1

ФАКУЛТЕТ ПЕДАГОШКИХ НАУКА УНИВЕРЗИТЕТА У 

КРАГУЈЕВЦУ

ЈАГОДИНА

Пројекат педагошког истраживанја

Утицај успешне сарадње родитеља и васпитача 

на  припрему детета за школу

Ментор:                                                      Студент:

Проф. др Бранко Јовановић

Данка Кордић //-12-2012-мс

Јагодина, 2013.

2

Садржај:

УВОД

............................................................................................................................................................3

ТЕОРИЈСКИ ПРИСТУП ПРОБЛЕМУ

......................................................................................................5

1.

Спремност детета за полазак у школу

.........................................................................................6

1.1.

Физичка и моторичка зрелост

...............................................................................................6

1.2.

Интелектуална зрелост

.........................................................................................................7

1.3.

Говорна  развијеност и комуникативност

...........................................................................7

1.4.

Социјална зрелост

...................................................................................................................8

1.5.

Емоционална зрелост

..............................................................................................................9

1.6.

Мотивација за учење

...............................................................................................................9

2.

На који начин родитељи могу да допринесу припремљености деце за школу

........................11

3.

На који начин васпитачи утичу на припремање деце за школу

................................................13

МЕТОДОЛОГИЈА ИСТРАЖИВАЊА

.....................................................................................................15

1.

Предмет истраживања

................................................................................................................16

2.

Циљ истраживања

........................................................................................................................16

3.

Задаци истраживања

...................................................................................................................16

4.

Хипотезе истраживања

...............................................................................................................16

5.

Методе, технике и инструменти истраживања

......................................................................16

6.

Популација и узорак истраживања

.............................................................................................17

7.

Организација и ток истраживања

..............................................................................................17

8.

Ниво и начин обраде података

....................................................................................................17

ЛИТЕРАТУРА

...........................................................................................................................................18

ПРИЛОГ

......................................................................................................................................................19

background image

4

Велики   утицај   на   децу   у   припремању   за   полазак   у   школу   имају   родитељи   и 

васпитачи.   Породица   се   сматра   темељом   васпитања.   Сарадња   вртића   и   породице   у 

припреми деце за школу је изузетно важан фактор. Постизање њиховог педагошког нивоа, 

и објашњавање смисла и начина припремања деце за школу, услови су њихове добре и 

садржајне   сарадње   на   том   плану,   ради   постизања   континуитета     и   склада   васпитних 

утицаја које врше вртић и породица.

5

ТЕОРИЈСКИ ПРИСТУП ПРОБЛЕМУ

background image

Želiš da pročitaš svih 21 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti