Kompetencije nastavnika u savremenoj školi
Važni su za planiranje časa i razvoj programa. Ishodi se odnose na učenika i definišu znanja, umijenja, vrijednosti i ponašanje učenika. Trebaju biti mjerljivi i relevantni su za praćenje i...
Važni su za planiranje časa i razvoj programa. Ishodi se odnose na učenika i definišu znanja, umijenja, vrijednosti i ponašanje učenika. Trebaju biti mjerljivi i relevantni su za praćenje i...
procesa obrazovanja iako se njihovo oblikovanje u praksi često svodi na zadovoljavanje forme koju propisuje Bolonjski proces. Za razliku od tradicionalne nastave kojoj je u središtu nastavnik, noviji pristupi usmjereni...
Svrha uenja Rješavanje zadataka Razumijevanje problema Usmjerenost na Znakove u zadatku Nepovezane dijelove zadatka Znaajno u zadatku Povezivanje Na mehanikoj razini Na logikoj i smislenoj razini Novo znanje s postojeim...
Prikazani su svi rezultati za ovaj upit.