UTJECAJ RAZLIČITIH SITUACIJSKIH PARAMETARA NA 

USPJEH U ODBOJCI NA PIJESKU

MAGISTARSKI  RAD

MENTOR: 

SADRŽAJ:

1. UVOD .................................................................................................................. 5.

2. OSNOVNI TEHNIČKO–TAKTIČKI ELEMENTI U ODBOJCI NA       

PIJESKU .............................................................................................................. 6.

3. DOSADAŠNJA ISTRAŽIVANJA..................................................................... 20.

4. CILJ ISTRAŽIVANJA ...................................................................................... 26.

5. OSNOVNE HIPOTEZE .................................................................................... 27.

6. METODE RADA .............................................................................................. 28.

6.1. UZORAK ENTITETA .................................................................................. 28.

6.2. UZORAK VARIJABLI ................................................................................. 28.

6.2.1 NEZAVISNE (PREDIKTORSKE) VARIJABLE ................................ 28.

6.2.2 ZAVISNE (KRITERIJSKE) VARIJABLE ........................................... 31.

6.3. SUSTAV NATJECANJA .............................................................................. 31.

6.4. NAČIN PRIKUPLJANJA PODATAKA ....................................................... 32.

6.5. METODE OBRADE PODATAKA ............................................................... 32.

7. REZULTATI I DISKUSIJA .............................................................................. 34.

7.1. CENTRALNI I DISPERZIVNI PARAMETRI VARIJABLI ....................... 34. 

7.2. ANALIZA UČESTALOSTI IZVOĐENJA POJEDINIH TEHNIČKO – 

TAKTIČKIH ELEMENATA U ODBOJCI NA PIJESKU ........................... 44.

7.3. ANALIZA KOEFICIJENATA USPJEŠNOSTI POJEDINIH           

TEHNIČKO – TAKTIČKIH ELEMENATA U ODBOJCI NA            

PIJESKU ........................................................................................................ 61.

8. ZAKLJUČAK .................................................................................................... 99.

9. LITERATURA ..................................................................................................100.

10. SAŽETAK .........................................................................................................

2

background image

djeljiv s 5, tj. svakih pet poena (u odlučujućem setu nakon svaka četiri poena) (FIVB 

1996.).

Odbojka na pijesku počela se igrati u mjestu Santa Monica u južnoj 

Kaliforniji, 20 – ih godina 20. stoljeća. Današnja verzija 2:2 nije postala popularna 

prije 1930. god. Prva pravila zabranjivala su smečiranje i blokiranje. Primanje servisa 

podlakticama nije bilo poznato. Prvi turnir održao se 1948. god. Smečiranje, 

blokiranje i igranje podlakticama počelo se koristiti 60 – ih godina 20. stoljeća.

Prvo svjetsko prvenstvo održalo se 1976. god. na plaži Pacific Palisades. To je 

bio signal za vrtoglavi razvoj i profesionalizaciju ovog sporta. Zanimljivo je istaknuti 

da je u toku 80 – ih godina 20. stoljeća odbojka na pijesku bila sport s najvećim 

porastom nagradnog fonda u svijetu. Logična posljedica brzog rasta popularnosti ovog 

sporta je uključenje odbojke na pijesku kao demonstracijskog sporta na O. I. u 

Barceloni 1992. god., da bi već 4 god. kasnije u Atlanti, odbojka na pijesku bila 

uvrštena u službeni program olimpijskih igara.

Iako s velikim zakašnjenjem, odbojka na pijesku pojavljuje se početkom 

prošlog desetljeća i u Hrvatskoj. Prvi  turnir održan je 1994. god. u sklopu prve 

Odbojkaške akademije u Puli. Iste godine održao se i turnir u Umagu. Već sljedeće 

godine održano je osam turnira koji su se bodovali za prvenstvo Hrvatske.

Usprkos atraktivnosti ovog sporta, te klimatskih pogodnosti (posebno u 

Dalmaciji) i dobroj medijskoj podršci, odbojka na pijesku ne razvija se u Hrvatskoj 

očekivanom brzinom. Vrlo je mali broj klubova koji organizirano rade s mlađim 

uzrastima, a bez sustavnog rada ne mogu se postići značajniji rezultati na 

međunarodnom planu.

