitom, smanjenom radnom sposobnošću, visokim krvnim pritiskom, fizičkom 
napetošću,   preteranim   pušenjem   i   konzumiranjem   alkohola,   kao   i   čestim   promenama 
raspoloženja i jakim glavoboljama.

Prema posledicama, stres može okarakterisati kao mali – stres izazvan manjim svađama u 

porodici ili na radnom mestu, stres zbog trke sa vremenom ili prouzrokovan nedostatkom 

Želiš da pročitaš svih 14 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti