1
Filozofski fakultet
Univerziteta u Beogradu
Odeljenje za pedagogiju i andragogiju
Vanškolska pedagogija
Seminarski rad
Vaspitno obrazovni uticaj medija
Datum:
06.07.2015.
Student:
Svetlana Zarić PE12/02
2
Uvod
Svedoci smo toga da su se poslednjih godina sredstva masovne komunikacije uvukla u svaki
segment našeg života. Velike su koristi ali i štetni efekti ovog događaja. U nastavku rada
pokušaću da predstavim na koji način se sredstva masovne komunikacije koriste u vaspitne i
obrazovne svrhe kao i koji su dometi njihovi uticaja.
Na samom početku podsetićemo se šta sve spada u sredstvaa masovne komunikacije, a potom
ćemo dominantno prisutne, sa posebnim mogućnostima delovanja na obrazovne i vaspitne
probleme, detaljnije predstaviti.
Postoje brojne klasifikacije sredstava masovnih komunikacija ali u ovom slučaju fokusiramo se
na štampu, radio, televiziju, film i internet. Svaki od navedenih medija koristi sebi svojstven
način da predstavi informacije bilo u vidu auditivnog ili vizualnog predstavljanja ili kombinujući
oba navedena načina. Sredstva masovne komunikacije su važan činilac vaspitanja zbog svoje
prisutnosti u svim sferama života tj. njihove masivnosti i dostupnosti. Poruke koje se emituju
putem ovih sredstava osim informativnog karaktera mogu imati veliki uticaj na stavove, sistem
vrednosti, uverenja i ponašanje osobe. Možemo reći da je njihov uticaj najveći u oblasti
informalnog i neformalnog obrazovanja ali sve više se teži da iskoriste njihovi pozitivni uticaji i
u sferi formalnog obrazovanja.
Televizija
Ovo sredstvo masovne komunikacije je jedno od prvih sa kojim se deca susreću. Možemo reći
da se u periodu najveće podležnost uticaju deca izložena sadržajima koji se emituju putem
televizije.
Televizija objedinjuje u svom program brojne audio-vizuelne elemente, radio, teatar, film i
sliku, ona ima dominantnu ulogu u širenju informacija i pouka tako da njoj možemo dati možda
najistaknutiji položaj među mas medijima.(Zindović, 1973:4)
Televizija takođe može biti snažno sredstvo širenja određenih političkih, verskih i raznih
ideologija kao i istaknuti promoter obrazovanja.