Po uzoru na druge sportove trebalo bi razraditi sustav sportske pripreme koji 

bi sadržavao sljedeće elemente:

1. Prognoza razvoja odbojke na pijesku

2. Modelne karakteristike sporta i sportaša

3. Planiranje i programiranje treninga djece, mladeži i odraslih sportaša

4. Usmjeravanje i odabir talenata

5. Kadrovi

6. Organizacija, materijalno–tehničko i financijsko osiguranje

Razrada ovog sustava sportske pripreme je vrlo opširan i složen proces na 

kojemu  trebaju raditi timovi stručnjaka u dužem vremenskom razdoblju.

Budući da se natjecanje kao kategorija javilo prije treninga, smatramo ga 

primarnim, a trening kao proizvod natjecanja, sekundarnim. Zbog toga je potrebno, 

prije razrade plana i programa treninga u odbojci na pijesku, prikupiti što više 

objektivnih i pouzdanih informacija o natjecanju.

Prema A. V. Ivojlovu (1983.) dvoransku odbojku bi se moglo svrstati u 

sportske discipline u kojima se rezultat određuje uz pomoć sustava relativnih ocjena  

(poena, bodova, golova...). Autor ne spominje odbojku na pijesku, jer u to vrijeme ona 

nije ni bila priznata kao službeni olimpijski sport i u Europi se vrlo malo igrala. Očito 

je da dvoransku odbojku i odbojku na pijesku možemo smjestiti u istu grupaciju 

sportova.

Za razliku od sportske gimnastike ili skokova u vodu u kojima se izvode 

programirane vježbe, u odbojci na pijesku, kao i u ostalim sportskim igrama, 

suprostavljaju se dvije strane koje se za vrijeme igre nalaze u različitim situacijama 

koje se ne mogu u potpunosti predvidjeti.

Klasifikacija odbojke na pijesku, prema gore navedenom principu, u sportske 

igre varijabilnog tipa, ne isključuje, već naprotiv stvara potrebu za daljnjim 

analiziranjem i klasificiranjem pokreta u toku igre. Pri tome treba odmah naglasiti 

pogrešnost uopćene analize, jer u odbojci na pijesku postoje pokreti koji su po svojim 

karakteristikama vrlo različiti. Npr. snažno smečiranje lopte zahtijeva eksplozivni 

karakter mišićnih kontrakcija, a dizanje lopte za smeč zahtijeva s druge strane 

preciznu diferencijaciju i postepen porast mišićnog naprezanja.

5

background image

Ako vjetar puše prema serveru, on će se postaviti uz osnovnu crtu, a ako 

puše prema protivničkoj ekipi, dalje od osnovne crte.

Donji bočni servis s visokim lukom lopte, naročito je efikasan kada puše jaki 

vjetar i  (ili) kada su primači servisa okrenuti licem prema suncu, što otežava praćenje 

leta lopte.

b) Gornji servis – može biti bočni ili frontalni, te lelujavi ili s rotacijom.

c) Skok servis – također može biti lelujavi i s rotacijom

.

Općenito govoreći servisi s rotacijom imaju veću brzinu. Ako su upućeni u 

slobodni prostor koji ne pokrivaju primači, teško ih je primiti iako im je putanja 

predvidljiva. S druge strane, lelujavi servisi su sporiji, ali im je zato putanju teže 

predvidjeti. 

Tehnika gornjih servisa (i lelujavih i s rotacijom) je ista kao i u dvorani. 

Zbog prijema s dva igrača i otežanog kretanja u pijesku, te zbog činjenice da je 

vrlo teško nakon dobrog prijema protivnika blokirati loptu ili je uhvatiti u polju, skok 

servis je dominantan servis na vrhunskom nivou u odbojci na pijesku. Prema 

Hombergu i Papageorgiou (1995.) skok servis na muškim turnirima u Njemačkoj ima 

udio od 57%, a u SAD-u čak 74%. U SAD-u je visok postotak skok servisa i kod 

žena(40%). 

I prema Krogeru i Schreiberu (1996.) koji su prikupljali podatke na 

njemačkom Masters turniru u odbojci na pijesku za muškarce, održanom 1994. god., 

skok servis se najčešće izvodi. Čak 68% od ukupnog broja izvedenih servisa izvodilo 

se u skoku (skok servis s rotacijom), 31% je bilo lelujavih i tenis servisa, a oko 1% 

donjih bočnih servisa s visokim lukom lopte.

Ti podaci govore o važnosti skok servisa u odbojci na pijesku. Protiv izrazito 

kvalitetnih ekipa, snažni, precizni i raznovrsni skok servis ponekad je jedina 

mogućnost da se osvoji poen, bilo direktno, bilo indirektno nakon lošeg prijema 

protivnika.

7

Želiš da pročitaš svih 110 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti